蘇教版思品九年學(xué)會(huì)合作word學(xué)案(編輯修改稿)
2024-12-25 19:59 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 課堂訓(xùn)練】 善于合作首先要做到 （ ） A 合理分工，科學(xué)計(jì)劃 B 有效指揮，相互配合 C 自覺(jué)承擔(dān)責(zé)任和義務(wù) D 相互溝通，求同存異 有效合作首先要 （ ） A 指揮者與隊(duì)員之間相互配合 B 分析各自的優(yōu)勢(shì) C 妥善安排，落實(shí)責(zé)任 D 相互幫助，相互鼓勵(lì) 善于合作，必須堅(jiān)持的原則是 （ ） A 合理分工 B 求同存異 C 公平公正 D 共享合作成果 合作中“團(tuán)隊(duì)”的核心和靈魂是 （ ） A 指揮 B 隊(duì)員 C 責(zé)任 D 義務(wù) 善于合作 ，必須自覺(jué)承擔(dān)的義務(wù)是 （ ） A 妥善解決合作中不愉快的事情 B 堅(jiān)持公平公正的原則 C 各司其職做好自己份內(nèi)的事情 D 對(duì)于別人的短處和缺點(diǎn)要能寬容和忍讓 下列關(guān)于合作的理解不正確的是 （ ） A 在社會(huì)生活中，人與人之間的合作是相互的 B 合作既會(huì)給你帶來(lái)利益，也要求你做自己該做的事情 C 生活中我們與他人合作時(shí)，需要樹(shù)立公平意識(shí)，努力維護(hù)合作公平 D 合作是不需要公平 下列詞 語(yǔ)不利于合作公平的是 （ ） （ 1）為他人著想 （ 2）看不起合作的一方 （ 3）雙贏 （ 4）積極承擔(dān)應(yīng)負(fù)的責(zé)任 （ 5）少負(fù)責(zé)任多得利益 （ 6）尊重、理解 （ 7）自己說(shuō)了算 （ 8）不負(fù)責(zé)任 A（ 1）（ 2）（ 3）（ 4） B（ 5）（ 6）（ 7）（ 8） C（ 2）（ 5）（ 7）（ 8） D（ 1）（ 3）（ 4）（ 6） 目前，我國(guó)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展進(jìn)入了新的里程碑：東部繼續(xù)率先發(fā)展，西部開(kāi)發(fā)漸入佳境，東北振興開(kāi)局良好，促進(jìn)中部崛起恰逢其時(shí)。國(guó)家實(shí) 施四大區(qū)域 “多輪驅(qū)動(dòng)”的舉措是為了 （ ） A 鼓勵(lì)多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展 B 擴(kuò)大對(duì)外經(jīng)濟(jì)技術(shù)的交流與合作 C 維護(hù)人民當(dāng)家做主的政治地位 D 縮小地區(qū)發(fā)展差距，實(shí)現(xiàn)共同富裕 小明和好朋友小剛一起合作完成了一項(xiàng)科技作品，而小剛卻以個(gè)人名義參加了學(xué)校的科技比賽并獲獎(jiǎng)。下列觀點(diǎn)正確的是 （ ） A 小剛的做法是聰明機(jī)智的表現(xiàn) B 小剛的做法違背了合作中的公平公正的原則，沒(méi)有共享合作成果 C 小明可以用拳頭好好的“教訓(xùn)教訓(xùn)”小剛 D 只要小明沒(méi)有提出明確反對(duì)，小剛這 樣做也沒(méi)有關(guān)系 1通過(guò)本課學(xué)習(xí)，你應(yīng)該怎么樣與他人合作？ 正確對(duì)待和參與競(jìng)爭(zhēng) 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 正確理解競(jìng)爭(zhēng)的含義、性質(zhì)和類(lèi)型 全面的、辨證的認(rèn)識(shí)競(jìng)爭(zhēng)的作用 把握正確參與競(jìng)爭(zhēng)的方法和技巧 正確認(rèn)識(shí)和處理競(jìng)爭(zhēng)和合作的關(guān)系 要形成正確的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和參與競(jìng)爭(zhēng)
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