小學學期教學工作計劃(編輯修改稿)
2024-08-28 06:29 本頁面
【文章內容簡介】 多總結。 (2)做好教師的業(yè)務、備課規(guī)范檢查，每月進行一次重點項目檢查。 (3)落實 “ 教學檔案 ” 的實施，促進教學質量的提高。本學期將對各個班級學生進行口算達標測試及口算比賽，促進教學質量和學生學習數(shù)學能力的提高。 (4)開展課題實驗活動，并做好實驗記錄。 小學學期 教學工作計劃 一、學生基本情況分析 學生經(jīng)過上一個學期的數(shù)學學習后，其基本知識、技能方面基本上已經(jīng)達到學習的目標，對學習數(shù)學有著一定的興趣，樂于參加學習活動中去。特別是一些動手操作、需要合作完成的學習內容都比較感興趣。通過這段時間的學習，我發(fā)現(xiàn)學生們自覺性較差，上課有小部分同學不注意聽講，口算時比較馬虎，課下不能及時完成作業(yè)，但是學生的學習積極性很高，小部分學生成績較差，有待于在今后的教學中，統(tǒng)一規(guī)范課堂常規(guī)，及時補差，使整個教學能夠順利進行等。因此，在本學期的教學中還有待于進一步提高。 二、教 學目標 這一冊教材的教學目標是，使學生： 認識計數(shù)單位 “ 一 ” 和 “ 十 ” ，初步理解個位、十位上的數(shù)表示的意義，能夠熟練地數(shù) 100以內的數(shù)，會讀寫 100以內的數(shù)，掌握 100以內的數(shù)是由幾個十和幾個一組成的，掌握 100以內數(shù)的順序，會比較 100以內數(shù)的大小。會用 100以內的數(shù)表示日常生活中的事物，并會進行簡單的估計和交流。 能夠比較熟練地計算 20以內的退位減法，會計算 100以內兩位數(shù)加、減一位數(shù)和整數(shù)，經(jīng)歷與他人交流各自算法的過程，會用加、減法計算知識解決一些簡單的實際問題。 經(jīng)歷從生活 中發(fā)現(xiàn)并提出問題、解決問題的過程，體驗數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系，感受數(shù)學在日常生活中的作用。 會用上、下、前、后、左、右描述物體的相對位置 。能用自己的語言描述長方形、正方形邊的特征，初步感知所學的圖形之間的關系。 認識人民幣單位元、角、分，知道 1元 =10角， 1角 =10分 。知道愛護人民幣。 會讀、寫幾時幾分，知道 1時 =60分，知道珍惜時間。 會探索給定圖形或數(shù)的排列中的簡單規(guī)律，初步形成發(fā)現(xiàn)和欣賞數(shù)學美的意識。 初步體驗數(shù)據(jù)的收集、整理、描述、分析的過程，會用簡單的方法 收集、整理數(shù)據(jù)，初步認識條形統(tǒng)計圖和統(tǒng)計表，能根據(jù)統(tǒng)計圖表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡單的問題。 體會學習數(shù)學的樂趣，提高學習數(shù)學的興趣，建立學好數(shù)學的信心。 養(yǎng)成認真作業(yè)、書寫整潔的良好習慣。 1通過實踐活動體驗數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系。 三、教材分析 這一個學期的教材包括下面一些內容：位置， 20 以內的退位減法，圖形的拼組， 100以內數(shù)的認識，認識人民幣， 100以內的加法和減法 (一 )，認識時間，找規(guī)律，統(tǒng)計，數(shù)學實踐活動。 這一個學期的教材的重點教學內容是： 100以內數(shù)的認識，
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