20xx小學學校教學工作計劃(編輯修改稿)
2024-11-20 02:09 本頁面
【文章內容簡介】 究小組，圍繞專題進行探究。
(2)準確制定個別訓練計劃。
(3)研究對隨班就讀學生的有效關注策略，提高隨讀工作質量。
(4)本學期我校將要建立資源教室，屆時將發(fā)揮資源教室的作用，使隨讀孩子得到更好的矯正訓練與能力發(fā)展。
(5)做好隨讀工作過程性資料存檔工作。
(二)教科研管理常規(guī)工作
，堅持零起點教學(要求了解學情到位、教學目標清晰、教材鉆研深入、知識傳授扎實、課堂以學定教，訓練內容充實)。
、跟蹤課等課堂教學研究活動和專題研討活動。促使課題研究取得實效。
，鼓勵課題組教師積極參加市區(qū)級以上的論文評優(yōu)和各項征文活動，使科研之風深入人心。
、經驗總結工作，同時助推教師教科研素養(yǎng)的培養(yǎng)。建立教師個人課題研究成長檔案袋做好課題研究的資料積累、經驗總結工作，提升教師教科研素養(yǎng)。
四、創(chuàng)新校本教研方式，充分發(fā)揮教研組基地作用
(一)教研思路：
本學期，我校遵循的教研思路是：專題引領——任務驅動——學習反思——同伴互助——成果交流——資源共享。
(二)教研工作重點
，總結出具有我校特色的課題研究項目成果。
，促進教師早日成熟起來，建立一支科研骨干教師隊伍。
(三)教研組工作：
，結合學科特點以及學校重點工作，制定教研組研究專題與計劃，開學第2周進行計劃交流。
。每次教研活動要有學習理論或反思交流環(huán)節(jié)，請組長記錄學習與反思內容。
，注重“追蹤課”的反思與指導。
。
“秋實杯”課堂教學評優(yōu)活動。
，單項考核包括普通話、三筆字、簡筆畫、課堂教學技能。
，同時學期末撰寫教研組專題研究總結。
，保證教學質量。提高教師在課堂教學中運用信息技術手段的能力，發(fā)揮各教室多媒體教學設備的作
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