【總結(jié)】同位角.內(nèi)錯角.同旁內(nèi)角laP,直線l、a相交于點(diǎn)P,形成了幾個小于平角的角?1234他們之間有什么關(guān)系?∠1與∠2,∠3與∠4是對頂角∠1=∠2,∠3=∠4∠1與∠2,∠1與∠4,∠2與∠3,∠3與∠4互補(bǔ)bQ567
2024-11-06 23:42
【總結(jié)】-初二中如圖:直線AB、CD相交于O,圖中有哪些角具有特殊位置關(guān)系?這些角數(shù)量上有什么關(guān)系?知識回顧:如圖:兩條直線AB、CD都與第三條直線EF相交,構(gòu)成幾個小于平角的角?6758如圖,形成的三線八角中上面四個角與下面四個角是不共頂點(diǎn)的,這節(jié)課我們要學(xué)習(xí)其中沒有公共頂點(diǎn)的兩個角之間的位置關(guān)系。3l
2025-07-26 05:40
【總結(jié)】、內(nèi)錯角、同旁內(nèi)角角兒要相會我們來分類孿生三兄弟其實(shí)不難認(rèn)53a1a2a3876421在同一平面內(nèi),兩條直線的位置關(guān)系有哪幾種?(平行、相交)ABCDOABCD如圖,直線AB和直線CD相交,可以得到幾個角?
2024-11-06 13:48
【總結(jié)】同位角、內(nèi)錯角、同旁內(nèi)角◆目標(biāo)指引1.經(jīng)歷觀察、比較、動手操作等過程,培養(yǎng)識圖能力和思維能力.2.體會兩條直線被第三條直線所截產(chǎn)生的同位角、內(nèi)錯角、同旁內(nèi)角概念.3.會識別兩條直線被第三條直線所截產(chǎn)生的同位角、內(nèi)錯角、同旁內(nèi)角.4.培養(yǎng)由較復(fù)雜的圖形中分解出簡單的、基本圖形的能力.◆要點(diǎn)講解1.兩條直線被第三條直線
2025-08-05 04:07
【總結(jié)】《同位角、內(nèi)錯角、同旁內(nèi)角》教案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】,知道什么是同位角、內(nèi)錯角、同旁內(nèi)角.、觀察、掌握同位角、內(nèi)錯角、同旁內(nèi)角的特征,能正確識別圖形中的同位角、內(nèi)錯角和同旁內(nèi)角.【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】同位角、內(nèi)錯角、同旁內(nèi)角的識別.【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】較復(fù)雜圖形中同位角、內(nèi)錯角、同旁內(nèi)角的識別.【自主學(xué)習(xí)】?∠1與∠5,∠3
2024-12-09 11:15
【總結(jié)】同位角、內(nèi)錯角、同旁內(nèi)角練習(xí)【同步達(dá)綱聯(lián)系】(1)如圖2-43,直線AB、CD被DE所截,則∠1和是同位角,∠1和是內(nèi)錯角,∠1和是同旁內(nèi)角,如果∠1=∠∠1∠3.(2)上題中(圖2-43)如果∠5=∠1,那么∠1=∠3的推理過程如下,請?jiān)诶ㄌ杻?nèi)注明理由:∵∠5=∠1()
【總結(jié)】同位角、內(nèi)錯角、同旁內(nèi)角復(fù)習(xí):?(平行和相交)123456781l2l3l?(4個)?(8個)8個角的關(guān)系嗎?∠1與∠3,∠2與∠4,∠5與∠7,∠6與∠8分別是對頂角。ACBDE
2025-07-25 13:52
【總結(jié)】CDEF1342兩條直線CD和EF相交,能形成些具有什么關(guān)系的角?兩條直線CD和EF相交,能形成些具有什么關(guān)系的角?21344CDEF具有鄰補(bǔ)角關(guān)系的角CDEF1342兩條直線CD和
2025-08-05 00:12
【總結(jié)】同位角、內(nèi)錯角、同旁內(nèi)角導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)過程【活動一】以舊引新,提出問題(獨(dú)立完成,8分鐘)1、如圖1,兩條直線AB、CD相交組成四個角,任意兩角之間都有關(guān)系。指出右圖的各個角的關(guān)系2、如圖2,直線AB,直線CD與EF相交(也可以說兩條直線AB,CD被第三
【總結(jié)】《同位角、內(nèi)錯角、同旁內(nèi)角》教案[教學(xué)目標(biāo)]1、理解同位角、內(nèi)錯角、同旁內(nèi)角的概念2、結(jié)合圖形識別同位角、內(nèi)錯角、同旁內(nèi)角3、通過變式圖形的識圖訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生的識圖能力4、通過例題的“為什么”,培養(yǎng)學(xué)生的邏輯推理能力[教學(xué)重點(diǎn)]同位角、內(nèi)錯角、同旁內(nèi)角的概念[教學(xué)難點(diǎn)]在教復(fù)雜的圖形中,辨別同位角、內(nèi)錯角、同
【總結(jié)】、內(nèi)錯角、同旁內(nèi)角如圖,直線AB和直線CD相交,可以得到幾個角?圖中共有幾對對頂角?幾對補(bǔ)角?ABCDO如果有兩條直線和一條直線相交,可以得到幾個角?abc“三線八角”直線c截直線a、b。截線被截線請猜一猜,下列各對角可能是什么關(guān)系?你是怎么想的?
2024-10-19 13:24
【總結(jié)】角的度量命題人:單寶杰學(xué)習(xí)目標(biāo):1、認(rèn)識度、分、秒,會進(jìn)行他們之間的簡單換算,并通過角度比較角的大小。2、了解直角、銳角、鈍角的概念,會用量角器度量一個角的大小,并判斷它是直角、銳角還是鈍角。3、會用筆算和計(jì)算器計(jì)算兩個角度的和、差。4、了解余角和補(bǔ)角,會判斷兩個角的互余和互補(bǔ)關(guān)系,認(rèn)識余角和補(bǔ)角的性質(zhì)。學(xué)習(xí)重
2024-12-05 02:10
【總結(jié)】垂直教學(xué)目標(biāo):、垂線的概念,會用符號表示兩條直線互相垂直三角尺、量角器畫垂線,感受過一點(diǎn)能且只能畫一條垂線。,體會點(diǎn)到直線距離的意義。重難點(diǎn)1、垂直,垂線的定義2、垂線公理及垂線段最短的性質(zhì)。學(xué)習(xí)過程一、導(dǎo)入新課如圖,要把水渠的水引到水池A,從渠堤l的什么地方開溝,水溝的長度最短?二、
2024-11-19 20:50
【總結(jié)】總體與樣本(1)【教學(xué)目標(biāo)】使學(xué)生了解簡單的隨機(jī)抽樣的操作過程,理解簡單的隨機(jī)抽樣的含義,能用隨機(jī)抽樣的方法從總體中抽取樣本?!局攸c(diǎn)、難點(diǎn)】:用簡單的隨機(jī)抽樣的方法從總體中抽取樣本?!窘虒W(xué)過程】:一、用例子說明有些調(diào)查不適宜做普查,只適宜做抽樣調(diào)查例1:媽媽為了知道餅熟了沒有,從剛出鍋的餅上切下一小塊嘗嘗,如果這一小塊
2024-11-19 10:42
【總結(jié)】初一幾何1342兩條直線CD和EF相交,能形成些具有什么關(guān)系的角?同位角內(nèi)錯角同旁內(nèi)角練習(xí)舉例結(jié)束復(fù)習(xí)兩條直線CD和EF相交,能形成些具有什么關(guān)系的角?2134D具有鄰補(bǔ)角關(guān)系的角同位角內(nèi)錯角同旁內(nèi)角練習(xí)舉例結(jié)束復(fù)
2025-07-26 12:07