青島版四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃(編輯修改稿)
2024-12-25 19:40 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 神和實(shí)踐能力。 三、重點(diǎn)、難點(diǎn) 水能溶解物質(zhì)。能用學(xué)到的知識(shí)改善生活。 常用的傳熱和隔熱的方法。 制作小火箭，培養(yǎng)動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力。 能選擇自己擅長(zhǎng)的方式表述研究過(guò)程和結(jié)果。 能反思自己的探究過(guò)程。 從： “這是什么 ”“為什么會(huì)這樣 ”等角度對(duì)周 圍食物提出問(wèn)題。 能用放大鏡對(duì)物體進(jìn)行細(xì)致的觀察，并能用圖和文字表達(dá)。 四、教學(xué)中應(yīng)注意的問(wèn)題 主體性、探究性原則。要以學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，以學(xué)生的自主探究活動(dòng)為主要學(xué)習(xí)活動(dòng)，設(shè)計(jì)典型的探究?jī)?nèi)容、過(guò)程和方法，為學(xué)生進(jìn)行探究性的學(xué)習(xí)提供有利的指導(dǎo)和幫助，真正成為學(xué)生探究性學(xué)習(xí)的材料。 突出培養(yǎng)小學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)為宗旨。 科學(xué)、技術(shù)與社會(huì)有機(jī)結(jié)合。引導(dǎo)兒童關(guān)注包括人類自身在內(nèi)的生命群體的生存與發(fā)展，關(guān)注自然環(huán)境的變化，關(guān)注科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和對(duì)人類、社會(huì)環(huán)境的影響，使他們學(xué)會(huì)把科學(xué)即使與社會(huì)生活緊密 聯(lián)系起來(lái)，嘗試用學(xué)到的科學(xué)知識(shí)與技能去反洗、解決自然環(huán)境和社會(huì)生活中的問(wèn)題。
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