【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 實(shí)做好控輟保學(xué)工作，提高義務(wù)教育鞏固水平，現(xiàn)根據(jù)上級(jí)有關(guān)部門要求，結(jié)合我校實(shí)際工作情況，特制定此方案。 一、指導(dǎo)思想 第 10 頁(yè) 共 22 頁(yè) 以黨的十九大會(huì)議精神為指針，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)教育主管部門的有關(guān)規(guī)定，依法實(shí)施九年義務(wù)教育，保障適齡兒童、少年接受義務(wù)教育，控制學(xué)生輟學(xué)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。統(tǒng) 一認(rèn)識(shí)、高度重視，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)、精心組織，明確思路、分清職責(zé)；堅(jiān)持 “ 依法治教，以防為主，防治結(jié)合，綜合治理 ”的方針和 “ 依法控輟、管理控輟、教改控輟、扶貧控輟 ” 的總體思路，本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的原則，動(dòng)員和組織社會(huì)、家庭、學(xué)校等各方面力量共同參與，齊抓共管，相互配合，切實(shí)做好我校的控輟保學(xué)工作。 二、奮斗目標(biāo) 力爭(zhēng)將校年輟學(xué)率控制在 %以內(nèi)，在校生鞏固率要達(dá)到 %以上；各班級(jí)爭(zhēng)創(chuàng) “ 無(wú)輟學(xué)班級(jí) ” ，每名教師爭(zhēng)當(dāng) “ 控輟保學(xué)先進(jìn)教師 ” ；學(xué)生依法維護(hù)自身的接受教育的權(quán)利 。 三、領(lǐng)導(dǎo)小組 成立控輟保學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由學(xué)校書(shū)記、校長(zhǎng)楊松任組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)安仁杰、金傳陽(yáng)任副組長(zhǎng)，王福勝、溫德旭、各班主任為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦室于政教處，王福勝、溫德旭，負(fù)責(zé)全?？剌z保學(xué)工作的安排、聯(lián)系、考核。 四、主要措施 （一）堅(jiān)持依法控輟 進(jìn)一步加強(qiáng)法制宣傳普及工作，提高全社會(huì)對(duì)控輟保學(xué) 第 11 頁(yè) 共 22 頁(yè) 的認(rèn)識(shí)。（ 1）繼續(xù)堅(jiān)持按照上級(jí)文件的要求，將 “ 三法 ” （即《義務(wù)教育法《未成年人保護(hù)法》、《教育法》）教育課納入思想品德類課程。系統(tǒng)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行 “ 三法 ” 教育，增 強(qiáng)學(xué)生的法律知識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，使學(xué)生依法維護(hù)自身的接受教育的權(quán)利。 （ 2）每學(xué)運(yùn)用一切宣傳工具和輿論陣地，通過(guò)微信、板報(bào)、標(biāo)語(yǔ)、傳單、校會(huì)、班會(huì)等多種形式，廣泛深入宣傳新頒布的《義務(wù)教育法》及其實(shí)施細(xì)則、《教育法》、《未成年人保護(hù)法》等有關(guān)法律法規(guī)，全校師生齊動(dòng)員、齊參戰(zhàn)，加大增強(qiáng)法律意識(shí)的宣傳力度。力爭(zhēng)做到宣傳到村、到戶、到班、到人。努力營(yíng)造一種良好的控輟保學(xué)工作的社會(huì)氛圍。 繼續(xù)建立完善有關(guān)的規(guī)章制度，明確控輟保學(xué)的責(zé)任和獎(jiǎng)懲。 （ 1）為把控輟保學(xué)這項(xiàng)長(zhǎng)期性、艱巨性、 動(dòng)態(tài)性的工作切實(shí)抓好落實(shí)，學(xué)校將繼續(xù)執(zhí)行并完善落實(shí)一系列相關(guān)的規(guī)章制度和實(shí)施方案： ① 報(bào)告制度。包括：《班級(jí)出席日?qǐng)?bào)表》、《政教處出席日統(tǒng)計(jì)表》 ② 家訪制度。 ③ 《家長(zhǎng)通知書(shū)》制度。 ④ 學(xué)籍管理制度。 ⑤ 領(lǐng)導(dǎo)包年級(jí)、教師包班制度等。以上各項(xiàng)制度的實(shí)施與完善，便于隨時(shí)掌握學(xué)生動(dòng)態(tài)，對(duì)生源的去向了如指掌，為及時(shí)發(fā)現(xiàn)及時(shí)做好輟學(xué)學(xué)生和家長(zhǎng)的工作，提供準(zhǔn)確信息，防止出現(xiàn)管理上的空區(qū)。未雨而綢繆，防患于未然。 （ 2）將控輟保學(xué)工作納入對(duì)領(lǐng)導(dǎo)教師的考核中，并作為一 第 12 頁(yè) 共 22 頁(yè) 項(xiàng)重要內(nèi)容?？己私Y(jié)果要與年終的評(píng)優(yōu)選先、評(píng)職晉級(jí)等掛鉤，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣。結(jié)合開(kāi)展 “ 無(wú)輟學(xué)班 ” 活動(dòng)，對(duì)表現(xiàn)好與差的班級(jí)的包班領(lǐng)導(dǎo)、教師、班主任及及時(shí)給予表彰、宣傳典型經(jīng)驗(yàn)或批評(píng)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，分清良莠。每學(xué)期末，都要根據(jù)政教處的出具的考核結(jié)果，評(píng)出 3— 5 名 “ 控輟保學(xué)先進(jìn)班主任 ” ，用以輻射帶動(dòng)其他。 （二）堅(jiān)持管理控輟 控輟保學(xué)工作是學(xué)校的實(shí)施義務(wù)教育的中心工作。層層簽定控輟責(zé)任書(shū)。把控輟目標(biāo)分解量化到每一位任課教師。 為了準(zhǔn)確掌握輟學(xué)情況，學(xué)校要求各班輟學(xué)上報(bào)不過(guò)夜，對(duì)出現(xiàn)的新情況及時(shí)報(bào)告學(xué)校，學(xué)校要做到隨時(shí)檢查。 ３、建 立規(guī)范的學(xué)籍檔案，建立規(guī)范的休退學(xué)、轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入手續(xù)，對(duì)各班輟學(xué)情況，學(xué)校每月都要作出詳細(xì)統(tǒng)計(jì)，進(jìn)行量化評(píng)比。 ４、學(xué)校同樣實(shí)行控輟考核 “ 一票否決 ” 制度，對(duì)有輟學(xué)學(xué)生的班級(jí)，該班的班主任年終考核一票否決，不能評(píng)為各級(jí)各類的優(yōu)秀教師，不能評(píng)優(yōu)秀班主任及先進(jìn)班。 （三）堅(jiān)持教改控輟 通過(guò)教育科研，提高教師的業(yè)務(wù)水平和工作能力，在備課和講課上下工夫，在育人的藝術(shù)上下工夫，以豐富的知識(shí)、高超的育人藝術(shù)把學(xué)生吸引到課堂上來(lái)，以知識(shí)、藝術(shù)、真情實(shí)感 第 13 頁(yè) 共 22 頁(yè) 全方位控輟。 全面貫徹黨的 教育方針，加強(qiáng)學(xué)校的德育工作減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)展特長(zhǎng)，開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)，不斷增強(qiáng)學(xué)校的吸引力，同時(shí)還要重視建立新型的師生關(guān)系，不斷增強(qiáng)教師和學(xué)生、學(xué)生和學(xué)生之間的親和力、凝聚力。 （四）堅(jiān)持情感控輟 學(xué)校要求教師與學(xué)生結(jié) “ 幫扶 ” 對(duì)子，傳授知識(shí)有耐心，生活情感有愛(ài)心，控輟保學(xué)有恒心，做好 “ 雙困生 ” 思想工作，用真心愛(ài)護(hù)輟學(xué)生，關(guān)心輟學(xué)生，經(jīng)常家訪，及時(shí)掌握 “ 雙困生 ”的思想動(dòng)態(tài)，解決 “ 雙困生 ” 的各種困難，讓他們安心的上學(xué)，以真情實(shí)感把 “ 雙困生 ” 留住。 （五）堅(jiān)持扶貧 控輟 嚴(yán)格收費(fèi)管理，堅(jiān)決制止 “ 三亂 ” 現(xiàn)象，切實(shí)減輕學(xué)生及家長(zhǎng)經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。 學(xué)校對(duì)經(jīng)濟(jì)困難，并迫切需要資助的學(xué)生繼續(xù)加大資助力度，盡量解決貧困生上學(xué)難問(wèn)題。具體活動(dòng)由政教處組織進(jìn)行，扶助名單由學(xué)生申請(qǐng)，班主任把關(guān)，學(xué)校政教處組織審核認(rèn)定。（貧困生家長(zhǎng)提供申請(qǐng)書(shū)、村委會(huì)、或民政部門貧困證明，家長(zhǎng)寫(xiě)清困難原因。）（ 1）對(duì)特困學(xué)生減免車費(fèi)、伙食費(fèi)。 （ 2）拉動(dòng)社會(huì)愛(ài)心團(tuán)體，爭(zhēng)取對(duì)特困學(xué)生一對(duì)一結(jié)對(duì)幫扶，對(duì)困難學(xué)生提供衣物及學(xué)習(xí)用