4年度依法治校工作總結(編輯修改稿)
2025-08-27 15:41 本頁面
【文章內容簡介】 體，以班主任為骨干，以少先隊組織為依托的學法、普 第 2 頁 共 3 頁 法工作隊伍，健全了組織機構，明確了各自職責，把普法教育和依法治校工作擺在學校工作的重要位置。形成了層層有人管，事事有人負責的良好局面。 二、建章立制，完善管理 學校注重依法建制，逐步建立、完善了學校內部管理制度。學校行辦及各處室根據本部門的實際制定了相應的行政、教育、教學、后勤等管理制度，明確了學校各中層干部、教職 工崗位職責。為強化學校內部規(guī)范管理，學校依據《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國未成年人保護法》和上級行政部門、業(yè)務部門的
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