【總結】制作：羅慶、黃陽隨手一揚隨手一扔隨手一拋津津有味腦筋胃口大開炒菜一掃而光酸死了別有風味一碗狼吞虎咽咬一口愛動腦筋的小山羊，把酸的、苦的、辣的，都變成好吃的了。隨手一扔哎，苦死了！小刺猬在菜園里發(fā)現(xiàn)一個青瓜，它摘下嘗了嘗：“
2024-12-13 12:20
【總結】廚師小山羊聽課反思我以前總是教數(shù)學，今年因特殊原因學校讓我教一年級的語文，我正在為怎樣教一年級的語文感到困惑時，葉縣教育局組織聽課，我甚是高興?，F(xiàn)在我談談自己的這次收獲。良好的開端是成功的一半。為了能吸引學生學習的興趣，李老師讓學生猜謎語引出小山羊，很自然地導入課題?！俺踝x課文，學習生字”環(huán)節(jié)，對課文及生字有個初步印象。接
2024-11-21 22:47
【總結】北師大版二年級語文下冊第六單元學習目標?1.識字3個，學寫8個生字。2.繼續(xù)培養(yǎng)獨立識字的能力。繼續(xù)學習默讀課文。，了解講信用是傳統(tǒng)美德，是每個人應具備的品質。我會認：chéncāoyùdānwù晨操遇耽誤
2024-12-13 18:01
【總結】《廚師小山羊》聽后感2020年10月31號，得益于縣教研室的組織，我聽到了有多年教學經(jīng)驗的優(yōu)質課教師李曉娜的一節(jié)非常精彩的《廚師小山羊》。聽了之后，深深地自覺羞愧不如。因為我校組織聽課的時候，我講的也是這節(jié)課。但我可能因為教齡短，再加上今年第一次接觸語文這門學科，根本就是照本宣科，沒把這一節(jié)課上的活靈活現(xiàn)。而曉娜老師做到了，而且做得非常好。我在回去的路
2024-11-22 00:17
【總結】《三兄弟》教案第八課：三兄弟設計理念本課設計以新課標為指導，教師努力為孩子營造寬松、和諧、自主的學習氛圍，既重視學習的過程，又滲透學習的方法，尊重學生的個體差異，發(fā)展每個學生的參與性、探索性，強調(diào)學生的體驗、探究，注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神，在教學中努力使學習成為學生獲得積極、愉快、成功體驗的過程。本課教學充分發(fā)揮小組的合作作用，既培養(yǎng)和樹立孩子們
2024-11-19 21:11
【總結】借鏡子教學目標1認識12個生字，會寫8個字，感受漢字的形體美。2學習用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。學習小湯姆善于觀察、愛動腦，從生活中獲得經(jīng)驗并應用于生活巧妙地解決問題的好品質。從而激發(fā)學生觀察生活和思考問題的熱情，激發(fā)學生的創(chuàng)造潛能。教學重、難點12個生字，會寫8個字，流利地朗讀課文。，動
2024-12-05 00:18
【總結】月月花第二課時教學目標1．會寫8個生字。2．能仿編兒歌。教學重點會寫8個生字，并學會仿編兒歌。教學過程一、復習導入1．出示本課16個生字，學生齊認讀。2．開火車認讀生字。3．做“摘蘋果組成詞”的游戲。4．問答12種花的盛開時間。二、完成課后練習
2024-12-04 19:44
【總結】俗語教學目標：15個，會寫8個。，初步懂得團結力量大的道理。，培養(yǎng)學生熱愛祖國語言文字的情感，能主動吸收民族優(yōu)秀文化的營養(yǎng)。教學重點：認識15個生字，會寫8個生字。（書寫生字第二課時進行）教學難點：讓學生初步認識俗語這種語言形式，基本懂得它所講述的道理。教學時間：2課時。
2024-12-08 13:46
【總結】北師大版二年級語文下冊第六單元,小山羊和小灰兔,,-,我會認：,蘑,菇,耽,猬,晨,遇,誤,操,咱,順灰,歉,蘑菇,灰兔,早晨,耽誤,順路,所以,做操,抱歉,遇見,咱們,PPT模板下載：/moban/...
2025-10-13 08:26
【總結】小學二年級語文《小山羊和小灰兔》原文、教案及教學反思 【篇一】小學二年級語文《小山羊和小灰兔》原文 早晨，小山羊和小灰兔一起做操，小灰兔對小山羊說：“我們一塊兒到森林里去采蘑菇，好嗎？”小山羊...
2024-12-07 04:18
【總結】值日生教學目標12個生字，會寫8個字，感受漢字的形體美。，理解“神氣”等詞語的意思。，知道小剛臉紅的原因，初步懂得當小干部是為同學服務的道理。、流利、有感情地朗讀課文。教學重點用自己喜歡的方式學習生字新詞，聯(lián)系課文理解詞語。教學難點理解小剛臉紅的原因。教學準備教師：生字、詞卡
【總結】游子吟教學目標：1.理解詩意，能說詩句的意思，想象畫面，體會感情。2.感受詩人對偉大母愛的歌頌，陶冶純潔、高尚的情感。3.通過學習，提高學習古詩的能力，培養(yǎng)記憶能力。教學重點：學習古詩內(nèi)容，體會作者表達的思想感情。教學難點：通過讀懂詩句，體會作者對母愛的頌揚，并結合生活實際談母愛。課時
【總結】積累與運用（二）教學目標1正確區(qū)分獨體字做偏旁時筆畫的變化，自主識字，激發(fā)學生自主識字的愿望。2積累詞語，感悟詞語與句子的關系，初步培養(yǎng)學生連詞成句的能力。3背誦古詩，正確、流利、有感情地朗讀繞口令，培養(yǎng)學生的閱讀興趣。教學重點、難點感悟詞語與句子的關系，積累語言，培養(yǎng)學生的閱讀興趣。
【總結】亡羊補牢1、原來羊圈破了個窟窿，夜里狼從窟窿鉆進去，把那只羊叼走了。2、趕快把羊圈修一修，堵上那個窟窿吧。3、原來狼又從窟窿鉆進去，把羊叼走了。4、他趕快堵上那個窟窿，把羊圈修得結結實實的。1、原來羊圈破了個窟窿，夜里狼從窟窿鉆進去，把那只羊叼走了。2、原來狼又從窟窿鉆進去，把羊叼走了
2024-11-11 02:44
【總結】西師大版二年級語文上冊俗語請聆聽音樂！聽完之后，你想說些什么嗎？劃折拾我會認頂移斷船huázhéshídǐngyíduànchuán看圖說話泰山火
鄂ICP備17016276號-1