4開發(fā)區(qū)干部加強學習,提升素質實施計劃(編輯修改稿)
2025-08-27 15:18 本頁面
【文章內容簡介】 消極因素的影響和沖擊 第 4 頁 共 7 頁 下，觀念上、道德上產生了錯位和傾斜，使得青年學生的思想也發(fā)生了變化，主 要表現(xiàn)為： 其 一、思想道德心態(tài)逆轉，理想追求淡化。 其 二、自我意識膨脹，生活行為失范。 其 三、生活追求新潮，安逸享樂。 二、如上種種現(xiàn)象表明了當代大學生思想道德現(xiàn)狀仍處于一個比較低的水平，這與黨和國家對于青年學生高素質的思想要求相差甚遠，與肩負未來的歷史使命所需格格不入。究其原因主要有： （一）、社會消極因素的影響。 （二）、學校道德教育和管理的不足。 （三）、家庭教育欠缺和過分溺愛。 （四）、大學生道德心里的不成熟。 學生發(fā)言： 大學生學習和思想道德素質的重要性 學習影響著一個國家的發(fā)展走向，決定著一個政黨的榮辱興衰。我們應自覺把學習作為一種生活態(tài)度、一種工作責任、一種 第 5 頁 共 7 頁 精神追求。積極向書本學習、向實踐學習、向同學學習，提高綜合素質，增強創(chuàng)新能力。 “ 學習是前進的基礎 ” ，這是鄧小平同志的一句至理名言，簡明而又 深刻地講清了學習的極端重要性。 古人云，玉不琢不成器，人不學不知義，并極言之， “ 人不可以不學，猶魚之不可以無水 ” 。這就啟迪我們，學習既是智慧之源、進德之基，更是生存之本。對每個人來說，選擇了學習就是選擇了進步，同時也是選擇了快樂。腹有詩書氣自華，學習能使人聰
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