20xx人教版語文中國小說欣賞第二單元談神說鬼寄幽懷4聊齋志異(編輯修改稿)
2024-12-25 18:25 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ______________________________________ ______ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 【答案】 批判。我們應(yīng)該指責(zé)許姓漁夫的行為不當(dāng)。王六郎作為一個溺死鬼，當(dāng)有人做替身時，自己本可以投胎復(fù)生，重新做人，然而在這 “ 生死攸關(guān) ” 的緊要關(guān)頭，他卻甘愿放棄這個機會，而是把機會讓給更需要生命的人 ——手抱嬰兒的婦女。而漁夫卻眼睜睜看著 “ 陌生女子 ”“ 沉浮 ” ， “ 止而不救 ” 。與王六郎的選擇相對比，漁夫顯然缺少同情心。 [ 寫法 借鑒 ] 1 ． 寫作特色 想 象 《聊齋志異》記人敘事 “ 似幻似真 ” ， “ 鋪排安放，變化不測 ” ，很注意故事情節(jié)的曲折有致，引人入勝，而避免攻堅摭實，平鋪直敘?！读凝S志異》的想象是很豐富和驚人的。它談鬼說狐，寫仙描神，百幻并作，無奇不有，展示出一個個神奇瑰麗的迷人境界。 2 ． 寫法指導(dǎo) 巧用想象之 “ 三要 ” 想象是對已知的事物形象經(jīng)過思維加工，而創(chuàng)造出新的事物形象的心理過程。如何 在文章中成功地運用想象呢？可以從下面入手： (1) 想象要合理，符合生活的邏輯，符合事物的特征，內(nèi)容要有美感。 (2 ) 想象要借助于聯(lián)想，從一事物想到另一事物，或在同一事物中進(jìn)行類似聯(lián)想，或?qū)Ρ舜岁P(guān)系對立的事物進(jìn)行對比聯(lián)想，這樣才能使文章 “ 創(chuàng)造出新形象 ” 。 (3)要注入作者的全部情感，否則，就嗅不到文章那撲鼻的花香，缺乏情感的作文，更像折斷翅膀的雄鷹，無力去遨游藍(lán)天。因此，只有用飽含深情的筆，才能寫出充滿趣味的想象作文。 3 ． 遷移應(yīng)用 觀察右邊的圖形，發(fā)揮想象力，寫一個 150 字 左右的片段，要求想象合理，形象具體生動。 ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________ ________________________________ ________________________________________________________________ 【參考示例】 圓，使我想起了：長河落日圓。西邊的天幕中，圓圓的太陽像一個大火球?qū)⒁獕嬋氲仄骄€，大半邊天都被夕陽的余暉映成了紅色，云彩鑲上了金邊。大圓球似的夕陽，漲紅著臉，俯視著萬物，遲遲不愿離去，把自己最后一抹光輝灑向人間，帶著羞澀的笑隱在五彩云朵中。一輪更圓、更紅的太陽，將在明朝升起。 [ 素材 應(yīng)用 ] 1 ． 課內(nèi)素 材 榜上無名，腳下有路 清代小說家蒲松齡出生于一個逐漸敗落的中小地主兼商人家庭，一生熱衷科舉，卻始終不得志，直至 71 歲時才成為貢生。從康熙九年的第一篇《蓮香》，到康熙十八年全書初稿完成為止，總共九年的時間，也正是蒲松齡一生中最為落魄潦倒的時光。他不斷地參加科考，但都沒有考上，又得了大病，家中窮到無米可炊，面對妻子和幼兒，他慨嘆自己的無用： “ 花落一溪人臥病，家無四壁婦愁貧。 ” 其間，為了《聊齋志異》的創(chuàng)作，他在自家門口擺桌凳，端茶水，請過路人給他講各種傳說故事，二十余年從不間斷，正是在收集這些素材的基礎(chǔ)上，他 寫成了著名的文言短篇小說集《聊齋志異》。 【應(yīng)用角度】 “ 貴在堅持 ”“ 逆境造就人才 ”“ 成功屬于自強不息的人 ”“ 有志者，事竟成 ”“ 體驗生活 ”“ 學(xué)會積累 ” 等。 2 ． 精彩運用 “ 不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。 ” 小溪在兼收并蓄中匯成了洶涌的江水；春天在蓄積了一冬的力量后，以一聲春雷，喚醒了沉睡的大地，不消幾日，草長鶯飛，春暖花開 ?? 用心記錄，留意看似微不足道的一切，學(xué)會積累，才會有驚人的奇跡出現(xiàn)。 積累是成功的過程，厚積才能薄發(fā)。 提起《聊齋志異》，也許大家都不陌生。其中離奇的故事情節(jié)、逼真的人物形象 都給人留下了深刻印象。故事可謂險象環(huán)生，曲折離奇，而又富含深刻的 寓意，發(fā)人深省，充滿人性主義的光輝。如此精妙的大作是蒲老自己想象出來的嗎？不，是通過積累才達(dá)到的。蒲老天天在路邊草棚下施茶討故事，誰講一個鬼怪故事誰就能喝茶。這樣時間久了，蒲老就積累了很多的故事，然后編寫整理，才有了這顯耀的大作。不懈的積累注定了他的成功。 積累是一種難忘的經(jīng)歷、不斷挑戰(zhàn)的勇氣。 李時珍，其藥學(xué)巨著《本草綱目》在國內(nèi)外均有很高的評價。這也是他積累的結(jié)果。他不畏艱難，跋山涉水，到處尋找草藥，并試用它們，不斷積累經(jīng)驗，歷經(jīng)二十七年終 于編成收有一千八百多種藥物并有詳細(xì)圖片說明的藥物學(xué)巨著。積累是一個艱難的過程，需要非凡的勇氣與毅力，而后的收獲則是令人欣慰驚喜的。 [ 基礎(chǔ)鞏固層 ] 1 ．下列句子中，含有通假字的一項是 ( ) A ．要當(dāng)以為長 B ．生急止之 C ．如肯永顧，誠所甚愿 D ．相聚只今夕，故不能無感 【解析】 A 項， “ 長 ” 通 “ 常 ” 。 【答案】 A 2 ．對下列句子中加點的詞的解釋，不正確的一項是 ( ) A ．?dāng)堃赂?，挑燈?fù) 踵．前韻曰 踵：追隨 B ． 屢 叨．佳醞，區(qū)區(qū)何足云報 叨：叨擾，打擾 C ．尋至其處，息肩 逆．旅 逆：迎 D ．又蒙夢示居人，感 篆．中懷 篆：刻 【解析】 B 項，叨：得到好處。 【答案】 B 3 ．下列句子中，加點詞的意義和用法相同的一項是 ( ) A.????? ① 生 因．把袂② 因．人之力而敝之 B.????? ① 乞早 見．示② 一日不 見．，如三秋兮 C.????? ① 輒不至，生以為 恨．② 不應(yīng)有 恨．，何事長向別時圓 D.????? ① 區(qū)區(qū)． ．何足云報② 感君
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1