4廉政文化建設(shè)心得體會(編輯修改稿)
2025-08-27 14:58 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 導干部為重點的全民教育。有的同志不同意這個觀點，認為這樣會 “ 撿了芝麻丟西瓜 ” 。這種觀念是偏 頗的。舉例來說，我們家長現(xiàn)在都很重視對孩子的教育，但動機卻不同，有的家長把教育孩子作為一種 “ 投資 ” 來看待，他們節(jié)衣縮食、送孩子上學念書，企盼孩子將來能 “ 學而優(yōu)則仕 ” 或 “ 優(yōu)則錢 ” 。如果孩子形成這種心理烙印，長大后，就有可能滋生 “ 撈回成本 ” 和 “ 索取 ” 第 3 頁 共 5 頁 心理，甚至可能產(chǎn)生腐敗心理。所以，應(yīng)正確把握反腐倡廉教育對象的重點與覆蓋全體的關(guān)系。我們黨是整個社會的領(lǐng)導力量，是全社會的表率，對廉政文化建設(shè)起著導向和示范作用。黨員干部是廉政文化建設(shè)的重點主體，也是重點客體。反腐倡廉教育應(yīng)面向全黨全社會，拓寬教育的受眾范圍。 如何深入開展廉政文化建設(shè)。認真學習領(lǐng)會這本書中的重要論述，有助于我們明確以下幾點。 要大力發(fā)揚我們黨清正廉潔的優(yōu)良傳統(tǒng)。我們黨開創(chuàng)了中國歷史上前所未有的清正廉潔的先河。從井岡山、延安到西柏坡，伴隨著艱苦卓絕的偉大歷程，我們黨培養(yǎng)出了以艱苦奮斗為主要特征的作風和精神，廣大黨員干部以身作則、清正廉潔 —— 無數(shù)熱血青年、海外人士
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