【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 大門(mén) █ 籃球場(chǎng) █ 門(mén)衛(wèi)室 排水溝 一（ 5）一（ 4）一（ 3）二（ 5）二（ 4）二（ 3）一（ 2）一（ 1）二（ 2）二（ 1）一（ 8）一（ 7）二（ 6）二（ 7）一（ 6）二（ 8） 第三篇：應(yīng)急疏散演練方案應(yīng)急疏散演練方案 一、演練目的 通過(guò)應(yīng)急逃生演練，使全校師生掌握應(yīng)急逃生的正確方法，熟悉我校緊急疏散的程序和路線(xiàn)，確保在火災(zāi)或地震來(lái)臨時(shí)，應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，最大限度地保障全校師生的 第 11 頁(yè) 共 23 頁(yè) 生命安全，同時(shí)，通過(guò)演練活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。 二、演練現(xiàn)場(chǎng)指揮小組總指揮：張廣健 副總指揮：許洪進(jìn)、來(lái)振徽成員：各年級(jí)班主任 三、演練安排 ：緊急疏散演練 。全體師生。 ：正式演練 9 月 24 日 突襲演練時(shí)間隨機(jī)確定 四、演練準(zhǔn)備 、地震應(yīng)急逃生演練的任務(wù)和注意事項(xiàng)。 、地震等突發(fā)事件的應(yīng)急逃生與自我保護(hù)的知識(shí)，讓學(xué)生熟悉應(yīng)急逃生的正確方法，教育學(xué)生做到： ① 遇事不慌，沉著冷靜； ② 動(dòng)作敏捷，保持安靜；③ 積極自救，互幫互助； ④ 聽(tīng)從指揮，有序疏散，依次、快速、安全下樓，不爭(zhēng)、不搶?zhuān)悦獍l(fā)生擁擠踩踏事故。同時(shí)講明演練的程序、內(nèi)容、時(shí)間 和紀(jì)律要求，以及各個(gè)班級(jí)疏散的路線(xiàn)和到達(dá)的區(qū)域，特別要強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真的發(fā)生火災(zāi)了。 五、疏散目的地及疏散路線(xiàn) 疏散至升旗臺(tái) 第 12 頁(yè) 共 23 頁(yè) （ 1）一樓各班出教室直接至目的地； （ 2）樓上班級(jí)分別由東西樓梯按照先下層后上層、先兩邊后中間的順序下樓。 六、疏散保護(hù)安排 班主任在前領(lǐng)隊(duì)，科任老師尾隨在后，其他老師協(xié)助。職責(zé)：維持本班學(xué)生的疏散秩序，迅速帶領(lǐng)本班學(xué)生按要求有序疏散至目的地。 七、 演習(xí)場(chǎng)景 （一）正式演練 9： 10 教學(xué)樓二樓某教室發(fā)生不明真相的火災(zāi)，頓時(shí)濃煙迅速向樓道蔓延（噴煙霧），學(xué)生們發(fā)現(xiàn)后立即向老師報(bào)告，火警警報(bào)聲在校園上空響起。校領(lǐng)導(dǎo)得知信息后，立即啟動(dòng)消防安全緊急預(yù)案，一方面發(fā)播緊急求援疏散命令，另一方面撥打 119 報(bào)警，同時(shí)向上級(jí)部門(mén)報(bào)告情況。 9： 11 （ 1）班主任和科任老師在第一時(shí)間內(nèi)到達(dá)教室內(nèi)。 ① 及時(shí)關(guān)閉電源開(kāi)關(guān)，指揮靠班級(jí)前后門(mén)的學(xué)生迅速打開(kāi)前后門(mén)； ② 指揮和組織學(xué)生迅速?gòu)慕淌页冯x，并按照預(yù)定的疏散線(xiàn)路疏散。（ 2）其他教職工聽(tīng)到警報(bào)聲，迅速到達(dá)各自崗位。 （在疏散演練中，安排在每個(gè)樓道口的護(hù)導(dǎo)教師應(yīng)確保學(xué)生安全撤離，在學(xué)生全部疏散后再撤退。） 第 13 頁(yè) 共 23 頁(yè) 9： 129： 13（最遲 9： 14）各責(zé)任人及時(shí)指引學(xué)生正確地逃離 “ 火場(chǎng) ” 。 9： 14 各班班主任清點(diǎn)本班學(xué)生人數(shù)并向現(xiàn)場(chǎng)指揮小組組長(zhǎng)報(bào)告。 （二）突襲演練：（程序同上，時(shí)間待定） 八、疏散信號(hào)：喇叭（播放緊急嘯叫聲） 九、組織要求 要高度重視此項(xiàng)活動(dòng)，各就各位，要嚴(yán)格按照指定時(shí)間、計(jì)劃和方案要求，開(kāi)展逃生演練活動(dòng)，不得延誤。 “ 安全第一 ” 的思想，保證每位學(xué)生安全、有序地疏散逃生。 ，學(xué)生應(yīng)該彎下腰慢跑，同時(shí)用紅領(lǐng)巾、手帕捂住口鼻，在班主任的引導(dǎo)下按指定路線(xiàn)有序疏散逃生。 八、后勤服務(wù) ：許洪進(jìn) ：馬井存 廣播內(nèi)容。疏散警報(bào)。全體師生請(qǐng)注意，學(xué)校教學(xué)大樓二層某教室發(fā)生火災(zāi)，情況不嚴(yán)重，有關(guān)人員正在處理中，為了安全起見(jiàn)，請(qǐng)你在現(xiàn) 場(chǎng)老師的指引下迅速撤離到安全地帶，撤離過(guò)程中，請(qǐng)注意聽(tīng)從老師的指揮。（反復(fù)廣播） ：田海彥 第 14 頁(yè) 共 23 頁(yè) 第四篇：應(yīng)急疏散演練方案武坪鄉(xiāng)中心小學(xué)應(yīng)急疏散演練方案 演練主題：地震時(shí)應(yīng)急疏散 演練目的意義：中心學(xué)校學(xué)生較多，為了避免地震災(zāi)害給學(xué)生生命安全造成威脅，盡可能地減少生命財(cái)產(chǎn)損失 演練時(shí)間： 2024 年 5 月 14 日下午第三節(jié)課 地點(diǎn)：中心學(xué)校教學(xué)樓 參加演練人員：各班主任、各班學(xué)生及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo) 演練組織機(jī)構(gòu)及人員分工。組織領(lǐng)導(dǎo)楊明林 、詹志龍，組織員羅福田、值周教師、各班主任，組織領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制定方案；組織員安排應(yīng)急疏散集合地點(diǎn)，觀(guān)察和及時(shí)排除疏散通道的障礙物，釋放警報(bào)信號(hào)，組織學(xué)生及時(shí)延正確的疏散通道迅速疏散、重新集合到安全集合點(diǎn)。 演練準(zhǔn)備工作： 宣傳工作，先在學(xué)校例會(huì)學(xué)習(xí)有關(guān)文件，學(xué)習(xí)演練方案，給學(xué)生宣講演練目的，疏散的線(xiàn)路，簡(jiǎn)短的疏散用語(yǔ)。 疏散路線(xiàn)。六年級(jí)與五年級(jí)從教學(xué)樓二樓西面樓道，五年級(jí)靠樓梯的右面，六年級(jí)考樓梯的左面，單行通過(guò)樓梯口，向西面操場(chǎng)集合。四年級(jí)從教學(xué)樓二樓的東面樓梯雙行通過(guò)樓梯口 向西面操場(chǎng)集合，二年級(jí)和三年級(jí)從教學(xué)樓一樓西面的大門(mén)出去向西面操場(chǎng)集合，一年級(jí)從從教學(xué)樓一樓東面的大門(mén)出去，向西面的 第 15 頁(yè) 共 23 頁(yè) 操場(chǎng)集合，若有意外受傷由組織領(lǐng)導(dǎo)和組織員采取撥打 120 等急救措施。 第五篇：應(yīng)急疏散演練方案 XX 市