【正文】 疏散到前院； 三層： 1— 3 號教室從西大廳疏散到前院； 4— 5 號教室從東側(cè)門疏散到前院； b、在專業(yè)教室上課的從最近出口疏散。 七、演練話筒調(diào)試由政教處負責；滅火器、炭火準備由總務處負責。 XX 市第九小學 2024 年 3 月 第 18 頁 共 23 頁 朔州九小學防震疏散演練總結(jié)報告 根據(jù)學校的實際情況，我校成立了以校長為組長的應急疏散演練活動領導小組。會上，學校領導要求全體成員首先從思想上要引起重視，增強安全意識，在學生中進行安全意識教育，抓住這次演練機會，提高應對緊急突發(fā)事件的能力。然后，各班在班主任的指導下再次進行應急疏散練習，班主任幫助學生在教室內(nèi)熟悉就近的安全地點，熟悉應急疏散的正確的方式，在學生演練過程中，班主任不斷巡視，幫助學生糾正不當?shù)男袨?。到達校園后，教師清點人數(shù)，檢查學生 “ 受傷 ” 情況，并將安全到達人數(shù)和“ 傷員 ” 救助情況向總指揮報告。各班班主任在演練后對學生進行了團結(jié)互助，在危難時相互救援以及團隊精神的教育，使學生受到深刻的教育。 仍有個別學生對本次活動不夠重視，有一 種玩的心理，因此活動中不夠緊張，在一定程度上影響了演練的速度。安全工作做好了，才能更好地促進教育事業(yè)的健康發(fā)展。它的職能不能因為人員變動而出現(xiàn)空檔。為加強行政正職 第 21 頁 共 23 頁 對學校安全工作的領導，在對年度學校安全教育工作考核中，強調(diào)行政人員定期分析學校安全工作形勢，及時研究解決學校安全教育工作中的重大問題，并深入開展安全工作檢查。安全教育工作應更有針對性和實效性。萬一發(fā)生安全事故，做到不驚慌失措，并能采取有效辦法保護自己。 教育學生 家長做好監(jiān)護工作。安全隱患在哪些方面，應該重點做好哪些防范工作。讓家長配合學校做好安全教育工作，讓家長真正擔負起自己應該擔負的監(jiān)護責任。 三、抓住重點確保安全 （一）、規(guī)范教育教學行為，消除安全隱患。校園的治安和學校周邊環(huán)境直接影響到學校的教學秩序和師生的人身及財產(chǎn)安全，我們根據(jù)本地實際，定期查找存在的問題，有針對性 第 23 頁 共 23 頁 地開展校內(nèi)和周邊治安整治工作。建立事故處置領導小組，公布學校緊急聯(lián)系電話，并按照預案進行緊急處理，使處理工作規(guī)范化，使事故造成的損失降到最低限度。特別強調(diào)學校和班主任對學生的安全工作進行檢查，對有疑問的聘請有關部門配合檢查。對學生放學后的交通安全加強管理。按照中小學安全工作計劃中工作責任制的要求，切實加強領導，各負其責，各盡其職，支持落實學校安全保衛(wèi)工作領導責任制和責任追究制，共同做好維護學校安全和校園周邊環(huán)境整治工作，確保學校的良好育人環(huán)境。絕不允許因我們的教育教學行 為不規(guī)范，而發(fā)生安全事故。通過《給學生家長的一封信》，和學生家長簽訂安全責任狀，重點進行防溺水、防交通事故和預防學校周圍的存在的安全隱患的教育。 （ 3）、學校對學生進行教育的同時，要把存在的安全隱患及時告訴家長。學生非正常死亡的主要原因是溺水和交通事故。學校周圍學生對情況有所了解，使學生增強對自己所處環(huán)境的了解，增強安全保護的意識，不做不利于安全的事，又保護自身的生命安全。并有針對性的進行安全教育。一個心理不健康的人，是一個不健全的人，難以適應未來社會發(fā)展的需要。形成主要領導親自抓，分管領導具體抓，其他領導配合抓的領導工作機制，切實落實保一方平安的政 治責任。 一、重建網(wǎng)絡，明確職責 建立有效的工作網(wǎng)絡，明確各自的職責是學校安全教育工作正常運轉(zhuǎn)的有效保證。 安全教育工作計劃 朔州九小學 加強學校的安全工作，使學校一直以在 “ 安全勝于一切 ” 的理念中運轉(zhuǎn)，就必須給學校的每一個人灌輸好安全意識。本次防震疏散演練存在以下問題： 學生疏散時有擁擠、吵鬧現(xiàn)象。本次演練要求教師最后出教室，體現(xiàn)了教師一切為了學生。 四、師生參與，演練效果呈現(xiàn)良好。 二、會后學校要求各班班主任向?qū)W生介紹安全緊急疏散警報。 一、領導重視，演練活動組織到位。 九、消防人員示范滅火器使用方法。 學生全部撤離后，教職工自行撤離。 全體教師必須認真學習和執(zhí)行演練方案，確保演練效果。需要跨樓層的班級，如遇下一樓層學生，應讓下一樓層學生先行，不得搶行。 二、演練領導組組長：張孝副組長：高永前 組員：各部門負責人各班主任各教研組長總指揮：張帥信號員：張霞計時員：楊曉燕攝像員：田建功 三、時間、地點、參加人、信號時間：每月一次、隨時進行地點：學校教學樓、校園參加人：全體師生信號：防空警報 四、演練方式和細節(jié)要求 。四年級從教學樓二樓的東面樓梯雙行通過樓梯口 向西面操場集合，二年級和三年級從教學樓一樓西面的大門出去向西面操場集合，一年級從從教學樓一樓東面的大門出去，向西面的 第 15 頁 共 23 頁 操場集合，若有意外受傷由組織領導和組織員采取撥打 120 等急救措施。組織領導楊明林 、詹志龍，組織員羅福田、值周教師、各班主任，組織領導負責制定方案；組織員安排應急疏散集合地點，觀察和及時排除疏散通道的障礙物，釋放警報信號，組織學生及時延正確的疏散通道迅速疏散、重新集合到安全集合點。 八、后勤服務 ：許洪進 ：馬井存 廣播內(nèi)容。 9