4殼牌學(xué)習(xí)的組織與實(shí)踐(編輯修改稿)
2025-08-27 04:27 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 腦里面他知道什么水準(zhǔn)，不過(guò)他所知道的水準(zhǔn)，沒(méi)有真正明明白白的表達(dá)出來(lái) 第 3 頁(yè) 共 5 頁(yè) 給另外的人，所以他的水準(zhǔn)自己明白，他也以為別人明白那個(gè)水準(zhǔn)，這就出一個(gè)問(wèn)題了，水準(zhǔn)要標(biāo)明出來(lái)。再次，在工作中表現(xiàn)技能，我舉一個(gè)例子：演講技能。我在馬來(lái)西亞做人事部經(jīng)理的時(shí)候，收到很多要求，給員工做這個(gè)培訓(xùn)。我知道很多人，他在社團(tuán)里面，發(fā)表的意見(jiàn)很好，但是在他主管前 面來(lái)講，他演講技能不夠，根本沒(méi)有辦法表現(xiàn)他的技能。因?yàn)榄h(huán)境的關(guān)系，他看到老板坐在下面，他都不會(huì)講出來(lái)了。這個(gè)情形之下，我們幫助他達(dá)到那個(gè)工作的水準(zhǔn)。每一個(gè)員工通過(guò)這個(gè)，就能涉及工作上所需要的，不是紙上談兵，我們讓他真正去做，在錯(cuò)誤之中，給他新的經(jīng)驗(yàn)，新的技能，結(jié)果他就比較有能力。 技能式的學(xué)習(xí)，主要是有兩個(gè)部分。第一步，我們講技能的認(rèn)可。這個(gè)認(rèn)可分三個(gè)小部分，第一部分是標(biāo)明他的水準(zhǔn)，工作需求的標(biāo)準(zhǔn)。在殼牌公司，因?yàn)檫@是一個(gè)國(guó)際的公司，所以我們的水準(zhǔn)是國(guó)際性的標(biāo)準(zhǔn)，一個(gè)工程師通過(guò)評(píng)估，在中國(guó)跟波蘭跟英國(guó)全部是一樣的。這樣，這個(gè)員工在中國(guó)能夠轉(zhuǎn)去波蘭，也能轉(zhuǎn)到英國(guó)去做工，同樣達(dá)到那個(gè)需要的標(biāo)準(zhǔn)，而且這是國(guó)際性的水準(zhǔn)。 第二步是評(píng)估過(guò)程要高透明度。為什么要透明度，我們知道水準(zhǔn)是什么，我們也要知道人家怎樣去評(píng)估我的能力。然后，我們希望進(jìn)行評(píng)估的評(píng)估員，能夠跟這個(gè)員工解
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