人教版音樂(lè)七下春節(jié)序曲1(編輯修改稿)
2024-12-25 17:53 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 十三、 教學(xué)方法： 聆聽(tīng)欣賞法、比較法、情景創(chuàng)設(shè)法、實(shí)踐體驗(yàn)法等。 十四 、 教學(xué)準(zhǔn)備： 自制課件、打擊樂(lè)器、扇子等道具。 十五、教學(xué)過(guò)程： 教學(xué)環(huán)節(jié) 教學(xué)內(nèi)容 設(shè)計(jì)意圖 一、情景導(dǎo)入︵２分鐘︶ 播放歌曲《好日子》一段 VCD。 《好日子》把我們帶進(jìn)了節(jié)日的歡樂(lè)中，現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)中國(guó)有哪些傳統(tǒng)節(jié)日能夠讓我們感受到喜慶的氣氛？（學(xué)生舉例） 由談話(huà)的感受導(dǎo)出課題： 在喜慶的日子里 —— 音樂(lè)欣賞《春節(jié)序曲》。 創(chuàng)造喜慶氣氛，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。 二、名曲欣賞（３０分鐘） 初賞全曲，并在賞后談?wù)勛约旱母惺堋? ２、 學(xué)生賞；談感受。 ３、分段欣賞： 引子： 談?wù)劼?tīng)后的感受。（老師從音樂(lè)的情緒、速度、節(jié)奏去引導(dǎo)） 第一部分：（ A） 這一部分有兩個(gè)主題， 請(qǐng)學(xué)生比較兩個(gè)主題有什么區(qū)別？在這段音樂(lè)中你仿佛看到了什么場(chǎng)景？ 1） 剛才大家說(shuō)到第一主題有鑼鼓喧天的感受，你能用老師提供的打擊樂(lè)器（鑼、鼓、鈴、三角鐵等）表現(xiàn)一下過(guò)節(jié)的喜慶氣氛嗎？ 2） 第二主題出現(xiàn)了載歌載舞的場(chǎng)面。
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