4南濟(jì)中學(xué)自我提升實(shí)施計(jì)劃(編輯修改稿)
2024-08-27 04:24 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 教育局有關(guān)規(guī)定，完善學(xué)校分配獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，優(yōu)化教師成材環(huán)境，要根據(jù)學(xué)校實(shí)際，完善重實(shí)績(jī)、重貢獻(xiàn)的崗位結(jié)構(gòu)工資分配機(jī)制，真正形成多勞多得、優(yōu)勞優(yōu)酬的分配制度。在關(guān)注貢獻(xiàn)量的同時(shí)，更要關(guān)注質(zhì)量?jī)r(jià)值，確保分配向一線教師、骨干教師傾斜，發(fā)揮待遇留人功能。 繼續(xù)實(shí)施名師工程，讓更多的名師脫穎而出。學(xué)校現(xiàn)有省級(jí)特級(jí)教師 1 人，省級(jí)教學(xué)能手 2 人，市（局）級(jí)教學(xué)能手多人， XX 市學(xué)科帶頭人、中心組成員多人，已經(jīng)形 成一個(gè)名師群體。今后將更加注重發(fā)揮名教師的示范和輻射作用。根據(jù) XX 市教育局要求，名教師要做到五有：一有培養(yǎng)對(duì)象，每位名師要相對(duì)固定 13 名青年教師作為傳、幫、帶的對(duì)象，有計(jì)劃、有措施、有目標(biāo)的進(jìn)行培養(yǎng) 。二有教研課題，每年主持 12 項(xiàng)教育教學(xué)研究課題 。三有論文成果，每年至少有一篇研究性論文在省級(jí)以上核心刊物發(fā)表 。四有示范授課，每學(xué)期至少在全校范圍內(nèi)執(zhí)教一節(jié)示范課或研究課 。五有網(wǎng)頁(yè)展示，這是我校教師的薄弱之處，應(yīng)加強(qiáng)這項(xiàng)工作。學(xué)校將完善名師激勵(lì)機(jī)制，推行名教師績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)制度，對(duì)有突出貢獻(xiàn)的名教師給予重獎(jiǎng)。鼓勵(lì)名教 師在完成本人教學(xué)任務(wù)的前提下，多兼課。 加強(qiáng)師德教風(fēng)建設(shè)。認(rèn)真落實(shí)《 XX 市教育局關(guān)于加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)的若干規(guī)定》和《關(guān)于對(duì)教師進(jìn)行師德評(píng)價(jià)的意見》，與時(shí)俱進(jìn)抓師德建設(shè)，弘揚(yáng)先進(jìn)，樹立典型，發(fā)揮名教師 第 5 頁(yè) 共 8 頁(yè) 的榜樣激勵(lì)作用和示范帶動(dòng)作用，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象，推廣先進(jìn)的教育理念，塑造高尚的師表形象，切實(shí)解決師德建設(shè)中存在的問題，建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、素質(zhì)優(yōu)良的教師隊(duì)伍。 ㈢教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)實(shí)施 積極科學(xué)地實(shí)施新課程改革，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)習(xí)方式和教學(xué)方式的改革，根據(jù)課程和學(xué)校實(shí)際， 構(gòu)建符合新課改精神需要的課堂教學(xué)模式，樹立科學(xué)發(fā)展觀，著眼于促進(jìn)學(xué)生的自主發(fā)展、全面發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展，倡導(dǎo)以學(xué)生為主體、以學(xué)生為中心的教學(xué)方式，促進(jìn)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力的發(fā)展
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1