4南濟中學自我提升實施計劃(文件)
【正文】 成材環(huán)境，要根據學校實際，完善重實績、重貢獻的崗位結構工資分配機制，真正形成多勞多得、優(yōu)勞優(yōu)酬的分配制度。今后將更加注重發(fā)揮名教師的示范和輻射作用。四有示范授課，每學期至少在全校范圍內執(zhí)教一節(jié)示范課或研究課 。 加強師德教風建設。學校將加強對中青年教師的培訓，使他們的思想、觀念、意識盡快和新課改精神接軌，根據新課程的要求，積極、熱情、主動地進行教學模式、教學 方法、教學方式的探索和嘗試，形成一個富有朝氣的新課改群體，以此帶動全校的新課程改革。我們將要求教師敢于創(chuàng)新教學模式，發(fā)揚教學民主，在教學中培養(yǎng)學生獨立健全的人格，減輕學生被動 學習的壓力，使學生建立自尊和自信，形成敢于質疑問難、求真務實的科學態(tài)度，為將來的發(fā)展打下堅實的基礎。在評價主體上，要體現(xiàn)多元化，讓學生和家長參與評價 。 強化教學研究，全方位實施教學改革。一是要進一步明確校園文化的豐富內涵，對其表現(xiàn)形式，主要特征，都要有清楚的認識，以便真正把握好校園文化的標準 。 ③ 培植人無我有、人有我先的辦學特色，使學校的校園文化形成獨特的品牌。 ㈤教育設施目標實 施在原有基礎上，根據新課程改革需要，繼續(xù)加大投入，達到科學配置，滿足教育教學需要。總體想法是，硬件設施，不求最新最好最現(xiàn)代，只求最大限度的滿足辦學需要。上齊校園電視臺設備，開通校園電視 。 ⑤ 繼續(xù)投資，在物質文化方面增加高品位的雕塑、櫥窗等。過去，學校在校園文化的硬件方面投入了大量資金和精力，效果也方面明顯，但在軟件建設方面還很欠缺，今后，要做好以下幾方面的工作： ① 拓寬校園文化范疇。還沒有課題的學科組和老師，要在各級教學研究機構的指導下，積極創(chuàng)造條件，勇于承擔課題研究，真正在全校形成組 第 7 頁 共 8 頁 組有課題，人人搞教改的良好局面。在評價的指導思想上， 體現(xiàn)以人為本，以促進全面發(fā)展為宗旨，引導學生熱愛學習，熱愛學校，熱愛老師。濟南中學在教學評價方面已
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