【總結(jié)】華東師大版七年級(下冊)(第2課時)問題1:小明把過年積攢下的壓歲錢存入銀行中,一年后為了買電子辭典,他把錢從銀行取出來,共拿到本息合計為,已知存款一年的利率為%。創(chuàng)設情景:請問同學們:小明存入銀行的本金是多少?利息又多少?利率是多少?它們之間的關系又如何?請大家根據(jù)自己的經(jīng)驗分組進行討論,
2024-11-19 04:07
【總結(jié)】你知道美麗的彩虹是怎樣形成的么?彩色電視機的圖象為什么是五彩繽紛的?哪位同學給我們介紹一下光的組成?一、光的色散實驗3白光不是單色光,而是由各種色光混合成的.一、光的色散實驗1單色光:不能分解為其它顏色的光,稱為單色光。2復色光:由若干種單色光合成的光叫做復色光。彩虹就是太陽光(白光)在穿過空氣中的小水滴時
2024-11-30 05:23
【總結(jié)】第七章生物體有相同的基本結(jié)構(gòu)(2)生物體的基本結(jié)構(gòu)洋蔥鱗片葉表皮細胞人口腔上皮細胞細胞壁細胞膜細胞核細胞質(zhì)蠶豆葉表皮細胞黃瓜果肉細胞葫蘆蘚的葉片細胞單細胞的酵母菌動植物細胞有什么區(qū)別呢?動植物細胞共有觀察比較植物、動物細胞的異同
2024-11-18 22:28
【總結(jié)】(第2課時)地球、木星、太陽可以近似地看作是球體.木星的體積約是地球的10倍,太陽的體積約是地球的10倍.36你知道嗎?木星的半徑約是地球的10倍,太陽的半徑約是地球的10倍,它們的體積分別約是地球的多少倍?2如果甲球的半徑是乙球的n倍,那么甲球的體
2024-12-08 01:56
【總結(jié)】類人猿現(xiàn)代人運動方式制造工具的能力腦的發(fā)育程度1、人與類人猿的比較臂行直立行走可以使用工具但不能制造能制造和使用簡單或復雜的工具腦容量小沒有語言文字能力腦容量大有很強的思維能力、語言文字能力復習提問穿衣方面:運動方式:
2024-11-18 20:53
【總結(jié)】蘇科版七年級(下冊)第九章從面積到乘法公式乘法公式(第三課時)在這一小節(jié)中給出了以下乘法公式:(a+b)(a-b)=a2-b2,(a±b)=a2±2ab+b2,第一層次──正用即根據(jù)所求式的特征,模仿公式進行直接、簡單的套用.例1計算
2024-11-19 09:53
【總結(jié)】初中數(shù)學七年級下冊(蘇科版)認識三角形(2)授課、制作:蔣永軍回顧思考你還記得“過一點畫已知直線的垂線”嗎?回顧思考0123456789100123
2024-11-30 03:58
【總結(jié)】1、1、下列事件中哪些是不確定事件?(1)拋一枚硬幣一定是有國徽的一面朝上;(2)擲一枚均勻的骰子,骰子停止轉(zhuǎn)動后6點朝上;(3)任意選擇電視的某一頻道,它不在播動畫片;(4)鎮(zhèn)江每年都會下雨;(5)在一副撲克牌中任意抽出一張牌,這張牌一定是
2024-11-19 03:16
【總結(jié)】浙教版七年級下冊(第2課時)由不在同一條直線上的三條線段首尾順次相接所組成的圖形叫做三角形.2、小明有兩根長度分別為6cm,9cm的木條,他想釘一個三角形的木框,現(xiàn)在有長度分別為2cm,3cm,8cm,15cm的木條供他選擇,那么他所選的木條長度應為().A、2cmB、3cmC
2024-12-08 13:29
【總結(jié)】在某次乒乓球單打比賽中,甲、乙兩名中國選手進入最后決賽,那么,在比賽開始前,你能確定該項比賽的(1)冠軍屬于中國嗎?(2)冠軍屬于外國選手嗎?(3)冠軍屬于中國選手甲嗎?問題一問題二:四個不透明的袋子里裝有一些球,每個球除顏色外全部相同,且搖勻。思考:在摸球前下面四個事件你能確定嗎?(1)從第一個袋子中任意取出
2024-12-08 12:31
【總結(jié)】二元一次方程組(實踐與探求)七年級數(shù)學(下)分析:設用x張白卡紙做盒身,y張白卡紙做盒底蓋.(1)做盒身的白卡紙張數(shù)與做盒底蓋的白卡紙張數(shù)的和等于20張.(2)底蓋總數(shù)是盒身總數(shù)的2倍,正好配套.xy+=202x3y問題1=()×2解:設用x張白卡
2024-12-08 14:11
【總結(jié)】蘇科版七年級(下冊)第十三章感受概率可能性(第二課時)飛機失事會給旅客造成意外傷害。一家保險公司要為購買機票的旅客進行保險,應該向旅客收取多少保費呢?為此保險公司必須精確計算出飛機失事的可能性有多大。類似這樣的問題在我們的日常生活中也經(jīng)常遇到。例如:拋擲1枚均勻硬幣
【總結(jié)】泰山出版社數(shù)學學科七年級下學期復習多媒體教學課件復習課?掌握三角形、多邊形、圓的概念?經(jīng)歷對三角形、多邊形、圓的有關性質(zhì)的探索過程,掌握三角形的三邊關系、內(nèi)外角關系、多邊形的內(nèi)外角和公式、多邊形的對角線公式,會用它們進行簡單的有關計算.?經(jīng)歷多邊形密鋪條件的探索過程,嘗試從不同角度解決問題。?會用基本尺規(guī)作圖解決一些簡
2024-12-08 12:06
【總結(jié)】----因式分解(二)(2)教學目標:.,多方法的分解因式.3在導出完全平方公式及對其特點進行辨析的過程中,培養(yǎng)學生觀察、歸納和逆向思維的能力.教學重點:掌握完全平方式的特點、熟練運用公式法分解因式.教學難點:讓學生學會觀察多項式的特點,恰當?shù)匕才挪襟E,恰當?shù)剡x用不同方法分解因
【總結(jié)】初中數(shù)學七年級下冊(蘇科版)在括號內(nèi)填上適當?shù)氖阶?,使等式成?(1)(a+b)2=__________(2)(a-b)2=__________(3)(3-m)2=___________(4)(-2x+5)2=________________(5)x2-x+____=()2(6)25
2024-12-08 12:23