【總結(jié)】蘇教版美術(shù)教材第五冊第五課《動物明星》教學(xué)目標(biāo):1通過學(xué)生主動探究動物、表現(xiàn)動物來讓孩子們更加熱愛大自然,喜歡動物,并樹立起保護(hù)動物的意識。2在查資料、看動物、說動物、畫動物的學(xué)習(xí)活動中,提高學(xué)生的觀察能力、想象能力和創(chuàng)造能力,并能用自己擅長的繪畫技能對動物進(jìn)行造型與表現(xiàn)。教學(xué)重點:引導(dǎo)學(xué)生觀察動物,收集有關(guān)動物的資料,
2024-11-19 17:50
【總結(jié)】想象中的怪獸教學(xué)目標(biāo):認(rèn)知領(lǐng)域:通過說說、看看、想想、做做、畫畫等方式把握怪獸的形象特征,交流創(chuàng)作方法,在創(chuàng)作表現(xiàn)中發(fā)展個性。操作領(lǐng)域:學(xué)生通過大膽地想象創(chuàng)作,用彩筆勾畫出怪獸奇特的形象,培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)作力。情感領(lǐng)域:在交流、表演、制作等過程中培養(yǎng)學(xué)生合作探究的精神,發(fā)展自主學(xué)習(xí)的能力。
2024-11-20 01:29
【總結(jié)】動物面具教學(xué)目標(biāo):1、認(rèn)知領(lǐng)域:認(rèn)識動物的頭部特征,利用繪制面具的方式進(jìn)行造型表現(xiàn)。2、操作領(lǐng)域:學(xué)會運用剪、挖、貼、畫、拼接等手段在各種材料上制作有趣的動物面具。3、情感領(lǐng)域:增進(jìn)對動物的了解,進(jìn)一步培養(yǎng)人與動物的親近感。在綜合活動中挖掘潛能,給學(xué)生大膽展示的機(jī)會。教學(xué)重點:不同動物的面部特征的表現(xiàn)及表現(xiàn)手法。
2024-11-19 17:46
【總結(jié)】粉印紙版畫獨李鎮(zhèn)中學(xué)李艷同學(xué)們看看這幅畫和我們欣賞的畫有什么不同?那么這又是什么畫呢?比一比這兩幅畫分別給你什么樣的感覺?說一說?什么是粉印紙版畫?
2024-12-05 02:16
【總結(jié)】摸物背形教學(xué)目的:1、培養(yǎng)學(xué)生的立體思維能力。2、訓(xùn)練學(xué)生的記憶力和觸覺、造型能力。3、學(xué)習(xí)摸物背形的本領(lǐng)。教材分析:本課教學(xué)內(nèi)容共分為兩大塊,其一為摸物,要求學(xué)生僅憑觸摸感受物品的形狀細(xì)節(jié);其二為背形,要求學(xué)生根據(jù)記憶將物品塑造出來,表現(xiàn)形式不限。這些內(nèi)容題材新穎,形式活潑,既訓(xùn)練學(xué)生的觸覺,又鍛煉了學(xué)生的造型能力,同時融繪畫
2024-11-20 01:28
【總結(jié)】執(zhí)教:來安小學(xué)李碧鼻子像鉤子耳朵像扇子四條腿像柱子還有一條小辮子(打一動物)動物面具蘇教版第五冊第9課執(zhí)教:來安小學(xué)李碧仔細(xì)觀察動物的特征哦仔細(xì)觀察動物的特征哦仔細(xì)觀察動物的特征哦仔細(xì)觀察動物的特征哦仔細(xì)觀察動
2024-12-05 02:17
【總結(jié)】遠(yuǎn)古的動物教材分析本課圍繞恐龍等遠(yuǎn)古動物對學(xué)生進(jìn)行有趣味的教學(xué)和交流,讓學(xué)生在認(rèn)識了解遠(yuǎn)古動物的外形特征、生存環(huán)境的基礎(chǔ)上,充分感受遠(yuǎn)古時代的神秘氣息。啟發(fā)學(xué)生抓住動物的外形特征,并用繪畫形式把它表現(xiàn)出來。培養(yǎng)學(xué)生對大自然、對古生物的熱愛之情。教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)知領(lǐng)域:初步了解恐龍等遠(yuǎn)古動物的外形、生存環(huán)境,感受遠(yuǎn)古時代的神秘氣息。
2024-12-05 11:06
【總結(jié)】第9課義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗教科書第5冊動物是人類的朋友。在兒童的世界里,動物朋友無處不在。從童話故事中的動物主人公,到游戲中扮演的動物角色;從生活中最親近的小動物,到生活用品上動物的圖案造型,動物是兒童最喜歡表現(xiàn)的對象。學(xué)生通過前幾課對動物朋友的認(rèn)識,在本課中進(jìn)一步了解動物的面部具體特征,利用夸張、變形
【總結(jié)】說說我們的模樣?作業(yè):做一做你喜歡的動物。、大小、色彩、質(zhì)感。
【總結(jié)】動物面具教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)知領(lǐng)域:認(rèn)識動物的頭部特征,利用繪制面具的方式進(jìn)行造型表現(xiàn)。2、操作領(lǐng)域:學(xué)會運用剪、挖、貼、畫、拼接等手段在各種材料上制作有趣的動物面具。3、情感領(lǐng)域:增進(jìn)對動物的了解,進(jìn)一步培養(yǎng)人與動物的親近感。在綜合活動中挖掘潛能,給學(xué)生大膽展示的機(jī)會。重難點不同動物的面部特征的表現(xiàn)及表現(xiàn)手法。利用不同材料制作有
【總結(jié)】蘇少版美術(shù)第五冊第2課《粉印紙版畫》教案課題2、粉印紙版畫總課時編號課時1課時備課時間上課時間教材分析粉印紙版畫是紙版畫中一種特殊的表現(xiàn)形式,是水粉顏料涂在刻好的吹塑紙底版上,再專印到紙版上的版畫作
2024-11-19 20:04
【總結(jié)】《天外來客》教案教學(xué)思路:本課是一節(jié)想象創(chuàng)作繪畫課。通過影視作品和圖片欣賞以及師生的談話、討論,進(jìn)一步了解與探究有關(guān)太空的知識,啟發(fā)學(xué)生大膽地科學(xué)推理和想象。用線描造型的方式畫出自己心目中的外星人。教學(xué)目標(biāo):1.通過欣賞、討論UFO的神秘現(xiàn)象,培養(yǎng)學(xué)生探究太空的興趣和科學(xué)愿望。2.運用范圖,教師示范演示、學(xué)生試畫的方法,啟
2024-12-05 03:50
【總結(jié)】第七課遠(yuǎn)古的動物教學(xué)目標(biāo):1、認(rèn)知領(lǐng)域:初步了解恐龍等遠(yuǎn)古動物的外形、生存環(huán)境,感受遠(yuǎn)古時代的神秘氣息。2、操作領(lǐng)域:引導(dǎo)學(xué)生抓住恐龍等遠(yuǎn)古動物的外形特征,并用繪畫形式把它表現(xiàn)出來。3、情感領(lǐng)域:培養(yǎng)學(xué)生的觀察、分析、想像能力,激發(fā)學(xué)生對大自然、對古生物的熱愛之情。教學(xué)重難點:1、認(rèn)識了解恐龍等遠(yuǎn)古動物的
【總結(jié)】小學(xué)美術(shù)教學(xué)案例課題:《分分合合》——義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗教科書《美術(shù)》第5冊第12課授課地點:姜堰市三水學(xué)校多功能報告廳授課時間:2020年10月13日學(xué)生:三年級(2)班授課人:呂巧平案例背景我是一位剛從事美術(shù)教學(xué)的老師,也正趕上了美術(shù)新課改,深知美術(shù)
【總結(jié)】想象中的怪獸姜堰市橋頭中心小學(xué)呂小平教學(xué)目標(biāo)::通過說說、看看、想想、畫畫等方式,把握怪獸的形象特征,交流創(chuàng)作方法,在創(chuàng)作表現(xiàn)中發(fā)展個性。:通過大膽想像創(chuàng)作,用彩筆勾畫出怪獸奇特的形象,培養(yǎng)學(xué)生的想像力和創(chuàng)作力。3.情感目標(biāo):在交流、表演、制作等過程中培養(yǎng)學(xué)生合作探究的精神,發(fā)展自主學(xué)習(xí)的能力。