人教新課標(biāo)品德與社會四年級下冊從烽火臺到互聯(lián)網(wǎng)(2)教學(xué)設(shè)計(編輯修改稿)
2024-12-25 17:28 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的告訴大家 ?(表演 ,猜一猜 ,簡筆畫等 ) 2. 師追問 :這種傳遞方法需要多長時間 ,與其他的相比有什么好處嗎 ?你是怎么知道的 ?(指導(dǎo)學(xué)習(xí)收集資料的方法 ) 3. 說到驛站騎馬送信還可以楊貴妃吃荔枝的 故事 4. 師補(bǔ)充外國古代的通信方式 “會拼字的城墻 ”和 “樹枝做的地圖 ”(課件 出示 ) 會拼字的城墻 自古以來 ,人們使用了許多不同的尋常方法來傳遞信息。古希臘人在城墻頂上的不同地區(qū)點亮火光 ,以此來傳遞信息。每一處墻代表一個字母 ,接受 信息 的人能夠據(jù)火光來拼出字。 樹板做的地圖 500多年前 ,有些沿海地區(qū)的人們用樹枝做成樹枝地圖 ,用來告訴別人 ,附近的島嶼在哪里 ,海灣的情況怎么樣。小貝殼被 當(dāng)成島嶼 ,而彎曲的樹枝則代表海流。 5. 師 總結(jié) :古代人們書信傳遞的速度很慢 ,難怪詩人陸游就留了這樣的詩句 “書得家書空滿紙 !流清淚 ,書回已是明年事。 ”(課件 出示這兩句詩 ,截取書上的圖片出示 ) 6. 學(xué)生 談感受 ,了解了這么多古代人通信方式你有什么感受 ?(太慢了 ) 7. 師過渡提問 :是呀 ,隨著人們對于通信速度要求越來越高 ,古代的人為盡可能快地傳遞信息 ,想出了不少好辦法。你還知道后面都出現(xiàn)了哪些通信方法嗎 ?(15世紀(jì)用郵政送信、 19世紀(jì) 80年代后期 ,鐵路郵件 ,電發(fā)明后 電報等 ) 8. 講到郵政送信時說一個郵筒來歷的故事 :相傳在 1488前 ,由葡萄牙一位名叫迪亞士的
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