長春版語文九上第18課短文二篇ppt課件(編輯修改稿)
2024-12-25 17:26 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 孔子的評價恰當嗎？為什么？（各抒己見） ? 5. 閱讀下文，讀后聯(lián)系自己的生活及你學過的 《 論語 》 知識，說說孔子給你帶來的影響。 ? 六、布置作業(yè)。 ? 1. 積累名句“高山仰止，景行行止?！辈⒉檎屹Y料說說后世常用其表達怎樣的含義。 ? 2. 熟讀課文，達到背誦。 板書設(shè)計 第二課時 《 題孔子像于芝佛院 》 ? 一、導入新課。 ? 傳統(tǒng)的五倫關(guān)系是這樣排列的：君臣、父子、兄弟、夫婦、師友?？墒窃诜饨▽Ｖ平y(tǒng)治的明王朝，有一個膽大包天的人在他的 《 夫婦論 》 里，將五倫關(guān)系作了重新排列：夫婦、父子、兄弟、師友、君臣。這個人后來被迫害死于獄中，他就是著名的思想家李贄。 ? 二、簡介李贄（具體內(nèi)容見教案（一））。 ? 三、熟讀課文并結(jié)合書下注釋和工具書翻譯課文。 ? 四、課文分析。 ? 1. 本文是一篇駁論文，作者要駁斥的主要論題是什么？要達到的目的又是什么？ ? 明確：駁斥的主要論題是“人皆以孔子為大圣”“皆以老、佛為異端”。要達到的目的是揭示歷代儒家之徒盲目尊孔的荒謬無知。 ? 2. 作者是如何證明“人皆以孔子為大圣”“皆以老、佛為異端”這一論題是虛假的？ ? 明確：文章全用反語，層層剝開了“人皆以孔子為大圣”“皆以老、佛為異端”的原因。這就是萬口一詞，千年一律，陳陳相因，從不以為非，不敢有自己的獨立見解。更可笑
教學課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1