20xx人教版高中生物必修一542光合作用的原理和應用ppt同課異構課件2(編輯修改稿)
2024-12-25 17:11 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 探究：環(huán)境中影響光合作用強度的因素 實驗原理： 利用 真空滲水法 排除葉片細胞間隙中的氣體，使其沉入水中。在光合作用的過程中植物吸收 CO2并排除 O2，產(chǎn)生 O2的多少與光合作用的強度密切相關， O2溶解度很小，積累在細胞間隙從而使下沉的葉片上浮。因此可依據(jù)一定時間內(nèi) 葉片上浮的數(shù)量及時間長短 ，來比較 光合作用的強弱 。 間接測 O2生成速率，來比較不同光照強度和不同 CO2濃度條件下光合作用的強度 。 實驗方法 新鮮臘梅葉片，打孔器，注射器， 40W臺燈， 100ml燒杯，鑷子， NaHCO3溶液，一次性紙杯，標簽紙，清水等 材料用具 實驗步驟： （避開葉的主脈） ，使葉片沉入水底 3個燒杯編號后，分別加入 2個 40ml NaHCO3溶液、 1個 40ml清水，并各放入 10片抽去氣體的葉片 燒杯編號 處理條件 5分鐘上浮數(shù) 10分鐘上浮數(shù) 15分鐘上浮數(shù) 1 距 40W臺燈 15cm, 2%NaHCO3溶液 ， 室溫 2 距 40W臺燈 25cm， 2%NaHCO3溶液 ， 室溫 3 距 40W臺燈 15cm， 清水 ， 室溫 實驗結果 燒杯編號 處理條件 5分鐘上浮數(shù) 10分鐘上浮數(shù) 15分鐘上浮數(shù) 1 距 40W臺燈 15cm, 2%NaHCO3溶液 ， 室溫 1 5 9 2 距 40W臺燈 25cm， 2%NaHCO3溶液， 室溫 0 2 5 3 距 40W臺燈 15cm， 清水 ， 室溫 0 0 0 實驗反思 ： 實驗變量梯度太大，組別少，因此誤差大，應分別對不用因素進行探究，且應有平行試驗。 影響光合作用的各種因素 注意 P、 Q點的含義 內(nèi)因： 外因： 基因決定酶種類數(shù)量不同 光（強度、光質(zhì)、時間長短） CO2濃度 溫度 礦質(zhì)元素 水分 【 光合時間、光合面積（葉面指數(shù)） 】 不同植物 光合作用不同； 不同部位（葉） 光合作用不同； 不同葉齡 的葉光合作用不同。 影響光合作用因素總結 A B 光照強度 0 吸收量mg/dm 2h CO2 C 釋放量 CO2 兩種表示方法有什么區(qū)別呢？ 光合速率 0 光照強度 A ①光照強度 A B 光照強度 0 吸收量mg/dm 2h CO2 C 釋放量 CO2 光合速率（強度） ABC點以及 AB段、 BC段各代表的意義，？ A:光照強度為 0, 只進行細胞呼吸 , 釋放的 CO2量表明呼吸強度 B:光合作用強度＝呼吸作用強度 ,呼吸釋放的 CO2全用于光合作用 C:光合強度最大點， C點以后限制光合作用的不再是光照強度 （光飽和點） AB段 :隨光照增強 ,光合作用逐漸加強 ,此段呼吸強度 ＞ 光合強度 （呼吸強度） （光補償點） BC段 :隨光照增強 ,光合作用逐漸加強 ,此段光合強度 ＞ 呼吸強度 光照強度對光合速率的影響 光 一天的時間 光合作用速率 O 光照強度 12 14 10 光合作用速率與光照強度、時間的關系 夏天一天中日照強度與光合作用速率的關系 日變化 (光照時間 )： 一般與太陽輻射的進程相符合。 光合作用 速 率（夏天） O 光照強度（夏天） 12 14 10 一天的時間 光合作用速率與
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