【摘要】第2章基因和染色體的關(guān)系第1節(jié)減數(shù)分裂和受精作用減數(shù)分裂和受精作用?對(duì)象:?時(shí)期:?特點(diǎn):?結(jié)果:進(jìn)行有性生殖的動(dòng)植物從原始的生殖細(xì)胞發(fā)展為成熟的生殖細(xì)胞的過(guò)程中染色體只復(fù)制一次,而細(xì)胞連續(xù)分裂兩次一、減數(shù)分裂的概念新產(chǎn)生的生殖細(xì)胞中的染色體數(shù)目,比原始
2024-11-19 17:06
【摘要】第3章基因的本質(zhì)第4節(jié)基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段基因與染色體:基因位于染色體上果蠅某一條染色體上的幾個(gè)基因現(xiàn)代分子生物學(xué)技術(shù)將基因定位在染色體上染色體由DNA和蛋白質(zhì)組成基因=DNA嗎?基因和DNA有什么關(guān)系呢?一、基因與DNA的關(guān)系基因是什么?DNA分子數(shù)目
2024-11-16 22:32
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)1、識(shí)記光合作用的概念2、了解對(duì)它的認(rèn)識(shí)過(guò)程3、掌握光合作用的過(guò)程能量之源—光與光合作用什么是光合作用?光合作用是指綠色植物通過(guò)葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存著能量的有機(jī)物,并且釋放出氧氣的過(guò)程。場(chǎng)所動(dòng)力產(chǎn)物原料(一)植物生長(zhǎng)所需的物質(zhì)來(lái)自何處?
2025-06-05 23:06
【摘要】課堂互動(dòng)探究熱點(diǎn)考向示例隨堂達(dá)標(biāo)檢測(cè)第2課時(shí)光合作用過(guò)程及影響因素課堂互動(dòng)探究熱點(diǎn)考向示例隨堂達(dá)標(biāo)檢測(cè)課堂互動(dòng)探究熱點(diǎn)考向示例隨堂達(dá)標(biāo)檢測(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.闡明光合作用的過(guò)程與實(shí)質(zhì)。2.比較光反應(yīng)和暗反應(yīng)的相互關(guān)系。3.探究影響光合作用強(qiáng)度的環(huán)境因素。關(guān)鍵術(shù)語(yǔ)1.光反應(yīng)與類(lèi)囊體薄膜
2025-06-17 18:50
【摘要】第6章從雜交育種到基因工程第2節(jié)基因工程及其應(yīng)用怎樣讓奶牛產(chǎn)出人奶呢?人的細(xì)胞人乳鐵蛋白基因奶牛的細(xì)胞目的基因供體細(xì)胞受體細(xì)胞剪刀運(yùn)載體針線一、基因工程的基本步驟(一)提取目的基因(二)目的基因與運(yùn)載體結(jié)合(三)將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞(四)目的基因的檢測(cè)和表達(dá)
2024-11-16 22:31
【摘要】一捕獲光能的色素和結(jié)構(gòu)1、捕獲光能的色素色素葉綠素類(lèi)胡蘿卜素葉綠素a葉綠素b葉黃素胡蘿卜素葉綠素主要吸收紅光和藍(lán)紫光吸收可見(jiàn)的太陽(yáng)光類(lèi)胡蘿卜素主要吸收藍(lán)紫光(藍(lán)綠色)(黃綠色)(橙黃色)(黃色)含量約占3/4含量約占1/4
2025-01-02 16:20
【摘要】第二章細(xì)胞中的分子第4節(jié)細(xì)胞中的糖類(lèi)和脂質(zhì)白糖紅糖冰糖它們都是甜的是不是所有的糖類(lèi)都是甜的?不是有些糖類(lèi)是沒(méi)有甜味的比如說(shuō)纖維素,淀粉等。1、糖類(lèi)由哪些元素構(gòu)成?2、糖類(lèi)可以分為幾大類(lèi)?分類(lèi)依據(jù)是什么?3、每一種類(lèi)型的糖類(lèi)有哪些具體的糖及其分布和功能?4、糖類(lèi)的主要功能是什么?
2024-11-16 22:23
【摘要】第二章細(xì)胞中的分子第4節(jié)細(xì)胞中的糖類(lèi)和脂質(zhì)一、細(xì)胞中的糖類(lèi):3、主要功能:糖類(lèi)是主要的能源物質(zhì)1、元素組成:C、H、O2、種類(lèi):?jiǎn)翁?、二糖、多糖種類(lèi)分布功能單糖五碳糖六碳糖核糖脫氧核糖
【摘要】第2章組成細(xì)胞的分子第4節(jié)細(xì)胞中的糖類(lèi)和脂質(zhì)人教版必修1思考:?,你選何種食物才能盡快補(bǔ)充能量?為什么?糖類(lèi)是主要的能源物質(zhì)一、細(xì)胞中的糖類(lèi):::C、H、O單糖、二糖、多糖生命活動(dòng)的主要能源閱讀課本P30-31“細(xì)胞中的
【摘要】高中生物《光合作用的過(guò)程》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教材分析本節(jié)課為高中生物必修1《分子與細(xì)胞》(人教版)第5章第4節(jié)《能量之源──光與光合作用》中的學(xué)習(xí)內(nèi)容。第4節(jié)的教學(xué)包括“捕獲光能的色素和結(jié)構(gòu)”、“光合作用的原理和應(yīng)用”兩小節(jié)?!肮夂献饔玫倪^(guò)程”是繼《光合作用的探究歷程》學(xué)習(xí)之后,教師引領(lǐng)學(xué)生深入而有簡(jiǎn)短地認(rèn)識(shí)光合作用過(guò)程中化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)的最
2025-07-21 18:05
【摘要】第4章細(xì)胞的物質(zhì)輸入與輸出第2節(jié)生物膜的流動(dòng)鑲嵌模型人教版必修1一、對(duì)生物膜結(jié)構(gòu)的探索歷程生物膜結(jié)構(gòu)模型的建構(gòu)歷程是比較長(zhǎng),也是一個(gè)不斷繼承、發(fā)展、開(kāi)拓、修正的過(guò)程,這方面資料很多,教材僅按時(shí)間進(jìn)程選取部分。時(shí)間:19世紀(jì)末1895年人物:歐文頓()實(shí)驗(yàn):用50
2024-11-16 22:21
【摘要】第1章走近細(xì)胞第1節(jié)從生物圈到細(xì)胞人教版必修1?初中生物宏觀形象?高中生物微觀抽象衣食太空蔬菜普通番茄轉(zhuǎn)基因番茄住小區(qū)綠化
2024-11-16 22:25
【摘要】第1節(jié)從生物圈到細(xì)胞第一章走近細(xì)胞“細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位”的含義?!吧顒?dòng)離不開(kāi)細(xì)胞”。。學(xué)習(xí)目標(biāo):SARS病毒模式圖,談?wù)勀闼私獾腟ARS病毒是一種什么樣的生物?病毒不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu),但它可以寄生在活細(xì)胞中,利用活細(xì)胞中的物質(zhì)生活和
【摘要】第2章基因和染色體的關(guān)系第3節(jié)伴性遺傳有兩個(gè)駝峰的駱駝數(shù)字五十八,黃5紅8數(shù)字一百二十八一只蝴蝶1766--1844色盲癥的發(fā)現(xiàn)道爾頓發(fā)現(xiàn)色盲的小故事?道爾頓在圣誕節(jié)前夕買(mǎi)了一件禮物----一雙“棕灰色”的襪子,送給
【摘要】第5章第4節(jié)第2課時(shí)理解教材新知把握熱點(diǎn)考向應(yīng)用創(chuàng)新演練考向一考向二知識(shí)點(diǎn)一知識(shí)點(diǎn)二隨堂基礎(chǔ)鞏固課時(shí)跟蹤訓(xùn)練知識(shí)點(diǎn)三1.光合作用的實(shí)質(zhì)是合成有機(jī)物,儲(chǔ)存能量;而呼吸作用的實(shí)質(zhì)是分解有機(jī)物,釋放能量。2.光合作
2025-01-17 12:33