3踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,弘揚(yáng)愛國(guó)精神團(tuán)日活動(dòng)總結(jié)(編輯修改稿)
2024-08-27 02:35 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 頁(yè) 五是要學(xué)習(xí)弘揚(yáng)雷鋒艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的創(chuàng)業(yè)精神。過(guò)去叫做艱苦樸素不忘本，今天盡管我們國(guó)家發(fā)展了，人民的生活普遍改善了，但是勤儉節(jié)約、艱苦奮斗這種在雷鋒身上所體現(xiàn)的作風(fēng)我們今天仍然需要，要本著這種精神來(lái)從事 今天崇高的中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)。 — 2— 事實(shí)上，雷鋒精神的化身在我們的身邊無(wú)處不在。像黨的好干部、人民的好兒女孔繁森、牛玉儒、任長(zhǎng)霞，他們心中只裝著國(guó)家，裝著人民，為工作、為人民鞠躬盡瘁，死而后已；像那些為抗洪救災(zāi)、撲滅大火、舍己救人而捐軀的年輕指戰(zhàn)員、武警官兵，他們也是雷鋒的精神化身。雷鋒一生沒(méi)有做過(guò)一件驚天動(dòng)地的事，但是他的最可貴之處在于，將人們都覺得很平常的事堅(jiān)持得做好。扶老攜幼、扶微救困、認(rèn)真學(xué)習(xí)、愛崗敬業(yè)，這些其實(shí)都是我們力所能及的事情，正是如此雷鋒精神方才顯得自然、樸實(shí)、無(wú)華。我們的工 作需要這種精神，我們的生活需要這種精神，我們的事業(yè)發(fā)展需要這種精神，我們的時(shí)代需要這種精神。 今天我們?cè)谌鐣?huì)倡導(dǎo)學(xué)習(xí)雷鋒精神，就是要大力弘揚(yáng)愛國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義思想，倡導(dǎo)社會(huì)主義基本道德規(guī)范，扶正祛邪，揚(yáng)善懲惡，促進(jìn)良好社會(huì)風(fēng)氣的形成和發(fā)展。學(xué)雷鋒不應(yīng)該只是喊口號(hào)、貼標(biāo)語(yǔ)、擺陣勢(shì)，而應(yīng)該是實(shí)實(shí)在在地將學(xué)習(xí)雷鋒精神化為自我的行動(dòng)并切實(shí)投入到工作、生活中，大力弘 第 8 頁(yè) 共 16 頁(yè) 揚(yáng)文明新風(fēng)，把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去，自覺做中華民族傳統(tǒng)美德的傳承者、社會(huì)主義道德規(guī)范的實(shí)踐者、新型人際關(guān)系的倡導(dǎo)者。 — 3— 第四篇：小學(xué) “ 弘揚(yáng)雷鋒精神踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀 ” 活動(dòng)總結(jié)小學(xué) “ 弘揚(yáng)雷鋒精神 踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀 ” 活動(dòng)總結(jié) 為了進(jìn)一步弘揚(yáng)雷鋒精神，構(gòu)建和諧校園，作為學(xué)校一項(xiàng)傳統(tǒng)教育活動(dòng)，我校師生積極投入到 “ 弘揚(yáng)雷鋒精神，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀 ” 的活動(dòng)熱潮中，在校園內(nèi)外掀起了一股學(xué)雷鋒高潮，活動(dòng)開展得有聲有色，收效甚好。 一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、強(qiáng)化管理 我校成立了以校長(zhǎng)為首的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組建了強(qiáng)有力的班主任工作隊(duì)伍，帶領(lǐng)各任課教師齊抓共管，形成了完整有序的管理體系： （ 1）校長(zhǎng)管理（ 2）德育組員管理（ 3）大隊(duì)部管理（ 4）班級(jí)管理（ 5）學(xué)生自主管理。這種一條龍的管理模式環(huán)環(huán)相扣，層層落實(shí)，德育成效十分明顯。 二、健全機(jī)制，實(shí)施到位 學(xué)校按照實(shí)施方案具體落實(shí)，按照 “ 宣傳－計(jì)劃－評(píng)估－總結(jié)－反思 ” 的程序落實(shí)于德育工作行事歷中。做到有計(jì)劃，有目標(biāo)，真正把工作落到實(shí)處。 第 9 頁(yè) 共 16 頁(yè) 學(xué)生一日常規(guī)和學(xué)雷鋒活動(dòng)貫穿于每日的行為之中，讓學(xué)生知道在家時(shí)、在校的每個(gè)時(shí)段要做什么，怎樣做才能算好、算對(duì)，教師要給予詳細(xì)講解和耐心教育。 學(xué)習(xí)實(shí)踐 “ 社會(huì)主義 核心價(jià)值觀 ” 教育活動(dòng)內(nèi)容要有針對(duì)性，結(jié)合學(xué)生生活，活動(dòng)形式要多樣，師生喜聞樂(lè)見，容易接受，操作簡(jiǎn)易，更要富有成效。 三、宣傳發(fā)動(dòng) 在 3 月 3 日的升旗儀式上，利用國(guó)旗下講話，大隊(duì)輔導(dǎo)員作了 “ 學(xué)雷鋒，從身邊小事做起 ” 的主題講話；少先隊(duì)大隊(duì)部向全體隊(duì)員發(fā)出 “ 弘揚(yáng) 雷鋒精神，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀 ” 的活動(dòng)倡議，并進(jìn)行了此項(xiàng)活動(dòng)的啟動(dòng)儀式；大隊(duì)長(zhǎng)向全體隊(duì)員講述了什么是雷鋒的精神。并結(jié)合國(guó)旗下講話使全體同學(xué)認(rèn)識(shí)雷鋒，了解雷鋒精神和雷鋒事跡，并使他們認(rèn)識(shí)到雷鋒精神是中華民族的寶貴精神財(cái)富，應(yīng)當(dāng)將它繼續(xù)發(fā)揚(yáng)下去。 每天中午二點(diǎn)鐘，學(xué)校紅領(lǐng)巾電視臺(tái)播放歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》，隊(duì)員們由開始的學(xué)唱已經(jīng)演變?yōu)槿４蠛铣? 扎實(shí)開展 “ 六個(gè)一 ” 學(xué)雷鋒活動(dòng)。以 “ 弘揚(yáng)雷鋒精神，展示紅領(lǐng)巾風(fēng)采 ” 為主題，廣泛開展 “ 六個(gè)一 ” 為主要內(nèi)容的學(xué)雷鋒活動(dòng)，通過(guò) “ 讀一本書、講一個(gè)故事、開一次班會(huì)、寫一篇心得、做一件好事、參加一次志愿服務(wù)活動(dòng) ” 等多種形式，對(duì)雷 第 10 頁(yè) 共 16 頁(yè) 鋒精神的一個(gè)或幾個(gè)方面進(jìn)行一次深入的討論和學(xué)習(xí)。 各中隊(duì)出版了 “ 學(xué)雷鋒樹新風(fēng) ” 的主題黑板報(bào)。其中主題鮮
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