【文章內(nèi)容簡介】 責(zé)任，了解公民應(yīng)盡的義務(wù)，增強(qiáng)守法意識(shí)。學(xué)校是培養(yǎng)無神論者、唯物論者和政治堅(jiān)定的社會(huì)主義合格建設(shè) 第 11 頁 共 25 頁 者，在學(xué)校內(nèi)不允許開展任何形式的宗教活動(dòng)，對(duì)此必須堅(jiān)定不移。讓學(xué)生知法、懂法，是其健康成長的需要，是預(yù)防未成年人違法犯罪、是落實(shí)育人為本、德育為先的必然要求。加強(qiáng)青少年法制教育是貫徹依法治國方 略，培養(yǎng)社會(huì)主義法治國家合格公民的重要舉措。培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)互助、誠實(shí)守信、遵紀(jì)守法、艱苦奮斗的良好品質(zhì)是教育的根本，如何讓學(xué)生樹立社會(huì)主義民主法治、自由平等、公平正義理念。這就要求我們?cè)趯W(xué)科教學(xué)中加強(qiáng)滲透德育教育和法制教育。作為一名教師一定要深刻認(rèn)識(shí)新疆穩(wěn)定，深刻認(rèn)識(shí)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域反分裂防滲透斗爭的長期性、復(fù)雜性和尖銳性。 作為一名教育工作者，我要積極探索學(xué)科滲透法制教育的特點(diǎn)與規(guī)律，落實(shí)好國家教育提出滲透內(nèi)容和目標(biāo)，教學(xué)中必須堅(jiān)持法制內(nèi) 容與學(xué)生實(shí)際，教學(xué)實(shí)際，社會(huì)實(shí)際的有機(jī)結(jié)合，注意滲透的趣味性和感染力，重視學(xué)生的參與。讓學(xué)生知法、懂法，增強(qiáng)學(xué)生法律意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。常言道：沒有規(guī)矩，不成方圓。我們必須自尊、自重、自強(qiáng)、自愛，必須知法、懂法、守法，做一名合格的公民。法制滿校園，和諧溢神州。構(gòu)建和諧法制社會(huì)，讓我們一起努力。篇四：小學(xué)教師講法治、防滲透、促團(tuán)結(jié)學(xué)習(xí)心得烏市第六十四小學(xué) “ 講法治、防滲透、促團(tuán)結(jié) ” 學(xué)習(xí)心得 第 12 頁 共 25 頁 在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的組織學(xué)習(xí)下，全體教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí) “ 講法治、防滲透、促團(tuán)結(jié) ” 內(nèi)容的學(xué)習(xí)，在當(dāng)今社會(huì)，隨著經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，人們崇尚金錢的思想日益加重，誠信危 機(jī)，是非難辯，傳統(tǒng)道德底線被無情的突破，貪污腐化案件時(shí)有發(fā)生。國家的政策日趨完善，但是個(gè)別地區(qū)組織渙散，公信度低，負(fù)面事件時(shí)有發(fā)生。依法治國，是堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義的本質(zhì)要求和重要保障，是實(shí)現(xiàn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的必然要求，事關(guān)我們黨執(zhí)政興國，事關(guān)人民幸福安康，事關(guān)黨和國家長治久安。全面建成小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)，全面深化改革、完善和發(fā)展中國特色社會(huì)主義制度，提高黨的執(zhí)政能力和執(zhí)政水平，必須全面推進(jìn)依法治國。我國正處于社會(huì)主義初級(jí)階段，全面建成小康社會(huì)進(jìn)入決定性階段，國際形勢(shì)復(fù) 雜多變，黨和國家面對(duì)的改革發(fā)展穩(wěn)定任務(wù)之重前所未有、矛盾風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)之多前所未有，依法治國在黨和國家工作全局中的地位更加突出。 自古以來我們教育就有 “ 文道統(tǒng)一 ” 和 “ 文以明道 ” 的基本傳統(tǒng)和基本原則。法制教育的主要使命是對(duì)學(xué)生進(jìn)行憲法和主要法律的教育，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)利用法律保護(hù)合法權(quán)利，明確作為社會(huì)成員必備的社會(huì)責(zé)任，了解公民應(yīng)盡的義務(wù)，增強(qiáng)守法意識(shí)。學(xué)校是培養(yǎng)無神論者、唯物論者和政治堅(jiān)定的 社會(huì)主義合格建設(shè)者，在學(xué)校內(nèi)不允許開展任何形式的宗教活動(dòng)，對(duì)此必須堅(jiān)定不移。讓學(xué)生知法、懂法，是其健康成長 的 第 13 頁 共 25 頁 需要，是預(yù)防未成年人違法犯罪、是落實(shí)育人為本、德育為先的必然要求。 作為一名教師一定要深刻認(rèn)識(shí)新疆穩(wěn)定，深刻認(rèn)識(shí)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域反分裂防滲透斗爭的長期性、復(fù)雜性和尖銳性。 在教育工作中滲透法制教育，教師應(yīng)努力做到。提高思想認(rèn)識(shí)，自身的法制素養(yǎng)。增強(qiáng)緊迫感，形成教學(xué)滲透法制教育的習(xí)慣，要增強(qiáng)責(zé)任心，增強(qiáng)主動(dòng)性，把學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作，變成自覺的教學(xué)行為和教學(xué)習(xí)慣。作為一名教育工作者，要做到依法施教、依法育人，必須自覺學(xué)習(xí)法律知識(shí)、宣傳法律知識(shí)、貫徹法律知識(shí)。當(dāng)然，前提是要增強(qiáng)自己的法制觀 念、提高法律素質(zhì)。只有這樣，才能在學(xué)生中帶好頭。老師如果帶不好這個(gè)頭，自身法制觀念不強(qiáng)，會(huì)直接影響到班級(jí)的管理水平和班風(fēng)的形成。 堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合，嚴(yán)格依法辦事。這是學(xué)好法、用好法的關(guān)鍵。學(xué)法是前提，用法是目的。只有將學(xué)法與用法有機(jī)結(jié)合起來，才能做好教書育人工作，使學(xué)生健康成長。因此，在今后的工作中，我將把遵守法律貫穿于班級(jí)管理的全過程，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和遵紀(jì)守法的自覺性。同時(shí)，還要堅(jiān)持依法解決問題。班里的學(xué)生出問題是正常的事情，一旦問題出現(xiàn)，必須嚴(yán)格按照學(xué)校的管理制度進(jìn)行教育和處理， 不搞 “ 土政策 ” ，使學(xué)生知道什么是對(duì)的，什么是錯(cuò)的，什么能做，什么不能做，做到防微杜漸。作為教師的我要積極探索學(xué)科滲透法制教育的特 第 14 頁 共 25 頁 點(diǎn)與規(guī)律，落實(shí)好國家教育提出滲透內(nèi)容和目標(biāo)，教學(xué)中必須堅(jiān)持法制內(nèi)容與學(xué)生實(shí)際，教學(xué)實(shí)際，社會(huì)實(shí)際的有機(jī)結(jié)合，注意滲透的趣味性和感染力，重視學(xué)生的參與。讓學(xué)生知法、懂法，增強(qiáng)學(xué)生法律意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。常言道：沒有規(guī)矩，不成方圓。我們必須自尊、自重、自強(qiáng)、自愛，必須知法、懂法、守法，做一名合格的公民。法制滿校園，和諧溢神州。構(gòu)建和諧法制社會(huì)，讓我們一起努力。篇五：講法治、防滲透、 促團(tuán)結(jié)學(xué)習(xí)心得 “ 講法治、防滲透、促團(tuán)結(jié) ” 學(xué)習(xí)心得 依法治國，是堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義的本質(zhì)要求和重要保障，是實(shí)現(xiàn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的必然要求，事關(guān)我們黨執(zhí)政興國，事關(guān)人民幸福安康，事關(guān)黨和國家長治久安。全面建成小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)，全面深化改革、完善和發(fā)展中國特色社會(huì)主義制度，提高黨的執(zhí)政能力和執(zhí)政水平，必須全面推進(jìn)依法治國。我國正處于社會(huì)主義初級(jí)階段，全面建成小康社會(huì)進(jìn)入決定性階段，國際形勢(shì)復(fù)雜多變，黨和國家面對(duì)的改革發(fā)展穩(wěn)定任務(wù)之重前所未有、矛盾風(fēng)險(xiǎn) 挑戰(zhàn)之多前所未有，依法治國在黨和國家工作全局中的地位更加突出。作為一名老教師一定要深刻認(rèn)識(shí)新疆穩(wěn)定，深刻認(rèn)識(shí)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域反分裂防滲透斗爭的長期性、復(fù)雜性和尖銳性。 在教育工作中滲透法制教育，教師應(yīng)努力做到。提高思想認(rèn) 第 15 頁 共 25 頁 識(shí)，自身的法制素養(yǎng)。增強(qiáng)緊迫感，形成教學(xué)滲透法制教育的習(xí)慣，要增強(qiáng)責(zé)任心，增強(qiáng)主動(dòng)性，把學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作，變成自覺的教學(xué)行為和教學(xué)習(xí)慣。作為一名教育工作者，要做到依法施教、依法育人，必須自覺學(xué)習(xí)法律知識(shí)、宣傳法律知識(shí)、貫徹法律知識(shí)。當(dāng)然，前提是要增強(qiáng)自己的法制觀念、提高法律素質(zhì) 。只有這樣，才能在學(xué)生中帶好頭。老師如果帶不好這個(gè)頭，自身法制觀念不強(qiáng)，會(huì)直接影響到班級(jí)的管理水平和班風(fēng)的形成。堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合，嚴(yán)格依法辦事。這是學(xué)好法、用好法的關(guān)鍵。學(xué)法是前提，用法是目的。只有將學(xué)法與用法有機(jī)結(jié)合起來，才能做好教書育人工作，使學(xué)生健康成長。因此，在今后的工作中，我將把遵守法律貫穿于班級(jí)管理的全過程，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和遵紀(jì)守法的自覺性。同時(shí)，還要堅(jiān)持依法解決問題。班里的學(xué)生出問題是正常的事情，一旦問題出現(xiàn)，必須嚴(yán)格按照學(xué)校的管理制度進(jìn)行教育和處理，不搞 “ 土政策 ” ，使學(xué)生知道什 么是對(duì)的，什么是錯(cuò)的，什么能做，什么不能做，做到防微杜漸。 作為一名教育工作者