【總結】高中歷史必修一政治文明歷程第一單元中國古代的中央集權制度單元概述:本單元主要描述從夏朝到清朝的政治制度,其中,第1課講的是先秦時期的政治制度,第2、3、4課講的是從秦到清的專制主義中央集權制度。附:中國古代朝代更替1、原始社會:2、奴隸社會:夏→商→西周→春秋3、封
2024-11-19 19:30
【總結】知識回顧:?1、中國古代農(nóng)業(yè)的基本特點??2、中國古代的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式發(fā)生了什么變化?小農(nóng)經(jīng)濟的特點及其影響??3、中國古代的土地制度發(fā)生了什么變化?土地私有制帶來了什么影響?1、下列選項中,能反映商朝農(nóng)耕生產(chǎn)的是:2、“一夫不耕,或受之饑;一女不織,或受之寒”反映了:A
2024-11-17 05:34
【總結】第5課明清之際的思想批判■明晚期“異端”思想家李贄■明末清初三大思想家課標要求:列舉李贄、黃宗羲、顧炎武、王夫之等思想家,了解明清時期儒家思想的發(fā)展請你辯認他少年求學,中年做官,老年入獄人們在評價他時,通常用到這樣的語言:離經(jīng)叛道、狂狷不羈、叛逆者;統(tǒng)治者和道學家稱他:敢倡亂道,惑世誣
2024-11-18 12:59
【總結】?單元綜述?政治制度是人類社會發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物。從夏朝開始,中國較早進入文明社會,古代中國的政治制度也較早走向完備和成熟。本單元時間斷限,上起先秦,下迄明清,囊括了古代中國兩千多年的政治發(fā)展過程。中國古代政治制度的發(fā)展演變主要經(jīng)歷了兩大階段:商周時期,主要實行宗法制和分封制相結合的制度
2024-11-18 00:38
【總結】第二單元中國古代文藝長廊第8課筆墨丹青關山月傅抱石雙貓圖陳蓮濤國畫,也叫中國畫,顧名思義,就是用中國傳統(tǒng)的繪畫工具,按照中國人的審美習慣而畫出來的畫。1957年,國畫大師張大千應邀訪問巴黎。在此期間他邂逅了西方繪畫大師畢加索。在畢加索的畫室
2024-11-18 12:54
【總結】第一單元中國古代的思想與科技,第一頁,編輯于星期六:二點四十一分。,第3課漢代的思想大一統(tǒng),第二頁,編輯于星期六:二點四十一分。,,梳理點撥巧記,課前自主基礎梳理,第三頁,編輯于星期六:二點四十一分。...
2024-10-23 00:36
【總結】課標要求:(1)知道古代中國的土地制度(2)了解古代中國農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的基本特點第2課中國古代的土地制度土地制度原始社會封建社會奴隸社會土地公有制以國有為名的貴族土地所有制——井田制土地私有制——君主、地主、自耕農(nóng)知識結構一、古代的土地制度:公有制:
2025-03-05 16:35
【總結】羅馬教皇第14課挑戰(zhàn)教皇的權威目標:了解歐洲宗教改革的背景、主張和影響世界上首屈一指的袖珍國家——梵蒂岡,盡管面積僅有,卻是世界天主教的中心,圖為圣彼得大教堂“教皇權力好比太陽,國王權力猶如月亮,它的光是向太陽借來的”
2024-11-19 15:04
【總結】第2課中國古代的土地制度一、土地所有制:二、土地經(jīng)營方式一.土地所有制形式1.原始社會:公有制。2.商周時期:井田制3.春秋時期:井田制瓦解,私有制逐步確立4.戰(zhàn)國以來:私有制發(fā)展1)主要形式:2)土地兼并:原始社會土地實行公有制,你怎樣看待這種土地的公有制呢?氏
2025-03-05 16:16
【總結】第一單元中國古代思想寶庫孔子的誕辰日(9月28日)。安南在聯(lián)合國總部張掛了孔子的畫像,以示崇敬。老莊的哲學,西方歷來就重視研究。九一年海灣戰(zhàn)爭爆發(fā)的時候,美國軍人在戰(zhàn)壕里所做的事其中就有研讀中國的《孫子兵法》。二十世紀九十年代,在法國巴黎的一次諾貝爾獎獲得者的學術研討會上,與會學者發(fā)表了一
2024-11-18 13:00
【總結】第26課改變世界的高新科技導入美國“發(fā)現(xiàn)”號航天飛機美國“發(fā)現(xiàn)”號航天飛機上的部分宇航員2020年8月,美國“發(fā)現(xiàn)”號宇航飛機在宇宙中遨游美國“發(fā)現(xiàn)”號成功返航美國“發(fā)現(xiàn)”號航天飛機發(fā)射升空的情景導入人類不斷探索自然,推動科學技術的進步。20世紀,電子計算機、遺傳工程、航天技術等一系列高新技術誕生,改變著人類的
2024-11-17 19:57
【總結】西學東漸名詞解釋:西學東漸“西學東漸”是表述西方文化傳入中國之過程的一個非常形象的節(jié)略語。作為史學術語,通常是指在明末清初以及晚清民初兩個時期之中,歐洲及美國等地學術思想的傳入?!拔鲗W東漸”大致可以分為兩個階段:“開眼看世界的第一人”,魏源“師夷長技以制夷”思
2024-11-17 20:07
【總結】春秋:創(chuàng)立戰(zhàn)國:發(fā)展秦朝:打擊西漢:正統(tǒng)宋明以前儒家思想是怎樣演變的?孔子孟子秦始皇董仲舒?董仲舒新儒學的內容及成為正統(tǒng)的條件.內容:大一統(tǒng),天人感應,主張人君受命于天(君權神授),實行仁政.三綱五常(一)原因:經(jīng)濟發(fā)展,國力日盛:
2024-11-17 11:57
【總結】課標要求:概述漢字、繪畫起源、演變的過程,了解中國書畫的基本特征和發(fā)展脈絡。假設我們生活在一個沒有文字的社會,那么你覺得自己的生活會發(fā)生什么變化?古埃及象形文字楔形文字(蘇美爾)古印度文(梵文)一、漢字的發(fā)展演變1、文字起源傳說——“倉頡造字”倉頡文字的發(fā)明使文化得以傳播交流、世代傳承。
2024-11-18 12:58
【總結】二形由意成,意有形生——中國的古代藝術學習內容分析(1)課標要求概述漢字、繪畫的起及演變過程,了解中國書畫的基本特征和發(fā)展脈絡。了解京劇等劇種產(chǎn)生和發(fā)展的歷程,說明其藝術成就(2)學科內以及學科間的相互關聯(lián)及銜接本課內容較為分散,包含中國古代書法藝術、中國古代繪畫和中國戲曲等三部分主要內容。知識點多,時間跨度大,學科
2024-11-29 22:00