【總結(jié)】第10課革命的先行者孫中山考綱要求:辛亥革命、中華民國與反專制斗爭;孫中山與三民主義課標(biāo)要求:簡述辛亥革命的過程,認(rèn)識推翻君主專制制度、建立中華民國的歷史意義(必修Ⅰ);了解孫中山三民主義的基本內(nèi)容,認(rèn)識其在推動中國資產(chǎn)階級民主革命中的作用(必修Ⅲ);說出辛亥革命前后反專制斗爭的史實(shí)認(rèn)識中國近代史上民主力量與與專制勢力斗爭的歷史進(jìn)步性
2024-11-18 00:36
【總結(jié)】課標(biāo)要求:1、講述甘地領(lǐng)導(dǎo)印度國民大會黨進(jìn)行“非暴力不合作運(yùn)動”的主要事跡2、認(rèn)識其在印度民族解放運(yùn)動中的歷史作用。3、感受杰出人物人格魅力,汲取歷史智慧和人生經(jīng)驗(yàn)。本課目錄?一、青年甘地?二、非暴力不合作?三、圣雄的悲劇?一、青年甘地?提起印度,許多人馬上就會聯(lián)想到一位苦行僧式
2024-11-17 11:51
【總結(jié)】第一單元東西方先哲第1課先師孔子12020年全球聯(lián)合祭孔活動2組圖:北歐孔子學(xué)院在瑞典首都斯德哥爾摩成立《圣人孔子》轟動維也納老外看戲?qū)W論語?全球第一所孔子學(xué)院21日在韓國漢城正式揭牌3“為什么國內(nèi)外會有那么多地方開展祭孔活動”,“為什么孔子在世
【總結(jié)】學(xué)案導(dǎo)學(xué)第一單元第一次世界大戰(zhàn)第三課時幾家歡樂幾家愁——第一次世界大戰(zhàn)的后果第一步:自主學(xué)習(xí):設(shè)計問題,給學(xué)生自學(xué)搭建一個具有可操作性的平臺。1、廝殺了4年的大戰(zhàn)結(jié)束了,你認(rèn)為哪些資本主義國家的統(tǒng)治者應(yīng)該愁得睡不著覺,為什么?國家愁因[物質(zhì)精神2、你認(rèn)為哪些資本主義國家的統(tǒng)治者應(yīng)該偷著樂,喜得合不攏嘴
2025-06-07 23:10
【總結(jié)】第一單元從“朕即國家”到“主權(quán)在民”第1課歐洲的君主專制建社會階段。4762.特點(diǎn)政治權(quán)力天主教會(1)土地所有權(quán)和__________都是分散的。(2)__________的勢力遍及歐洲各地。一、中世紀(jì)的封建制度1.建立:公元
2024-11-18 12:49
【總結(jié)】示范教案第二單元凡爾賽—華盛頓體系下的短暫和平第二課時聽其言而觀其行——國際聯(lián)盟的興衰一、教學(xué)目標(biāo):知識目標(biāo):通過學(xué)習(xí)國際聯(lián)盟的成立和主要活動,評價其歷史地位。能力目標(biāo):通過學(xué)習(xí)國際聯(lián)盟的成立和主要活動,培養(yǎng)學(xué)生歸納分析歷史現(xiàn)象的能力。情感目標(biāo):通過學(xué)習(xí)國際聯(lián)盟的成立和主要活動,使學(xué)生領(lǐng)悟國際聯(lián)盟盡管在維護(hù)國際和平方面沒有多大作為,但畢竟作了一定程度的探索
2025-06-10 02:31
【總結(jié)】改革:是以自上而下、和平的方式,革除已經(jīng)過時的舊制度、舊文化和舊思想,創(chuàng)造富有生機(jī)的新制度、新文化和新思想,解放生產(chǎn)力,推動社會的進(jìn)步和歷史的發(fā)展(根本目的)。如何認(rèn)識改革?梭倫改革課標(biāo)要求1、了解梭倫改革前雅典的社會狀況,認(rèn)識梭倫改革的必要性2、簡述梭倫改革的主要措施,指出改革的基本特點(diǎn)3、分析梭倫改革對雅典民主政
2024-11-18 12:50
【總結(jié)】第二單元中國古代文藝長廊第8課筆墨丹青關(guān)山月傅抱石雙貓圖陳蓮濤國畫,也叫中國畫,顧名思義,就是用中國傳統(tǒng)的繪畫工具,按照中國人的審美習(xí)慣而畫出來的畫。1957年,國畫大師張大千應(yīng)邀訪問巴黎。在此期間他邂逅了西方繪畫大師畢加索。在畢加索的畫室
2024-11-18 12:54
【總結(jié)】近代科學(xué)技術(shù)革命第三單元從人文精神之源到科學(xué)理性時代哥白尼伽利略牛頓達(dá)爾文愛迪生第15課近代科學(xué)技術(shù)革命(16——19世紀(jì)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展)瓦特法拉第天文學(xué)革命物理學(xué)革命生物學(xué)革命科學(xué)理論科學(xué)技術(shù)什么是近代科學(xué)?近代科學(xué)是在收集材料的基礎(chǔ)上,從
2024-11-19 15:03
【總結(jié)】■人類起源的神話■科學(xué)與宗教的辯論■從猿到人■制造工具和人類的進(jìn)化?導(dǎo)入?人類起源的神話?科學(xué)與宗教的辯論?從猿到人?制造工具和人類的進(jìn)化導(dǎo)入人類從哪里來?這是一個重大的科學(xué)命題,又是世界十大科學(xué)難題之一。揭開人類起源之謎是全人類早已關(guān)注的共同課題。在科學(xué)不發(fā)達(dá)的古代,世界
【總結(jié)】第一單元從“朕即國家”到“主權(quán)在民”■民主政體最優(yōu)論■天賦人權(quán)論■三權(quán)分立學(xué)說■人民主權(quán)論導(dǎo)入西方民主思想源遠(yuǎn)流長。古希臘城邦時期就有關(guān)于民主的論述和爭論。不過,在中世紀(jì)和近代早期,民主思想一直受到壓制。自17世紀(jì)起,民主思想成為不可抗拒的歷史潮流。民主政體最優(yōu)論
【總結(jié)】第二單元古代歷史上的改革(下)■變法的前夕■廢除世卿世祿制,獎勵軍功■廢除井田,獎勵耕織■建立縣制,強(qiáng)化中央集權(quán)■收富國強(qiáng)兵之效■商鞅雖死,秦法未亡導(dǎo)入商鞅變法是戰(zhàn)國時代秦國推行的一次影響深遠(yuǎn)的改革,它使西部邊陲國窮力單的秦國,一變而成為地域遼闊的大秦帝國。商鞅究竟實(shí)行
2024-11-18 12:52
【總結(jié)】第8課《非戰(zhàn)公約》一、魯爾危機(jī)①法德兩國分別為了維護(hù)安全和重新崛起,在賠款問題上展開了激烈斗爭。②德國拖延賠款。1923年,法國聯(lián)合比利時以德國不履行賠款義務(wù)為名,占領(lǐng)德國魯爾地區(qū),德國采取“消極抵抗“政策。資料①法德兩敗俱傷,經(jīng)濟(jì)形勢惡化。②賠款問題主導(dǎo)權(quán)落入美、英
2024-11-17 19:53
【總結(jié)】課標(biāo)要求:了解世界保衛(wèi)和平大會、《羅素─愛因斯坦宣言》、六七十年代美國反戰(zhàn)運(yùn)動等史實(shí),分析戰(zhàn)后世界人民反戰(zhàn)和平運(yùn)動高漲的原因、特點(diǎn)和意義50年代的反戰(zhàn)和平運(yùn)動60、70年代的美國反戰(zhàn)運(yùn)動80年代和平運(yùn)動的高漲反戰(zhàn)和平運(yùn)動的特點(diǎn)和作用50年代的反戰(zhàn)和平運(yùn)動背景1第二世界大戰(zhàn)后,美國挑起“冷戰(zhàn)”,以核武器進(jìn)行
【總結(jié)】國際聯(lián)盟的歷史地位?聯(lián)盟是有史以來第一個政治性的世界組織。盟約體現(xiàn)的基本宗旨如維護(hù)和平、實(shí)行集體安全等具有一定進(jìn)步意義。國際聯(lián)盟的歷史地位?國際聯(lián)盟成立的最初幾年,在恢復(fù)戰(zhàn)后歐洲經(jīng)濟(jì)、處理國際爭端、裁軍和促進(jìn)國際合作等方面發(fā)揮了一些作用。國際聯(lián)盟的歷史地位?但國際聯(lián)盟作為凡爾賽-——華盛頓體系的一個組成部分,實(shí)際上
2024-11-17 11:52