【總結(jié)】走進聯(lián)合國一、創(chuàng)立和發(fā)展?聯(lián)合國是世界人民反法西斯勝利的產(chǎn)物,是191個主權(quán)國家組成的獨一無二的國際組織。?1945年4月,中、蘇、美、英等50個國家在舊金山丼行聯(lián)合國制憲會議;1945年10月24日聯(lián)合國宣告成立,這一天被稱為“聯(lián)合國日”。?聯(lián)合國成立的目的是:①維持國際和
2024-11-17 11:52
【總結(jié)】【例1】(2020·沈陽高二檢測)第一次世界大戰(zhàn)給人類帶來了深重災難,痛定思痛,人類開始探尋維護世界和平的新途徑。國際聯(lián)盟的成立就是這種探尋努力的結(jié)果。國聯(lián)從一成立就宣稱維護世界和平與安全,但它卻在歷史長河中留下了不太光彩的記錄,并放任了二戰(zhàn)的爆發(fā),其原因不包括、漏洞百出,使國聯(lián)成為雙方爭霸的
2024-11-18 12:46
【總結(jié)】俄國第三單元第一次世界大戰(zhàn)第12課大戰(zhàn)的爆發(fā)與過程一戰(zhàn)導火線:薩拉熱窩事件1914薩拉熱窩事件與大戰(zhàn)爆發(fā)爆發(fā)奧匈帝國對塞爾維亞宣戰(zhàn)。1914薩拉熱窩事件與大戰(zhàn)爆發(fā)1914年8月,當戰(zhàn)爭爆發(fā)時,一位德國官員絕望地評論道:“這一切都來自這種該死的聯(lián)盟體系,它們是現(xiàn)代的禍根。
【總結(jié)】?第3課大戰(zhàn)的后果?第一次世界大戰(zhàn)歷時四年多,三十三個國家、15億人口被卷入戰(zhàn)爭,它給人類造成了巨大的物質(zhì)和精神損害。這次大戰(zhàn)產(chǎn)生了重大結(jié)果:它嚴重削弱了帝國主義和殖民主義的力量,摧毀了俄羅斯帝國、德意志帝國、奧匈等帝國,英國、法國和意大利等帝國主義國家被削弱。封建的奧斯曼帝國也告解體。戰(zhàn)爭后期,俄國無產(chǎn)
【總結(jié)】杜魯門主義1947馬歇爾計劃1948北約集團1949全球擴張全面冷戰(zhàn)宣言書$穩(wěn)定歐洲資本主義控制歐洲與“華約”對峙造成世界不安寧勢均力敵,不敢輕易動武政治經(jīng)濟軍事《北大西洋
2024-11-19 16:14
【總結(jié)】?第15課“冷戰(zhàn)”的形成?1947年6月,針對歐洲國家普遍出現(xiàn)的經(jīng)濟困難,美國國務卿馬歇爾提出了歐洲經(jīng)濟援助計劃,即馬歇爾計劃。馬歇爾計劃對西歐國家的經(jīng)濟復蘇起了很大作用,為美國利用經(jīng)濟手段控制西歐鋪平了道路,是美國冷戰(zhàn)政策的重要組成部分。課標要求了解美蘇冷戰(zhàn)局面形成的主要過程目標分解
【總結(jié)】?第22課聯(lián)合國?右圖是位于聯(lián)合國參觀中心入口處一座雕塑,這是一支槍管打結(jié)的槍,寓意聯(lián)合國所行使的主要職責是以和平方式解決國際爭端,維護世界和平。聯(lián)合國是第二次世界大戰(zhàn)勝利的產(chǎn)物,是反法西斯同盟國為了鞏固戰(zhàn)爭勝利成果、維護世界和平與安全而創(chuàng)建的一個全球性國際組織。課標要求了解聯(lián)合國的產(chǎn)生及其在維護世界
2024-11-17 11:51
【總結(jié)】第11課戰(zhàn)爭的擴大和轉(zhuǎn)折?教學目標:概述二戰(zhàn)是怎樣從局部戰(zhàn)爭逐步走向全面戰(zhàn)爭的;了解國際反法西斯同盟的建立和各大戰(zhàn)場重要戰(zhàn)役等史實,認識反法西斯國家是怎樣通向勝利之門的。?教學重點、難點:蘇德戰(zhàn)爭、珍珠港事件、反法西斯同盟的建立、莫斯科戰(zhàn)役、中途島海戰(zhàn)、阿拉曼戰(zhàn)役1941年6月22日凌晨3點,德軍入侵蘇聯(lián)思考:P5
2024-11-17 19:48
【總結(jié)】新課標歷史選修課介紹(岳麓版)太原?岳麓版歷史選修課相關的幾個問題?教學及考試中如何處理必修與選修的關系?交流歷史上重大改革回眸?人類歷史是一個復雜的社會演進過程。人類社會自產(chǎn)生以來,改革就與社會進步相伴而生。因此,學習和掌握歷史上重大改革的史實,有利于學生認識人類社會的發(fā)展規(guī)律。
2024-09-28 21:27
【總結(jié)】岳麓版高中《歷史》教材選修模塊簡介主講人《歷史上重大改革回眸》分冊主編北京師范大學歷史系教授孫燕京一我們的隊伍·總主編n趙世瑜北師大歷史系教授,必修第1冊《政治文明歷程》主編?!稓v史與社會課程標準》核心組成員,人教版初中《歷史與社會》總主編、七年級上冊主編。n曹大為北師大歷史系教
2025-01-18 01:10
【總結(jié)】課標要求:(1)了解穆罕默德·阿里改革的歷史背景(2)掌握穆罕默德·阿里改革的主要內(nèi)容,(3)認識其在埃及歷史上的作用。埃及的地理和歷史非洲國家交通位置和戰(zhàn)略位置都十分重要文明古國外族入侵埃及風光阿拉伯埃及共和國19世紀中期,歐美主要
【總結(jié)】提示五:2020年在大連,溫家寶總理提出作為全球性的領導者,要有他“三不足”的改革精神。提示一:郭沫若稱他是一位偉大的政治家,在中國歷史上很難找到和他比配的人。提示二:列寧稱他是“中國十一世紀改革家?!碧崾救核侵袊饨ㄉ鐣┮徊辉缸屓颂?、不坐轎的宰相,拒奢華、拒納妾的宰相。提示四:他是唐宋八大家之一,是詩句“春風又綠江南岸
2024-11-17 11:53
【總結(jié)】第7課探索與新說■曲折與辨疑■新的進展■20世紀關于人類起源的主要成果與問題■世紀之交現(xiàn)代人類起源新說爭論第7課探索與新說導入人類起源的神話傳說“我們從何處來,又將向何處去?”,這個問題在每個人的腦海里都曾出現(xiàn)過!神話告訴我們,上帝或女媧帶人類來到這個世界;而生物界的種種跡象表明,我們是與
2024-11-18 12:22
【總結(jié)】第三單元歐美資產(chǎn)階級革命時代的杰出人物第2課美國首任總統(tǒng)華盛頓展示課標:1、概述華盛頓在美國獨立戰(zhàn)爭中和建國初期的主要事跡;2、評價其歷史作用。理解課標:1、本課中心圍繞評價華盛頓在美國歷史發(fā)展中的作用;2、評價主要從兩個方面:(1)結(jié)合華盛頓在獨立戰(zhàn)爭中的事跡;(2)結(jié)合華盛頓在建
2024-11-18 12:23
【總結(jié)】從兩幅公益宣傳畫中你讀到了什么?【彎曲的手槍】打結(jié)的手槍,由盧森堡贈送。彎曲打結(jié)的槍管表示了人們對非暴力的向往,呼吁國際裁軍行動?!捐T劍為犁】是1959年由當時的蘇聯(lián)贈送的。這座青銅雕像是由葉夫根尼·武切季奇制作的,雕塑中的人一手拿著錘子,另一只手拿著他要改鑄為犁的劍。象征:人類
2024-11-18 12:47