【總結(jié)】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書SHUXUE七年級(jí)下湖南教育出版社一支儀仗隊(duì)由10名隊(duì)員組成,其身高為(單位:米),,,,,,,,籃球隊(duì)和儀仗隊(duì).分別計(jì)算這兩組數(shù)據(jù)的極差,并比較極差的大小,你能得式什么啟示?籃球隊(duì)隊(duì)員身高的極差____________.儀仗隊(duì)隊(duì)員身高的極差____________,
2024-11-28 22:58
【總結(jié)】第一篇:有兩組反義詞成語(yǔ) 有兩組反義詞: 悲歡離合古今中外古往今來(lái)天南地北出生入死今是昨非 1—2位是反義詞: 悲喜交加黑白分明功敗垂成進(jìn)退兩難進(jìn)退維谷輕重緩急輕重倒置 生死存亡生死攸關(guān)始終...
2024-10-10 17:29
【總結(jié)】2020/12/2612020/12/262長(zhǎng)亭送別王實(shí)甫2020/12/263待月西廂下,迎風(fēng)戶半開(kāi)。拂墻花影動(dòng),疑是玉人來(lái)。待月西廂下,迎風(fēng)戶半開(kāi)。拂墻花影動(dòng),疑是玉人來(lái)。待月西廂下,迎風(fēng)戶半開(kāi)。拂墻花影動(dòng),疑是玉人來(lái)。。詞和民間口語(yǔ)為一體的語(yǔ)言特色。。教學(xué)目標(biāo)待月西廂下,迎風(fēng)
2024-11-19 13:51
【總結(jié)】北方艾青[學(xué)習(xí)目標(biāo)]:1.了解艾青的生平,感受他赤忱的愛(ài)國(guó)熱情。2.通過(guò)意象分析法,掌握本詩(shī)所表現(xiàn)的熾熱的愛(ài)國(guó)心。3.有表情地誦讀這首詩(shī)。艾青(1910-1996),中國(guó)現(xiàn)代詩(shī)人。原名蔣海澄,浙江金華人。1932年在獄中寫下《大堰河,我的保姆》等詩(shī),一舉成名,出獄后出版第一
2024-11-17 06:57
【總結(jié)】發(fā)現(xiàn)聞一多七子之歌——澳門聞一多你可知Ma-cau不是我真姓,我離開(kāi)你太久了母親。但是他們掠去的是我的肉體,你依然保管我內(nèi)心的靈魂,那三百年來(lái)夢(mèng)寐不忘的生母啊!請(qǐng)叫兒的乳名叫我一聲澳門。聞一多清華園的一多亭聞一多(1899--194
2024-11-17 23:36
【總結(jié)】?今生今世的證據(jù)?劉亮程一、作家作品作者?劉亮程,1962年生,新疆沙灣縣人。在一個(gè)靠近沙漠的村子里長(zhǎng)大。種過(guò)地,當(dāng)過(guò)鄉(xiāng)農(nóng)機(jī)管理員。勞動(dòng)之余寫點(diǎn)文字,幾乎所有文字都在寫自己生活多年的一個(gè)村子。在這個(gè)村子里,房子
2024-11-18 09:01
【總結(jié)】?jī)山M細(xì)胞形態(tài)學(xué)的鑒別(jiànbié)診斷,吉林大學(xué)中日(zhōnɡrì)聯(lián)誼醫(yī)院檢驗(yàn)科,第一頁(yè),共二十三頁(yè)。,兩組細(xì)胞(xìbāo)形態(tài)學(xué)的鑒別診斷,目的巨幼細(xì)胞性貧血(MA)與難治性貧血(MDS-...
2024-11-01 04:56
【總結(jié)】[俄]普希金作者簡(jiǎn)介:亞歷山大·謝爾蓋耶維奇·普希金(1799-1837)是19世紀(jì)氣勢(shì)恢弘的俄羅斯文學(xué)的源頭。俄國(guó)最偉大的詩(shī)人、浪漫主義文學(xué)的杰出代表,現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的奠基人,現(xiàn)代標(biāo)準(zhǔn)俄語(yǔ)的創(chuàng)始人。他以自己的詩(shī)歌、小說(shuō)和戲劇開(kāi)創(chuàng)了俄國(guó)文學(xué)的新時(shí)代,因而被稱為“俄國(guó)文學(xué)之
2024-11-17 06:55
【總結(jié)】1 中班數(shù)學(xué)教案:使兩組數(shù)量相等 中班數(shù)學(xué)活動(dòng)使兩組數(shù)量相等教案主要包含了設(shè)計(jì)意圖,活動(dòng) 目標(biāo),重點(diǎn),難點(diǎn),活動(dòng)準(zhǔn)備,活動(dòng)過(guò)程,操作活動(dòng)等內(nèi)容,初步 感知5以內(nèi)相鄰兩數(shù)的關(guān)系。能用添上一和去一...
2025-08-06 21:08
【總結(jié)】察今《呂氏春秋》呂不韋作家作品呂不韋(?——前235年),戰(zhàn)國(guó)末年衛(wèi)國(guó)商人。在趙國(guó)都城邯鄲經(jīng)商時(shí)結(jié)識(shí)了在趙國(guó)做人質(zhì)的秦昭襄王的孫子異人。在呂不韋的幫助下,異人后來(lái)做了秦的國(guó)君,以呂不韋為相國(guó)。異人死后,13歲的兒子嬴政即位,尊呂不韋為仲父,繼任相國(guó),秦始皇成人后呂不韋被免職,貶遷,憂恨自殺于四
【總結(jié)】蘇教版化學(xué)必修2第三專題教材分析福州一中陳熙高一學(xué)生已有的有機(jī)化學(xué)知識(shí)基礎(chǔ)初三已學(xué)的化學(xué)知識(shí)?第九章:現(xiàn)代化學(xué)合成材料(科學(xué)版下冊(cè))?組成有機(jī)物的主要元素:C、H、O、N?有機(jī)物的特征大多數(shù)有機(jī)物難溶于水,易溶于汽油等有機(jī)溶劑,受熱易分解,易燃燒,熔點(diǎn)和沸點(diǎn)較低。甲烷的性質(zhì)
2025-01-07 07:00
【總結(jié)】故都的秋江蘇省常州市武進(jìn)技工學(xué)校李明闊郁達(dá)夫上課稿標(biāo)題故都秋景朗讀示范整體感知作者介紹悲秋頌秋故都的秋庭院秋景采訪提綱閱讀方法板書設(shè)計(jì)圖片1圖片2圖片3
2024-11-18 15:20
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo)一.對(duì)綠的深深熱愛(ài),文章總所寄托的思想感情。二.借物抒情、以小見(jiàn)大的藝術(shù)手法。巴金回憶一位作家時(shí)說(shuō),他有“優(yōu)美的性格和黃金的心”,同他說(shuō)話,“仿佛聽(tīng)完一貝多芬的交響樂(lè),因?yàn)?我是和一個(gè)崇高的靈魂接觸了多好的人!”他就是,我們今天要學(xué)習(xí)的《囚綠記》的作者,一位很有才華的青年散
2024-11-19 18:09
【總結(jié)】信宜中學(xué)觀滄海東臨碣石,以觀滄海。水何澹澹,山島竦峙。樹木叢生,百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟,洪波涌起。日月之行,若出其中;星漢燦爛,若出其里。幸甚至哉!歌以詠志。復(fù)習(xí)導(dǎo)入說(shuō)說(shuō)曹操曹操:字孟德,小字阿瞞。東漢沛國(guó)譙縣人。是東漢末年著名的政治家、軍事家、和文學(xué)家
2024-11-17 11:23
【總結(jié)】歸園田居陶淵明歸園田居少無(wú)適俗韻,性本愛(ài)丘山。誤落塵網(wǎng)中,一去三十年。羈鳥戀舊林,池魚思故淵。開(kāi)荒南野際,守拙歸園田。方宅十余畝,草屋八九間。榆柳蔭后檐,桃李羅堂前。曖曖遠(yuǎn)人村,依依墟里煙。狗吠深巷中,雞鳴桑樹巔。戶庭無(wú)塵雜,虛室有余閑。久在樊籠里,復(fù)得返自然。一切景語(yǔ)