3街道群眾路線教育實踐活動典型材料(編輯修改稿)
2024-08-27 01:13 本頁面
【文章內容簡介】 土地流轉后農民的收入 ? 、 ? 符合生育二胎政策的家庭，應享受國家獨生子女政策， 還是多子女政策。 ?…… 這是街道在聽取意見中采擷到的群眾 ? 原生態(tài) ? 聲音。針對以往部分基層群眾存在? 人微言輕不敢提、浮光掠影不真提 ? 的現象，活動期間，街道機關分 3 個組分別深入各自聯系點，與群眾面對面座談、不記名調查，并深入 3 村 3 社區(qū)及 ? 兩新 ? 組織開懇談會、辦公會，認 第 3 頁 共 5 頁 真聽取群眾的牢騷話、委屈話，面對面傾聽基層群眾的意見建議。及時掌握并梳理出 ? 召開會議多具體落實少、機關問責多實際幫帶少、授人以魚多授人以漁少 ? 等涉及民生、拆遷、維穩(wěn) 3 大類共 30 余條 ? 火藥味 ? 十足的問題。尤其是針對 **一組村民石春蓉無理要求政府為其修建 四層房屋并裝修入住，曾多次到辦事處進行無理訴求； **五組村民羅會斌因土地轉租過程中產生民事糾紛，經區(qū)、市、省三級法院均裁定敗訴后，仍要求政府巨額賠償等這些 ? 憂、難、怨、困 ? 問題，街道不以 ? 請示 ? 來回避，不以 ? 報告 ? 來敷衍，不以 ? 研究 ? 來推諉，而是組織相關人員于情于理于法進行釋疑解惑，耐心講解，嚴寬相濟，曉以利害，使其逐漸認識到了自己的錯誤，并自覺用理性的砝碼調整利益的天平。即
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