【文章內容簡介】 共 27 頁 神。我們黨歷次成功的整風都把堅持真理、修正錯誤作為重要指導原則和目的；三是批評與自我批評的精神。 。 答。批評是指對別人的缺點或錯誤提出意見；自我批評是指政黨或個人對自己的缺點或錯誤進行的自我揭露和剖析。 。 答。是指黨員領導干部召開的旨在開展批評與自我批評的組織活動制度。民主生活會制度是我們黨在長期的革命和建設實踐中形 成的優(yōu)良作風，是增強黨的生機與活力的一大法寶。 。 答。就是要敞開大門，把群眾請進來，讓所有群眾都有機會參與，而且是全程參與進來。一點兒也不掖著藏著，毫不保留地展現(xiàn)在人民群眾的面前，依靠人民群眾，做到集民策、聚民力。 。 答。從宏觀上講，就是政黨與群眾的關系；從微觀上講，是指政黨與組成社會的各個團體、公民、選民以及自治性組織的關系。 。 答。密切聯(lián)系群眾是黨的三大作風之一，是指全 心全意地為人民服務，一刻也不脫離群眾；一切從群眾的利益出發(fā)，而不是從個人或小集體的利益出發(fā)；堅持向人民負責和向黨的領導機關 第 13 頁 共 27 頁 負責的一致性，并堅持把這些原則作為黨的一切工作的出發(fā)點。 。 答。社情民意是指社會生活的基本情況和人民群眾的意見愿望。 。 答。網(wǎng)絡民意是指依托于互聯(lián)網(wǎng)技術基礎，以網(wǎng)絡為平臺，通過互聯(lián)網(wǎng)上論壇和社區(qū)、博客等手段自由發(fā)表評論和意見，聚合某種愿望和訴求，從而形成的一種新興民意。網(wǎng)絡民意是基于互聯(lián)網(wǎng)技術支撐下的一種新的民意表 達方式。 “ 四大考驗 ” 是什么。 答。執(zhí)政考驗、改革開放考驗、市場經(jīng)濟考驗、外部環(huán)境考驗。 。 答。群眾觀點教育、群眾路線教育、群眾利益教育、群眾工作教育。 “ 四大危險 ” 是什么。 答：精神懈怠危險、能力不足危險、脫離群眾危險、消極腐敗危險。 ，教育實踐活動要著眼于四個自我， “ 四個自我 ” 的內容。答：自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高。 6月 18日重要講話精神指出要做到“ 四個一 ” ， “ 四個一 ” 指什么。 答。認識高一層、學習深一步、實踐先一著、剖析解決突出問題好一籌。 “ 兩個一百年 ” 是指什 第 14 頁 共 27 頁 么。 答。一個是在中國共產黨成立一百年時全面建成小康社會，一個是在新中國成立一百年時建成富強民主文明和諧的社會主義現(xiàn)代化國家。 。 答。把宗旨意識、群眾路線真正裝到心里去，始終站在人民群眾的立場上看問題、想問題、解決問題，切實解決好世界觀、人生觀、價值觀這個 “ 總開關 ” 問題。 “ 五個反對 ” ，五個反對是什么。 答。帶頭反對本本主義，端正良好學習風氣；帶頭反對官僚主義，堅持密切聯(lián)系群眾；帶頭反對形式主義，務求取得實際效果；帶頭反對享樂主義，保持艱苦奮斗精神；帶頭反對奢靡之風，弘揚勤儉節(jié)約傳統(tǒng)。 。 答：第 一、要把學習教育擺在突出位置；第 二、要緊密聯(lián)系實際開展活動；第 三、要聚焦解決 “ 四風 ” 問題；第 四、要以整風精神開展批評和自我批評；第 五、要保證作風建 設常態(tài)長效。 。 第 15 頁 共 27 頁 答。（ 1）加強領導，落實責任；（ 2）分類指導，統(tǒng)籌兼顧；（ 3）鼓勵創(chuàng)新，營造氛圍；（ 4）依靠群眾，不走過場。 。 答。（ 1）學習教育，聽取意見；（ 2）查擺問題，開展批評；（ 3）整改落實，建章立制。 。 答。（ 1）健全領導體系；（ 2）強化督導檢查；（ 3）加強輿論引導；（ 4）做到統(tǒng)籌兼顧。 身的哪些優(yōu)勢。答。黨在九十多年的奮斗中形成了自己的理論優(yōu)勢、政治優(yōu)勢、組織優(yōu)勢、制度優(yōu)勢和密切聯(lián)系群眾優(yōu)勢。 。答。密切聯(lián)系群眾。 。答。脫離群眾。 。 答。能不能帶領群眾走在時代的前列，能不能始終保持同人民群眾的血肉聯(lián)系，能不能始終成為中國特色社會主義事業(yè)的堅強領導核心。 。 答。一方面，人民群眾是推動科學發(fā) 展的主體，群眾工作效果的好壞直接關乎黨的執(zhí)政地位是否鞏固、黨的執(zhí)政使命能否完成、黨和國家能否長治久安；另一方面，人民群眾又是科學發(fā)展 第 16 頁 共 27 頁 取得成效的評判者，他們對于發(fā)展成果感受最真切、評價最客觀。 第三篇：第二批黨的群眾路線教育實踐活動總結第二批黨的群眾路線教育實踐活動總結 中心以為民務實清廉為主題，落實中央八項規(guī)定精神，與第一批教育實踐活動緊密銜接、上下聯(lián)動，突出作風建設，貫徹整風精神，堅決反對形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風。開展第二批黨的群眾路線教育實踐活動，要認真貫徹習近平總書記 系列講話精神，堅持 “ 照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病 ” 的總要求，以為民務實清廉為主題，落實中央八項規(guī)定精神，與第一批教育實踐活動緊密銜接、上下聯(lián)動，突出作風建設，貫徹整風精神，堅決反對形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風。搞好第二批教育實踐活動，對于鞏固第一批教育實踐活動成果，確保教育實踐活動不斷取得實效、取信于民，以作風建設的新成效夯實黨執(zhí)政的群眾基礎，把全面深化改革各項任務落到實處，推動經(jīng)濟社會持續(xù)健康發(fā)展，具有十分重要的意義。 一、基本作法。 在教育實踐活動的三個環(huán)節(jié)活動中，中心嚴 格按照省局黨組的安，精心開展 “ 自選動作 ” 排，結合實際，認真落實 “ 規(guī)定動作 ” ，做到有序進行 “ 不走過場 ” 。 （一）開展宣傳動員，制定活動計劃。中心黨支部召開全體黨員會議，傳達學習當天上午張谷局長在省局教育實踐活動動員 第 17 頁 共 27 頁 大會上的動員報告、省委第 27 督導組組長楊占昌的講話精神，并按照局黨組的安排，對中心深入開展黨的群眾路線教育實踐活動進行動員和部署。中心結合自身工作實際，制定了《 XX 省扶貧辦外資項目管理中。同時，中心互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)站開辟心黨支部黨的群眾路線教育活動計劃》了教育實踐活動專欄，宣傳中心活動開展情況，編 發(fā)有關簡報 10 期。 （二）搞好學習教育，廣泛聽取意見。在第一環(huán)節(jié)中，中心為每位干部職工發(fā)放了《論群眾路線 — 重要論述摘編》和《厲行節(jié)約反對浪費 — 重要論述摘編》兩本書，要求認真進行自學。兩次召開全體干部職工會議，集中學習，并就如何在工作中進一步堅持群眾路線進行了一次大討論。通過學習，黨員領導干部每人撰寫了 1 篇學習心得體會。中心主要領導一行到 XX 縣區(qū)吊腳樓村調研貧困村互助資金，并聽取基層干部群眾對中心的建議意見；兩位副主任也深入基層開展調研活動