3教育局三個排查行動總結(jié)(編輯修改稿)
2025-08-27 00:49 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 管轄權(quán)限，逐一分析研究，逐一制定調(diào)處、整治方案。堅持邊排查、邊化解、邊治理和滾動排查、滾動化解、滾動治理，收到了良好的效果。排查和化解了民辦公助學(xué)校臨時代課要求解決 “ 身份 ” 、義務(wù)教育學(xué)校部分教師咨詢績效工資等矛盾糾紛隱患 4 起，杜絕了越級上訪。針對全縣校園及周邊存在的突出問題。我局積極 XX 縣區(qū)公安、工商、衛(wèi)生 、文化、交警、建設(shè)、城管等職能部門，開展專項集中整治行動。配合公安、文化、電信等部門，深入開展網(wǎng)吧整治“ 零點 ” 行動，嚴(yán)肅查處網(wǎng)吧違規(guī)、違章經(jīng)營，進一步規(guī)范了網(wǎng)吧的經(jīng)營、管理行為；會同工商、城管等部門，對校園周邊亂停亂放、小賣部、三無食品進行了專項治理； XX 縣區(qū)交警大隊， 9月、 10 月兩個月在全縣開展一次校車（包括幼兒園用車）及縣 第 3 頁 共 4 頁 XX 縣區(qū)域?qū)W校教育秩序集中整治活動，確保交通安全。 三、注重預(yù)防，細化管理，從源頭上控制矛盾和問題的產(chǎn)生。我局始終把 “ 三個排查 ” 工作的出發(fā)點和落腳點放在預(yù)防上，變事后處理為事 前化解，變被動調(diào)處為
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