【文章內容簡介】 法管理、依法辦事能力，進一步推進依法治教、以法治校工作。為健康和諧校園發(fā)展創(chuàng)造良好的法制環(huán)境。 二、學習對象 學校領導干部和教職工 三、學習內容 （一）法學理論知識 鄧小平民主法制理論、習近平總書記關于依法治國 、建設社會主義法治國家和加強民主法治建設、提高全體公民的憲法意識 第 10 頁 共 22 頁 和法制觀念等重要論述。通過學習認真領會依法治國的重大意義，正確理解依法治國與依法治教和科技興國的關系。 （二）法律法規(guī)知識 《國防教育法》、《國旗法》、《職業(yè)教育法》、《未成年人保護法》 四、學習方式及制度 學法主要采取集中學習、專題輔導、舉辦講座和自學等形式進行，各年級、各教研組應相應建立健全以下學習制度： （一）集中學習制度。各年級教研組要結合工作實際，建立集中學法制度，并認真組織實施。每周 集中學習不得少于半天，集中學習形式要靈活多樣，可以采用集中輔導、學法交流會、座談會、研討會等形式，增強學法的實效性。 （二）法制講座制度。各年級教研組可結合實際舉辦法制講座，邀請法律專家授課。對于縣文教局組織的法制講座，參會人員不得無故缺席或中途離場。 （三）自學制度。全體教師要結合自身的工作性質與特點，聯(lián)系工作實際，確定學習內容制訂學習計劃進行自學。自學應做好學法筆記，每年自學法律知識的時間不少于 40 學時。 五、考試考核 （一）我校將本著以考促學的原則定期開展對全體 教師法律知識水平的考試工作，學法考試結果將按照學校管理權限，作為 第 11 頁 共 22 頁 年度考核、獎懲的依據(jù)之一?？荚嚥缓细裾呋蛭磪⒓涌荚囌?，可補考一次，補考仍不合格或不參加考試者，當年年底考核不能評為優(yōu)秀，不能評為先進，不能晉升職務。 （二）除組織學生考試外，還將對教師學法用法工作進行綜合考核。重點考核有無學習計劃和學習筆記，學法任務和措施是否落實到位，行政領導干部的法律素質和依法辦事能力等內容。 （三）建立健全學法檔案制度。學法考試成績記入個人的學法檔案。 六、措施要求 提高認識，加強領 導。推進依法治國進程，提高全體教師學法的意識，認識學法的重要性。校領導要把加強學法、用法工作擺到重要議事日程，統(tǒng)籌兼顧，以身作則。帶頭學法用法，努力營造學校濃厚的學法氛圍。 第三篇：教職工學法制度教育是為國家培養(yǎng)人才的重要事業(yè)，依法治教是依法治國的重要組成部分。在大力開展依法治國中，把學法、守法、用法提到實踐 “xxxx” 的高度，積極支持參與民主與法制建設，實現(xiàn)依法治教是每個教育工作者的義務和責任。為了完成 “ 四五 ” 普法要求，提高法律意識，掌握教育法律法規(guī)，做到依法教書育人，學校為此每學期設立兩個學法 日。 一、時間及形式安排 采取集中學習與分散自學，每次集中學習都要指定發(fā)言人作 第 12 頁 共 22 頁 中心發(fā)言。 二、參加人員及要求 全體教職工都要按時參加，集中學習，不遲到、不早退、不無故缺會；有學習計劃和學習心得。 三、考核辦法 （一）集中學習時遲到、早退的；未經(jīng)學校統(tǒng)一安排或領導同意，在會期到班上輔導上課、考試或做其它工作；在未宣布散會之前擅自離開會場的。凡以上三種情況由考勤負責當面記載，并在月考核中體現(xiàn)。 （二）學習內容 《教育法》。 《義務教育法》 3﹑《未成年人保護法》。 4﹑《教師法》。 教育部。《關于加強依法治校工作的若干意見》。 其它相關法律法規(guī)。 ㈠學校教職工代表大會是在學校黨支部的領導下，廣大教職工民主管理學校的一種形式。 ㈡教職工代表大會要堅持四項基本原則，貫徹黨的路線、方針、政策和國家的法令、法規(guī)，執(zhí)行教育行政部門的條例、決定、決議和指令；在學校黨支部的領導下，正確處理國家、學校、教職工個人三者利益關系，維護和落實教職工的各項民主權利 ，協(xié) 第 13 頁 共 22 頁 調學校內部矛盾，支持和監(jiān)督行政領導的工作，調動廣大教職工的積極性，為提高教職工隊伍的素質，提高教育教學質量而開展工作。 ㈢教職工代表大會要堅持民主集中制，其決議、決定和重要議案，都要執(zhí)行少數(shù)服從多數(shù)的原則，以全體代表的過半數(shù)同意方為有效。 ㈣教職工代表大會的代表由教職工民主選舉，報學校黨支部審查批準產(chǎn)生。凡本校享有公民權的教職工均有選舉權和被選舉權。代表名額可根據(jù)學校教職工總數(shù)確定合理比例，代表應包括學校黨政工團在內的各類人員，代表名額視學校規(guī)模可占全校教職工總人數(shù)的三分之一到二分之 一，其分配體現(xiàn)教師為主，具有群眾性和代表性，教師一般不低于代表總數(shù)的 60%。根據(jù)需要可邀請有關領導干部、教職工和其他人員為列席代表或特邀代表參加會議。列席代表和特邀代表有發(fā)言權，但不享有選舉權和表決權。 ㈤在一般情況下，教職工代表大會每兩年一屆，每學期召開一次。每次會議必須有三分之二以上代表出席，遇有重大事項，應三分之一以上代表的要求，可以召開臨時會議。 ㈥教職工代表大會委托學校工會委員會作為其閉會期間的常設工作機構。學校工會委員會要負責做好教職工代表大會的組織、籌備工作，會議期間的會務 工作。 第 14 頁 共 22 頁 ㈦大會主席團成員由籌備小組征求各方面意見后提名，經(jīng)黨支部審查同意，由教代會預備會