20xx春人教版數(shù)學二下第二單元表內(nèi)除法一單元測試2-資料下載頁

【總結(jié)】第二單元單元測試一、選擇。1．30÷6＝5，讀作()。A．30除以6等于5B．30除以5等于62．20里面有4個()。A．10B．4C．5D．163．下列算式中，商最大的算式是()

2024-11-28 18:02

20xx春人教版數(shù)學二下第四單元表內(nèi)除法二單元試卷-資料下載頁

【總結(jié)】二年級數(shù)學下冊第四單元檢測卷二（）班座號姓名一、計算。（18分）9×2÷324÷8×94×9÷640÷8×54÷4&

2024-11-28 18:01

20xx春人教版數(shù)學二下第四單元表內(nèi)除法二word教案-資料下載頁

【總結(jié)】第四單元表內(nèi)除法（二）教材分析表內(nèi)除法（二）是在學習用2～6的乘法口訣求商的基礎上，繼續(xù)學習用7～9的乘法口訣求商。本單元的學習屬于《數(shù)學課程標準》中“數(shù)與代數(shù)”領域的內(nèi)容，在《數(shù)學課程標準》第一學段中起著承上啟下的作用。首先是對表內(nèi)除法（一）單元除法意義的鞏固，其次是為三年級學習“多位數(shù)除以一位數(shù)”的除法做好知識儲備。

2024-11-28 10:34

20xx春人教版數(shù)學二下第4單元表內(nèi)除法二測試題2-資料下載頁

【總結(jié)】人教版二年級下數(shù)學第四單元卷一、填空。1．6×4=（），讀作（）乘（）等于（），用口訣（）求積。2．81÷9=（），讀作（）除以（）等于（），用口訣（）求商。3．72÷8=（），表

2024-11-28 18:03

20xx春人教版數(shù)學二下第4單元表內(nèi)除法二測試題3-資料下載頁

【總結(jié)】人教版二年級下數(shù)學第四單元卷一、算一算1．口算。72÷9=56÷8=30÷6=54＋6=64-28=5×9=3×8=45-9=54÷9=

2024-11-28 13:20

20xx春人教版數(shù)學二下第2單元表內(nèi)除法一測試題1-資料下載頁

【總結(jié)】人教版小學數(shù)學第四冊第二單元試卷班別姓名成績一、我會填：（10）1、如果算式里有小括號，要先算（）。2、每份分得(）叫平均分。3、30÷5=6：：

2024-11-28 18:03

20xx春人教版數(shù)學二下第2單元表內(nèi)除法一測試題2-資料下載頁

【總結(jié)】最新第二單元測試題班級：姓名：一、填空。（29分，每空分）1．把10個○平均分成5份，每份是（）個．列出算式：（）÷（）＝（）．2．24÷4＝（）讀作（），表示把（）平均分成（）份每份是（

2024-11-28 18:03

20xx春人教版數(shù)學二下第八單元統(tǒng)計第2課時ppt課件-資料下載頁

【總結(jié)】第八單元統(tǒng)計第二課時統(tǒng)計（二）教學內(nèi)容：統(tǒng)計（二）（教材第１０９、１１０、１１１頁內(nèi)容及練習二十二）教學目標：1、使學生體驗數(shù)據(jù)的收集、整理描述和分析的過程，了解統(tǒng)計的意義，會用簡單的方法收集和表現(xiàn)數(shù)據(jù)。2、使學生認識條形統(tǒng)計圖，明確用１格表示５個單位的表現(xiàn)形式能根據(jù)統(tǒng)計圖提出問題，并初步進行簡單的預測。情感態(tài)度價值觀：在學

2024-11-19 07:29

20xx春人教版數(shù)學二下第四單元表內(nèi)除法二單元檢測試卷-資料下載頁

【總結(jié)】最新人教版二年級數(shù)學下冊第四單元檢測試卷2班級姓名等級一、填空。1.被除數(shù)是27，除數(shù)是3，商是（）。2.45里面有（）個9；56平均分成8份，每份是（）。3．有54個桃子，每只猴子

2024-11-28 18:01

20xx春人教版數(shù)學二下第一單元解決問題第3課時ppt課件-資料下載頁

【總結(jié)】第一單元解決問題第三課時解決問題教學內(nèi)容：第8頁例3教學目標：1、使學生能從具體的生活情境中發(fā)現(xiàn)問題，掌握解決問題的步驟和方法，知道可以用不同的方法解決問題。2、培養(yǎng)學生認真觀察等良好的學習習慣，初步培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的能力。3、通過解決具體問題，培養(yǎng)學生初步的應用意識和熱愛數(shù)學的良好情感。4、

2024-11-19 15:29

20xx春人教版數(shù)學二下第一單元解決問題第1課時ppt課件-資料下載頁

【總結(jié)】第一單元解決問題單元教學計劃單元教材分析：本單元是在學生學會計算兩步式題的基礎上編排的。本單元的主要內(nèi)容有：運用加法和減法兩步計算解決問題，并學會使用小括號;運用乘法和加法（或減法）兩步計算解決問題。本單元教材在編寫上有以下幾個特點：。。單元教學要求：1、結(jié)合現(xiàn)實生活中的具體情境，使學生初步理解數(shù)學問題的基本含義，學生用

2024-11-28 18:03

20xx春人教版數(shù)學二下第一單元解決問題第4課時ppt課件-資料下載頁

【總結(jié)】第一單元解決問題第四課時解決問題（練習課）教學內(nèi)容：課本第10、11頁練習二教學目標：1、在現(xiàn)實生活的情境中，培養(yǎng)學生提出問題、解決問題的能力。2、培養(yǎng)學生探索知識的意識和能力，進一步掌握小括號的作用和用法。3、培養(yǎng)學生收集整理信息的能力。教學重點：查漏補缺，反饋出現(xiàn)的問題，提高學生解決問題的準確性和多樣性。教學

2024-11-19 15:29

20xx春人教版數(shù)學二下第九單元找規(guī)律第2課時ppt課件-資料下載頁

【總結(jié)】第九單元：找規(guī)律第二課時：圖形的變化規(guī)律教學內(nèi)容：課本第116頁例1教學目標：1、讓學生通過觀察、猜測、實驗、推理等活動發(fā)現(xiàn)圖形的排列規(guī)律。2、使學生在教學活動中充分感受數(shù)學的價值，知道生活中事物有規(guī)律的排列隱含著數(shù)學知識，初步培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)和欣賞數(shù)學美的意識。3、通過教學活動初步發(fā)展學生的想象力，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識。

2024-11-19 15:29

20xx春人教版數(shù)學二下第九單元找規(guī)律第3課時ppt課件-資料下載頁

【總結(jié)】第九單元：找規(guī)律第三課時：圖形和數(shù)列的變化規(guī)律教學內(nèi)容：課本第116頁例2教學目標：1、讓學生發(fā)現(xiàn)、探究圖形和數(shù)字的排列規(guī)律，通過比較，從而理解并掌握找規(guī)律的方法，培養(yǎng)學生的觀察、操作和推理能力。2、培養(yǎng)學生的推理能力，并能合理、清楚地闡述自己的觀點。3、培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)和欣賞數(shù)學美的意識。教學重、難點：引導學生理解

2024-11-19 15:29

20xx春人教版數(shù)學二下第十單元總復習第二課時ppt課件-資料下載頁

【總結(jié)】第十單元總復習第二課時萬以內(nèi)數(shù)的認識及加法、減法教學內(nèi)容：課本第119、120頁第3~8題，萬以內(nèi)數(shù)的認識和萬以內(nèi)數(shù)的加法、減法的復習，及相應的練習。教學目標：1、通過復習，更好地理解和掌握萬以內(nèi)數(shù)的讀寫與加、減法的計算法則，并提高學生的計算能力。2、培養(yǎng)學生歸納、整理、解決問題的能力和開放性的思維。教學重點：掌握

2024-11-19 07:29

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