【總結(jié)】第三單元圖形與變換第二課時平移和旋轉(zhuǎn)教學內(nèi)容:教科書第41~43頁1、通過生活情景,讓學生初步感知平移和旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象;讓學生通過觀察、分類、對比,初步了解物體的平移和旋轉(zhuǎn)的變換特征;初步會判斷圖形的平移和旋轉(zhuǎn)。2、會在方格紙上平移簡單的圖形。通過觀察、動手操作,培養(yǎng)學生的觀察能力和解決問題的能力。教學重、難點
2024-11-19 04:49
【總結(jié)】第四單元:表內(nèi)除法(二)第六課時解決問題(兩步計算)教學內(nèi)容:課本P59~61頁,例4,練習十三第1~5題教學目標:1、學會運用表內(nèi)乘除法的知識解決生活中的簡單實際問題。2、掌握乘除混合運算的運算順序和相應(yīng)的書寫格式。3、進一步發(fā)展學生運用所學知識解決實際問題的能力。4、在解決問題的過程中獲得成功的體驗,樹
2024-11-28 18:01
【總結(jié)】第四單元:表內(nèi)除法(二)單元教材分析:本單元教學主要內(nèi)容有:用7、8、9的乘法口訣求商,解決用除法計算的簡單的實際問題,綜合應(yīng)用乘、除法計算的稍復(fù)雜的實際問題。著重讓學生在熟練掌握用口訣求商一般方法的基礎(chǔ)上,綜合應(yīng)用表內(nèi)乘除法的計算技能解訣一些簡單和稍復(fù)雜的涉及乘、除運算的實際問題。單元教學要求:1、讓學生經(jīng)歷用7、8、9的乘法口
2024-11-19 15:29
【總結(jié)】第四單元:表內(nèi)除法(二)第九課時整理和復(fù)習(二)教學內(nèi)容:課本P63頁第2題,練習十四第7~10題教學目標:1、讓學生會綜合應(yīng)用所學知識解決簡單的或稍復(fù)雜的實際問題,在解決問題的過程中使學生學會轉(zhuǎn)化的數(shù)學方法。2、注重引導(dǎo)學生利用數(shù)學思想和方法觀察生活中現(xiàn)象,感受數(shù)學與人類生活的密切聯(lián)系。教學
2024-11-19 04:48
【總結(jié)】第四單元:表內(nèi)除法(二)第四課時解決問題教學內(nèi)容:課本P54~56頁例2、3,練習十二第1~3題教學目標:1、通過學生動手擺一擺,進一步理解“一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍”的含義,體會數(shù)量之間的相依關(guān)系。2、通過分析、推理探究求“一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍”的實際問題的一般解決方法,初步學會用轉(zhuǎn)化的方法來解決簡單的實際問題
2024-11-19 07:29
【總結(jié)】第四單元:表內(nèi)除法(二)第二課時練習課(一)教學內(nèi)容:課本第51~52頁練習十一3~7題教學目標:1、進一步鞏固利用7、8、9的乘法口訣求商。2、能較熟練在進行除法的求商。3、進一步發(fā)展學生解決問題的能力。教學重點:熟練應(yīng)用乘法口訣求商。教學難點:發(fā)展學生解決問題的能力。教
【總結(jié)】第四單元:表內(nèi)除法(二)第七課時練習課(四)教學內(nèi)容:課本第61、62頁練習十三6~8題教學目標:1、進一步鞏固用表內(nèi)乘除法的知識解決生活中的簡單實際問題。2、學生初步嘗試運用分析、推理、轉(zhuǎn)化的方法解決實際問題。教學重點:1、學會運用表內(nèi)乘除法的知識解決生活中的簡單實際問題。2、
2024-11-28 10:34
【總結(jié)】第五單元萬以內(nèi)數(shù)的認識第三課時千以內(nèi)數(shù)的大小比較教學內(nèi)容:課本第70頁例3,練習十五第5、6題。教學目標:1、通過“比一比”活動,掌握千以內(nèi)數(shù)的大小比較的方法,能夠用正確的符號表示千以內(nèi)數(shù)的大小。2、通過“估一估”的活動,結(jié)合現(xiàn)實的素材,感受大數(shù)的的意義,體會估計在現(xiàn)實生活中的作用。3、發(fā)展學生的數(shù)
【總結(jié)】第一單元厘米、分米、米第3課時認識米課件PPT學習目標1、在測量活動中,體會建立統(tǒng)一長度單位的重要性。2、會進行簡單的長度單位換算。3、培養(yǎng)學生初步的估測意識和習慣,發(fā)展學生初步的空間觀念。課件PPT情景導(dǎo)入用尺子測量太不方便啦!課件PPT探索新知
2024-11-17 00:04
【總結(jié)】一、情境導(dǎo)入問題:從圖中你知道了哪些數(shù)學信息?9個面包14根火腿腸17根香蕉16個橘子12個蘋果15瓶酸奶13根黃瓜18片餅干19個草莓你能提出一個用除法計算的問題嗎?二、你問我說要把9個面包平均分給4人,怎樣分呢?1個2個算式個二、你問我說返回
2024-12-11 04:17
【總結(jié)】第五單元萬以內(nèi)數(shù)的認識第六課時萬以內(nèi)數(shù)的大小比較教學內(nèi)容:課本第76頁例7及練習十六第4、5、10題。教學目標:1、通過“比一比”活動,掌握萬以內(nèi)數(shù)的大小比較的方法,能夠用正確的符號表示萬以內(nèi)數(shù)的大小。2、通過現(xiàn)實的素材,感受大數(shù)的的意義,加深學生對萬以內(nèi)數(shù)的認識。3、培養(yǎng)學生的邏輯思維的能力。教學
【總結(jié)】第五單元萬以內(nèi)數(shù)的認識第八課時整百、整千加減法教學內(nèi)容:課本第81頁例9。教學目標:1、通過熟悉的買電器的生活情景,提出加減法問題,探索口算整百、整千的加減的方法,經(jīng)歷交算法的過程。2、能正確熟練地進行計算,發(fā)展口算能力,培養(yǎng)學生的綜合應(yīng)用能力。教學重難點:
【總結(jié)】第六單元克與千克單元教材分析:學生在日常生活中已經(jīng)對質(zhì)量的概念有了感性的認識,建立了初步的質(zhì)量觀念。本單元在此基礎(chǔ)上,教學一些計量質(zhì)量的知識,幫助學生認識質(zhì)量單位,初步建立1千克和1克的觀念,知道1千克=1000克。本單元教材在編排上有下面幾個特點:1、注意以學生已有經(jīng)驗為基礎(chǔ),提供學生熟悉的生活情景,幫助學生理解數(shù)學知識。
2024-11-19 02:10
【總結(jié)】第五單元萬以內(nèi)數(shù)的認識第七課時近似數(shù)教學內(nèi)容:課本第77頁例8及練習十六第6題。教學目標:1、通過具體的情景讓學生理解近似數(shù)的含義,體會近似數(shù)在生活中的作用。2、通過獨立猜測、交流等活動讓學生掌握一定猜測的方法,培養(yǎng)學生的數(shù)感和估計能力。教學重、難點:1、通過獨立猜測、交流等活動讓
2024-11-28 18:02
【總結(jié)】第五單元萬以內(nèi)數(shù)的認識第四課時萬以內(nèi)數(shù)的認識教學內(nèi)容:課本第73-74頁,“做一做”1、2。教學目標:1、通過具體的實例讓學生感受到萬以內(nèi)的數(shù)在生活中的應(yīng)用,建立形象的感性認識,發(fā)展學生的數(shù)感,了解大數(shù)的價值。2、認識新的計數(shù)單位“”,單位進一步理解相鄰的兩個計數(shù)單位之間的十進制關(guān)系。3、學會讀寫萬以內(nèi)的數(shù)(
2024-11-28 13:20