【總結(jié)】異分母分數(shù)加、減法教學(xué)內(nèi)容:教材第110——112頁的內(nèi)容及第113頁練習(xí)二十二的第1——4題。教學(xué)目標::讓學(xué)生經(jīng)歷異分母分數(shù)加、減法的計算方法的探究過程,認識將舊知識轉(zhuǎn)換成新知識是獲得知識的重要途徑。:初步理解異分母分數(shù)加、減法的算理,掌握異分母分數(shù)加、減法的一般計算方法和驗算方法,會正確地進行計算和驗算。、態(tài)度與價
2024-11-18 17:10
【總結(jié)】復(fù)習(xí):是()個571738是()個2個18是()79表示:把1個整體平均分成()份,取其中的()份56表示:53182—897把1個整體平均分成6份,取其中5份小明把一個月
2024-11-17 09:21
【總結(jié)】同分母分數(shù)加減法五年級數(shù)學(xué)下冊王少華4個人吃,每人吃多少張餅?4塊,小明吃了3塊,小明吃多少張餅?1÷4=(張)答:每人吃張餅。14141÷4×3=(張)
2025-07-18 15:51
【總結(jié)】同分母分數(shù)加、減法教學(xué)內(nèi)容:教材第107頁的內(nèi)容及第109頁練習(xí)二十一的第5一8題。教學(xué)目標::通過學(xué)習(xí),使學(xué)生進一步掌握同分母分數(shù)加減法的算理和計算法則,掌握三個分數(shù)連加、連減的同分母分數(shù)加、減法的計算方法,并能正確計算。:培養(yǎng)學(xué)生運用多種方法解題的能力。:培養(yǎng)學(xué)生規(guī)范書寫的習(xí)慣。教學(xué)重點:掌握三個分數(shù)連加、連
2024-11-19 05:38
【總結(jié)】第一篇:同分母分數(shù)加減法 同分母分數(shù)加減法 一、教學(xué)內(nèi)容 教材第104一106的例 1、例2及做一做。 二、設(shè)計思想教學(xué)指導(dǎo)思想: 學(xué)生已經(jīng)在三年級及上一章的學(xué)習(xí)中對分數(shù)的意義有了相當(dāng)?shù)牧?..
2024-10-08 22:22
【總結(jié)】同分母分數(shù)加、減法教學(xué)要求:①知識與技能:使學(xué)生理解分數(shù)加、減法的意義,初步掌握民分母分數(shù)加、減法的算理和計算法則。②過程與方法:能夠正確地計算比較簡單的同分母分數(shù)加、減法。③情感與態(tài)度:培養(yǎng)學(xué)生抽象、概括等思維能力。教學(xué)重點:同分母分數(shù)加、減法的計算法則。教學(xué)難點:理解分數(shù)加、減法的意義。教學(xué)用具:例1和例
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標1、使學(xué)生理解分數(shù)加減法的意義與整數(shù)加減法意義相同,掌握同分母分數(shù)加減法的計算法則,能正確迅速地計算有關(guān)習(xí)題。2、利用所學(xué)的知識能夠解決實際生活中的問題,培養(yǎng)學(xué)生知識的應(yīng)用能力。3、通過學(xué)生的自主探索和合作交流,培養(yǎng)學(xué)生的合作意識,增強學(xué)好數(shù)學(xué)的愿望和信心。教學(xué)重點理解分數(shù)加、減法的意義,正確計算比較簡單的同
2024-11-21 23:32
【總結(jié)】媽媽把蛋糕平均分成了8份,小胖吃了3塊蛋糕,小丁丁吃了2塊蛋糕,小巧吃了1塊蛋糕。小胖和小丁丁一共吃了這個蛋糕的幾分之幾?882+3小胖比小丁丁多吃這個蛋糕的幾分之幾?883-28382小胖和小巧一共吃了這個蛋糕的幾分之幾?881+3小胖比小巧多吃這個蛋糕的幾分之幾?
2024-12-13 17:55
【總結(jié)】第一篇:《同分母分數(shù)加、減法》教學(xué)設(shè)計 《同分母分數(shù)加、減法》教學(xué)設(shè)計 一、教學(xué)目標 1、使學(xué)生初步理解同分母分數(shù)加、減法的算理,掌握同分母分數(shù)加、減法的計算法則,并能正確進行計算。 2、運用...
2024-10-07 02:24
【總結(jié)】1.同分母分數(shù)加、減法,分數(shù)的加法和減法,一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入,揭示課題,問題:爸爸和媽媽共吃了多少張餅?,,,我吃了3塊餅。,,我吃了1塊餅。,,二、探究新知,明確算法,問題:1.怎樣計算呢?2.你是怎樣想...
2024-11-21 22:02
【總結(jié)】簡單的同分母分數(shù)加減法西師大版五年級數(shù)學(xué)下冊。。。。()()()是()個4是()個3()是()個()5他們一共吃了這個月餅的幾分之幾?他們一共吃了這個月餅的幾分之幾?小男孩吃的他們一共吃了這個月餅的幾分之幾?小男孩
2024-11-17 14:03
【總結(jié)】 《同分母分數(shù)加減法》教案 【教學(xué)內(nèi)容】 人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級下冊第五單元第一課時《同分母分數(shù)加、減法》,教材P104—106。 【教學(xué)目標】 1、理解分數(shù)加減法的意...
2024-12-03 00:59
【總結(jié)】同分母分數(shù)加、減法教學(xué)內(nèi)容:教材第104一106的內(nèi)容及第108頁練習(xí)二十一的第1、2題。教學(xué)目標::通過教學(xué),使學(xué)生理解分數(shù)加減法有含義,初步理解同分母分數(shù)相加減的算理,掌握同分母分數(shù)加、減法的計算法則,能夠正確計算比較簡單的同分母分數(shù)加、減法。:培養(yǎng)學(xué)生數(shù)形結(jié)合的數(shù)學(xué)思想能力。提高學(xué)生遷移類推的能力和計算能力。、態(tài)度與價值觀:培養(yǎng)
2024-12-11 14:45
【總結(jié)】北京版五年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標?,理解并掌握同分母分數(shù)加減法的算理和計算方法。?。?,培養(yǎng)類推能力。例題王老師拿來一張硬紙,做數(shù)字卡片用了這張紙的,做試題卡片用了這張紙的.一共用了這張紙的幾分之幾?3727372
2024-12-12 23:12
【總結(jié)】四、分數(shù)的意義和性質(zhì)分數(shù)的意義教學(xué)目標:使學(xué)生了解"分數(shù)"產(chǎn)生的原因,理解分數(shù)的意義,弄清分子,分母,分數(shù)單位的含義.教學(xué)重點:使學(xué)生理解"分數(shù)"的意義,弄清分母,分子及分數(shù)單位的含義.教學(xué)難點:使學(xué)生理解"分數(shù)"的意義,弄清分數(shù)單位的含義.教學(xué)課型:新授課
2024-11-19 07:29