3街道創(chuàng)建學習型黨組織和學習型領導班子實施方(編輯修改稿)
2025-08-27 00:46 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 善考評機制和激勵措施。 制定切實可行的集中學習計劃，指導制定個人學習計劃，確定學習內(nèi)容、學習形式、時間要求等，務求針對性、可操作性和實效性。 召開動員會議，按照市委總體要求，安排全局開展創(chuàng)建活動的具體任務。 （二）全面推進階段（ 2024 年 4 月 9 月） 開展 “ 百千萬 ” 活動。按照市委組織開展 “ 百名領導講黨課，千名干部下基層，萬名黨員進課堂 ” 活動要求，組織領導班子成員帶頭講黨課、開展業(yè)務知識講座；與鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道、企 業(yè)等基層單位結成 “1+1” 幫學對子，學以致用，幫助基層解決實際問題；依托 “ 五好黨支部 ” 、 “ 四聯(lián) ” 、 “ 三提高四促進 ” 等黨建工作載體，進一步推動學習創(chuàng)建活動深入開展。 組織集中學習。加強和改進黨組中心組學習，采取專題講座、黨員干部論壇等方式開展集中學習培訓，局黨組和領導班子集中學習活動每月不少于 1 次。積極參加省市組織的各級崗前 第 4 頁 共 6 頁 培訓、業(yè)務培訓、理論培訓等培訓班，保證縣處級領導干部脫產(chǎn)培訓每年不少于 110 學時，其他干部每年不少于 75 學時，全局90%以上的黨員進入課堂參加學習。 深化個人自 學。組織廣大黨員干部以個別訪談、網(wǎng)絡在線學習、記讀書筆記、專題調(diào)研等方式深化自學活動。開展領導干部 “ 三個一 ” 讀書學習活動，班子成員要每周讀一本書、
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