【總結】Teachingplan團結二小白媛Unit2IaminClassOne,GradeThree.Lesson9目標確定的依據第二單元的話題是數字1-12的英語學習,數字的運用貼近實際生活,通過對于數字的學習學生能表達出自己的個人基本信息如班級年齡以及如何詢
2024-11-19 07:25
【總結】Lesson6Revision教學目標:1.能聽懂、會說第一單元的重點句型及主要對話句型:Ihavea…Let's…What'sinthe…---OK.Let'sgo.對話:---Let'sgotoschool---Nicetoseeyouagain.---Gladtos
2024-11-19 15:24
【總結】教材分析教學附件教學內容Unit2Thereisaparknearmyhome.Lesson10課時1課時教學目標知識技能能夠用英文就問路與指路話題討論交流。過程方法談話法探究式學習和小組合作學習情感態(tài)度激發(fā)學生熱愛生活的情感態(tài)
2024-11-28 13:15
【總結】教材分析教學附件教學內容Unit2Thereisaparknearmyhome.Lesson11課時1課時教學目標知識技能能夠用英文就問路與指路話題討論交流。過程方法談話法探究式學習和小組合作學習情感態(tài)度激發(fā)學生熱愛生活的情感態(tài)
2024-11-28 13:14
【總結】教材分析教學附件教學內容Unit2Thereisaparknearmyhome.Lesson9課時1課時教學目標知識技能能夠用英文就問路與指路話題討論交流。過程方法談話法探究式學習和小組合作學習情感態(tài)度激發(fā)學生熱愛生活的情感態(tài)度
【總結】Lesson14教學目標::brothersister.、會說:howoldareyou?I'm…Thisismybrother.Thisismy。教學重難點::brothersister.、會說:howoldareyou?I
2024-11-27 22:28
【總結】Lesson17教學目標::uncleaunt、會說:Who'sthatman?He'smyuncle.Who'sthatwoman?She'smyaunt.并在實際情景和生活中自然運用。教學重難點::uncleaunt、會說:Who's
【總結】Lesson15教學目標::daughterson。、會說:thisismydaughter/son.Howoldareyou?I'm…并能根據實際情況進行問答。3.學習歌謠:Let'schant教學重難點::daughterson。、會說:thisismyd
【總結】Unit3Thisismyfather.Lesson13教學目標::fathermother.、會說:Thisismyfather.Thisismy用。:Fatherandmother.教學重難點::fathermother.、會說:Thisismyfather.
【總結】Unit4Doyoulikecandy?教材分析本節(jié)課是新課程標準小學英語三年級下冊第四單元二十一課時,教學內容是以詢問喜歡或不喜歡的問答。讓學生學會用英語表達,達到提高學生口語表達的能力,豐富學生語言知識的英語學習目標。學情分析本課的教學對象是三年的學生,他們天真活潑,好奇心強,想象力豐富,有極強的
2024-12-03 04:53
【總結】Lesson27教學目標::OoPpowldogparrotpanda.、會說:What'sthat?It'sanest.教學重難點::OoPpowldogparrotpanda.、會說:What'sthat?It'sanest.教學用具
2024-11-19 15:23
【總結】Unit5It'saparrot.教學目標:1、能聽、說、認讀字母Kk至Rr,并能在單詞中辨認出來,初步感知這些字母在單詞中的發(fā)音,為今后的學習奠定良好的基礎;能聽、說,認生詞:kangaroolionmonkeymosquitonestowldogparrotpandaquailrabbitroosterelep
【總結】Lesson26教學目標::MmNnmonkeymosquitonest.、會說:What'sthat?It'sanest.教學重難點::MmNnmonkeymosquitonest.、會說:What'sthat?It'sanest.
【總結】Lesson28教學目標::QqRrquailrabbitrooster、會說:What'sthis?No,it'saquail.教學重難點::QqRrquailrabbitrooster、會說:What'sthis?No,it'saquail.
【總結】Lesson24教學設計一、教學內容與分析1.Justpractise本部分內容設計旨在通過鞏固操練,學生能熟練掌握主要目標語言Howareyoufeelingtoday?Ifeelmuchbetter.Here’saget-wellcardfor、聽說、認讀dragonfruit,chocolate,
2024-11-27 22:27