【文章內(nèi)容簡介】 源配置全面優(yōu)化，城中、職中創(chuàng)市重成功，XX縣區(qū)教育示范區(qū)建立并發(fā)揮輻射作用，學校管理實現(xiàn)規(guī)范化、標準化，普職成 “ 三教 ” 溝通，農(nóng)科教結(jié)合成效明顯 ，國民教育體系和終身教育體系初步形成，國民綜合素質(zhì)顯著提高，人民對教育基本滿意。 （一）強力推進三項改革。一是推進教育內(nèi)部管理機制改革；二是推進基礎(chǔ)教育課程改革；三是引進社會資本，推進辦學體制改革。 （二）大力實施四大教育工程。一是 “ 兩基 ” 鞏固提高工程?！?兩基 ” 攻堅國家復查后，小學適齡兒童少年應(yīng)全部入學，初中正常適齡人口入學率達到 98%，三類殘疾人口義務(wù)教育階段入學率分別達到 95%，初中、小學在校生規(guī)模達到 萬人左右。二 第 10 頁 共 21 頁 是 XX 縣區(qū)教育資源優(yōu)化工程。力爭用較短的時間，完成中學、職中創(chuàng)市 重工作；全面優(yōu)化 XX 縣區(qū)小學教育資源，逐步淡化老百姓送子女讀書的擇校、擇師觀念；加大 XX 縣區(qū)學前教育特別是學前一年教育的管理力度。力爭通過幾年的努力，把 XX 縣區(qū)各學校建成老百姓心中的 “ 名牌 ” ；建設(shè)好教師進修學校，完善辦學功能，強化教研、科研職能；加快電教普及步伐，使全縣師生充分享受現(xiàn)代教育中的科技成果。三是 “ 合格村小 ” 建設(shè)工程。結(jié)合新農(nóng)村建設(shè)，大力開展 “ 合格村小 ” 建設(shè)工程，摸清教師和學生的分布情況，合理統(tǒng)籌配置資源，促進城鄉(xiāng)教育和諧均衡發(fā)展。四是教師安居工程。一方面加快教師新村建設(shè)。另一方面制定政策，在鄉(xiāng)鎮(zhèn) 中學、中心小學建設(shè)教師周轉(zhuǎn)住房，切實解決教師住房困難，穩(wěn)定鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師隊伍。 （三）全力抓好六項重點工作。一是狠抓教育教學質(zhì)量。加強教育教學常規(guī)管理，向管理要質(zhì)量。堅持 “ 教研興教，科研興校 ” ，增強教研科研工作的針對性；進一步完善教育教學質(zhì)量的考核評價機制，起到指揮和導向作用。二是抓校長隊伍建設(shè)。有一個好校長，就有一所好學校，要化大力氣提高校長隊伍的管理能力，加大交流力度。三是抓教師隊伍建設(shè)。實施 “313” 工程（即：培養(yǎng) 30 名市級骨干教師， 100 名縣級骨干教師， 300 名校級骨干教師）。四是抓學生素質(zhì)教育 。堅持德育為首，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，促進學生全面發(fā)展。五是抓普 第 11 頁 共 21 頁 通高中教育。加強硬軟件建設(shè)，改善結(jié)構(gòu)，擴大規(guī)模，培育師資，消除 “ 瓶頸 ” ，普及高中教育。六是抓好職業(yè)、成人教育。把職業(yè)教育放在更加突出的位置，通過創(chuàng)市重，把職中盡快辦成有規(guī)模，有一定輻射能力的職教中心，健全完善城鄉(xiāng)職業(yè)教育的培訓網(wǎng)絡(luò)；鞏固掃盲成果，發(fā)展成人教育。充分發(fā)揮成人文化技術(shù)學校、遠程教育、進修校、電大、自考辦等機構(gòu)的功能作用，滿足成人教育需求。 三、突出重點，克難攻堅，扎實推進年各項教育工作 年是直轄十 周年紀念，又是黨的大即將召開的一年。在這個重要的年份里，盡管全縣教育工作任務(wù)繁重而又艱巨，但各級各部門必須采取過硬有效措施，全力推進年教育工作。 （一）緊急行動，全力以赴，認真抓好 “ 兩基 ” 迎接國家驗收工作，確保驗收成功 順利通過 “ 兩基 ” 國檢，全面完成 “ 兩基 ” 攻堅歷史性任務(wù)，是貫徹胡錦濤總書記 3 月 8 日重要講話精神、落實汪洋書記 3 月14 日拜會教育部領(lǐng)導時重要講話精神的具體體現(xiàn)，是促進教育公平、統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展、構(gòu)建和諧的重大舉措。全縣各級各部門一定要高度重視，全面做好 “ 兩基 ” 迎國檢工作；全縣廣大 教育工作者一定要以飽滿的熱情、無私的精神、忘我的態(tài)度，全身心的投入到 “ 兩基 ” 迎國檢工作中去。 明確 “ 兩基 ” 迎國檢的基本要求。做好 “ 兩基 ” 迎國檢 第 12 頁 共 21 頁 工作，要明確 “ 兩基 ” 國檢工作的基本要求，有針對性地做好相關(guān)準備工作。 第一，要明確 “ 兩基 ” 迎國檢的主要目的。國家教育督導團對市實現(xiàn) “ 兩基 ” 的全面督導檢查，是對全市實現(xiàn) “ 兩基 ” 目標的認定，是對全市 “ 兩基 ” 工作成果和水平的評估確認。其主要目的是進一步調(diào)動各級政府及廣大人民群眾的辦學積極性，把“ 兩基 ” 工作提高到一個新水平。因此，要把迎接 “ 兩基 ” 國檢的 過程，看作是總結(jié)工作、尋找差距、彌補不足、繼續(xù)前進的過程，是深入貫徹《義務(wù)教育法》、履行法定辦學責任的過程，是落實科學發(fā)展觀、構(gòu)建和諧、辦好人民滿意教育的過程。 第二，要明確 “ 兩基 ” 迎國檢的主要內(nèi)容。 “ 兩基 ” 國檢包括義務(wù)教育普及程度、師資水平、教育經(jīng)費、辦學條件、學校管理、教育質(zhì)量、掃盲工作等七大項內(nèi)容，涉及近百個重要數(shù)據(jù)。各項指標都要查閱近三年的情況，凡有普及程度不合格、有 d 級危房、 2024 年 1 月以來拖欠教師國標工資、發(fā)生師生傷亡重大安全責任事故、檔案資料弄虛作假的，都要 “ 一票否決 ” 。 切實做好 “ 兩基 ” 迎國檢準備工作。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和學校要充分認識 “ 兩基 ” 迎國檢的重要性和緊迫性，把迎國檢作為當前全市教育工作的中心任務(wù)，擺上重要議事日程。 第一，健全機構(gòu)，落實工作責任?？h上要成立 “ 兩基 ” 迎國檢領(lǐng)導小組，下設(shè)迎檢辦公室，與縣 “ 兩基 ” 攻堅領(lǐng)導小組辦公 第 13 頁 共 21 頁 室合署辦公，抽調(diào)專人參加迎檢辦公室工作。迎檢辦設(shè)立綜合協(xié)調(diào)組、文秘資料組、項目監(jiān)管組、督查督辦組、后勤保障組、宣傳報道組等 6 個工作組，各組之間分工明確，責任到科室，落實到人頭，并安排相應(yīng)的工作經(jīng)費，保證這項工作的正常開展。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校也要成立相 應(yīng)的領(lǐng)導機構(gòu)和專門工作班子，明確工作責任，保障工作條件，建立責任追究制度。 第二，主動籌劃，制定迎檢方案。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和學校要在縣 “ 兩基 ” 迎國檢工作小組的領(lǐng)導下，精心制訂好 “ 兩基 ” 迎國檢方案，按四個主要階段分步組織實施：第一階段：宣傳動員（年 45 月）。此階段各級各部門建立 “ 兩基 ” 迎國檢領(lǐng)導和工作機構(gòu)，制訂工作方案，完善工作制度，分解工作任務(wù)，明確工作責任，召開動