【總結(jié)】《自然界中的水》說(shuō)課目錄板書(shū)設(shè)計(jì)教學(xué)流程學(xué)法指導(dǎo)教法分析點(diǎn)擊教材[點(diǎn)擊教材]—教材地位及作用?本節(jié)課選自九年級(jí)教科書(shū)《化學(xué)》(上教版)第二章第四節(jié)。?本節(jié)課涉及到了身邊的物質(zhì)—水,研究了水的組成、應(yīng)用、污染、及保護(hù)等知識(shí),學(xué)生對(duì)
2024-12-08 13:47
【總結(jié)】陰平中學(xué)于芳蘭分子化分原子聚集成新物質(zhì)新分子重新組合化分重新組合聚集成H2O2H2O化學(xué)反應(yīng)中反應(yīng)前各反應(yīng)物的質(zhì)量總和與反應(yīng)后各生成物的質(zhì)量總和之間可能有哪幾種關(guān)系呢?提出問(wèn)題:作出假設(shè):生成物的質(zhì)量總
2024-12-08 11:59
【總結(jié)】第6章溶解現(xiàn)象通過(guò)本章的學(xué)習(xí),你將知道?物質(zhì)的溶解過(guò)程會(huì)產(chǎn)生哪些現(xiàn)象;如冰袋熱袋的制作?水溶液有那些重要的性質(zhì);08年凝凍為何要撒鹽?如何表示溶液的組成?物質(zhì)的溶解性受哪些因素的影響;可口可樂(lè)打開(kāi)有氣泡冒出?如何定量表示物質(zhì)的溶解性?除水之外,還有那些常用的溶劑碘酒
2024-11-19 01:04
【總結(jié)】第5章金屬與礦物第一節(jié)金屬與金屬礦物北京奧運(yùn)會(huì)的金牌味道真不錯(cuò)哦!這些是什么?好炫??!真氣魄!好壯觀啊!這些你乘坐過(guò)嗎?這個(gè)你一定沒(méi)坐過(guò)!金屬有廣泛的用途,對(duì)于人類(lèi)社會(huì)起
2024-11-19 06:31
【總結(jié)】石家莊九中李書(shū)敏課題3制取氧氣課題1空氣(2)教學(xué)目標(biāo)及原理。置、步驟、及驗(yàn)滿(mǎn)方法。1、藥品:實(shí)驗(yàn)室常用分解、加熱和或加熱的方法:實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的三種
2024-11-19 15:12
【總結(jié)】課題2元素鞍山市華育學(xué)?;瘜W(xué)組知識(shí)回顧水、氧氣、二氧化碳氧原子碳原子氫原子水分子氧分子二氧化碳分子相同的氧原子質(zhì)子數(shù)相同一、元素1、概念:具有相同核電荷數(shù)(即核內(nèi)質(zhì)子數(shù))的一類(lèi)原子的總稱(chēng)。1、元素:具有相同核電荷數(shù)(即核內(nèi)質(zhì)子
2024-11-19 11:36
【總結(jié)】化學(xué)與能源第一節(jié)化學(xué)與能源思考:當(dāng)今人類(lèi)生產(chǎn)生活中應(yīng)用最廣泛的能源有哪些?煤石油天然氣化石燃料解決能源危機(jī)的一般方法節(jié)約能源開(kāi)發(fā)新能源化學(xué)與能源提高能源轉(zhuǎn)化率利用風(fēng)能和太陽(yáng)能的自亮街燈風(fēng)力發(fā)電風(fēng)能西藏利用地?zé)岚l(fā)電我國(guó)首臺(tái)自動(dòng)跟蹤太陽(yáng)能高
2024-11-28 00:40
【總結(jié)】第三節(jié)原子的構(gòu)成(一)知識(shí)回顧?的最小粒子。?最小的粒子。?:——————————————————保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)化學(xué)變化中在化學(xué)變化中,分子可分而原子不可分近
【總結(jié)】新聞一:世界需要能源增多國(guó)際能源機(jī)構(gòu)在《2022年世界能源展望》報(bào)告中指出,到2030年,企業(yè)和家庭對(duì)能源的需求量要比現(xiàn)在提高59%,全球?qū)κ偷男枨罅棵磕耆绨?的速度來(lái)增長(zhǎng),到2030年全世界每天石油的需要量將從目前的。世界能源消費(fèi)增長(zhǎng)的三分之二是發(fā)展中國(guó)家的需求增加,尤其是中國(guó)和
2025-08-04 13:41
【總結(jié)】燒不壞的手帕chemistry—化學(xué)啟原于alchemy—煉金術(shù)古代:火的發(fā)現(xiàn)和利用改善了人類(lèi)的生存條件——化學(xué)中的物質(zhì)變化加快了人類(lèi)歷史的進(jìn)程中國(guó)古代文化藝術(shù)商代的青銅器元代的瓷器唐三彩騎馬俑唐三彩-馬俑中國(guó)古代文化藝術(shù)諾
2024-11-18 23:56
【總結(jié)】第三節(jié)怎樣學(xué)習(xí)和研究化學(xué)一:學(xué)習(xí)化學(xué)需要進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)在老師的指導(dǎo)下,參照P18頁(yè)圖示,四人一組完成研究“銅綠”的兩個(gè)實(shí)驗(yàn),并填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)報(bào)告。(教師作簡(jiǎn)單介紹并巡視)實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論1:“銅綠”和鹽酸的作用2:“銅綠”受熱
2024-11-18 21:32
【總結(jié)】第一章開(kāi)啟化學(xué)之門(mén)第一節(jié)化學(xué)給我們帶來(lái)什么請(qǐng)同學(xué)觀察這是一瓶什么顏色的溶液?這一瓶呢?把他們倒在一起,同學(xué)們注意觀察同學(xué)們可能感覺(jué)老師象是在變魔術(shù),其實(shí)這不是魔術(shù),而是實(shí)實(shí)在在的一門(mén)基礎(chǔ)自然科學(xué)——化學(xué),化學(xué)不是大家想象的那么遙不可及,而是實(shí)實(shí)在在存在于我們的身邊?;瘜W(xué)就在我們身邊,談?wù)勀銓?duì)化學(xué)知道有那
【總結(jié)】第三節(jié)奇妙的二氧化碳?要點(diǎn)、考點(diǎn)聚焦?課前熱身?典型例題解析?課時(shí)訓(xùn)練?要點(diǎn)、考點(diǎn)聚焦、石墨和無(wú)定形碳等碳單質(zhì)的特性和用途;掌握碳的化學(xué)性質(zhì)。、滅火原理;掌握二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)。,掌握化學(xué)性質(zhì)和毒性。
2024-12-08 13:48
2025-01-13 10:16
【總結(jié)】儋州市第五中學(xué)王秀岑·新課標(biāo)O2空氣存在性質(zhì)用途制法組成氧氣含量測(cè)定污染決定工業(yè)上實(shí)驗(yàn)室中知識(shí)網(wǎng)絡(luò)·新課標(biāo)考點(diǎn)1氧氣的性質(zhì)和用途考點(diǎn)梳理物理性質(zhì)通常情況下,氧氣是__________色________