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3教務(wù)處副主任崗位競聘演講稿(編輯修改稿)

2025-08-27 00:35 本頁面

　

【文章內(nèi)容簡介】作用。剛參加工作的教師如果沒有教過而去考試的話不一定就能強過好學(xué)生，但教過后就大不一樣了，這是因為在教的過程中為了讓自己所知變成讓別人所知思考角度要更多、知識準(zhǔn)備更全面。我想這同樣適用于學(xué)生。步子大了容易摔跤，可以先從尖子生結(jié)對中等生開始。首先要讓學(xué)生明白獨學(xué)而無友，則孤陋而寡聞、合作共贏道理，中考不是僅與班上同學(xué)而是與全市同學(xué)競爭，結(jié)對提高能讓自己坐上合作共贏打造的大船渡過中考這條大河。在方式上可以用放學(xué)前 15 分鐘學(xué)生互相解決每天作業(yè)中存在的問題開始。有 30%到 40%的學(xué)生參與那也會是不錯的了。第二句教育名言。我聽見了就忘記了，我看見了就記住了，我做過了就理解了。我是親身實踐了的。如在初中化學(xué)氫氣還原氧化銅知識點的教學(xué)中，教師可以按部就班地講，也可以提高一

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