3教育局經(jīng)濟(jì)審計(jì)述職報(bào)告(編輯修改稿)
2025-08-27 00:32 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 工資制，徹底打破了 “ 鐵交椅 ” 、 “ 大鍋飯 ” 和 “ 終身制 ” ，切實(shí)增強(qiáng)了行政干部和教職員工的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和 第 3 頁(yè) 共 5 頁(yè) 效率意識(shí)。目前，全區(qū)共待崗培訓(xùn)教師 580 人，轉(zhuǎn)崗分流教師32 人，并全部清退代課教師和臨時(shí)工；全區(qū) 1 名局管干部全部通過(guò)公開(kāi)競(jìng)聘產(chǎn)生， 30 名優(yōu)秀教師走上行政崗位， 24 名原有的行政干部被轉(zhuǎn)崗分流。三是體制改革提效益。我區(qū)財(cái)政雖小，但通過(guò)體制改革提高資金效益。 20 年，我局在全市率先建立了教育資金管理中心，這不僅大大縮短了教育資金的運(yùn)轉(zhuǎn)周期，而且大幅節(jié)約了公務(wù)費(fèi)支出成本，切實(shí)提高了教育資金的使用效益。 20 年全區(qū)中小學(xué)校的公務(wù)費(fèi)支出只有 313 萬(wàn)元，比20 年的 12 萬(wàn)元節(jié)減 749 萬(wàn)元。同時(shí)，為有效減少教育管理層級(jí)，節(jié)省行政成本， 20 年至 20 年，我局采取先行試點(diǎn)、分期分批的方式，在全省率先撤銷了鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦事處學(xué)區(qū)，原學(xué)區(qū)的管理職能由所在地中學(xué)或中心小學(xué)承擔(dān)， 45 名行政人員重新回到教育教學(xué)第一線。 三、堅(jiān)持維護(hù)群眾利益，努力構(gòu)建和諧教育。均衡發(fā)展是人們對(duì)教育的迫切要求。我區(qū)以小財(cái)政辦出大教育，均衡發(fā)展是穩(wěn)教之策。一是城鄉(xiāng)教育一體化。小財(cái)政的區(qū)情，決定我局必須堅(jiān)持城鄉(xiāng)教育一體化，促進(jìn)城鄉(xiāng)教育的均衡發(fā)展。 20 年，通過(guò)資源整合，我局將原有的 117所區(qū)屬中小學(xué)校調(diào)整優(yōu)化為 69所。
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