3江財麥廬園園林景觀及建筑布局分析五篇(編輯修改稿)
2024-08-27 00:29 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 色彩絢麗的花境，整潔壯觀的植物造型等。如此融貫中西，使中西方的造園藝術(shù)得到適當(dāng)?shù)膶υ?，以不同的美學(xué)效果營造校 園美景。 第 3 頁 共 5 頁 首先，在局部景觀園的構(gòu)建中，應(yīng)該做到 “ 步移景異 ” 。教學(xué)樓周邊的綠地都應(yīng)按照小的風(fēng)景園來設(shè)計，盡量不要出現(xiàn)一個樹種占據(jù)一大片地的情況。這樣樹因植株過密不易成材，人也不便進(jìn)入其中，無形中把綠地變成了一個禁區(qū)，既不能形成好的景觀效果，也對學(xué)?？臻g資源造成了浪費，是不可取的。其次，在綠地中規(guī)劃建設(shè)空間適合的小型廣場。這樣不僅可供學(xué)生舉辦小型活動使用，還可以增加校園空間的層次感和功能實用性。再次，根據(jù)實際情況規(guī)劃水體景觀。水體景觀是園林構(gòu)景中的一個重要因素，相對于體型巨大的校園建筑，水體景觀可以軟 化環(huán)境、怡情悅目，給人以生動的美妙想象。 這一點上，教學(xué)樓前的空地雖然比較寬敞，但是植樹布置不是特別合理，對于植被來說過于稀疏，而對于活動空間在來說，又影響活動。這樣可以考慮將植樹作為點綴，置于空地的邊邊角角和中心，并且在花壇的四周設(shè)上木制座位供學(xué)生休息，聊天。 廣場后側(cè)的綠化太過稀疏，草坪上稀稀拉拉地種著幾棵小樹，完全沒有規(guī)劃布置好，給人一種太倉促的感覺。廣場前側(cè)的草地上，利用低矮灌木構(gòu)成
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