3環(huán)保小衛(wèi)士在行動活動總結(jié)(編輯修改稿)
2025-08-27 00:26 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 一、具體目標(biāo)： 培養(yǎng)學(xué)生熱愛地球，關(guān)注地球，從小熱愛大自然，萌發(fā)學(xué)生為了生存要保護(hù)自 然環(huán)境的良好情感； 幫助學(xué)生獲取初淺的環(huán)保常識，從小養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣，有積極參與環(huán)保的初步意識； 通過學(xué)生向社會、向家長進(jìn)行宣傳教育促使大家知道 “ 保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé) ” 。 第 6 頁 共 12 頁 掌握環(huán)保技能，學(xué)會用自己的勞動創(chuàng)造優(yōu)美的環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生勤奮、積極的生活態(tài)度。 二、具體實施 第一階段。明確任務(wù)，激發(fā)參與意識；走向生活，了解保護(hù)環(huán)境的真正含義。引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識、了解空氣、聲音、水、電、動物、紙，結(jié)合減少污染、噪音（輕聲說話，不制造噪音）、節(jié)約用水、電（安全 用電）、紙（愛護(hù)樹木、不用一次性筷子等），愛護(hù)野生動物等方面教育，使學(xué)生知道環(huán)境污染、噪音和破壞生態(tài)平衡會給人類帶來危害，以增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識。學(xué)習(xí)有關(guān)環(huán)境保護(hù)的法令，宣傳保護(hù)環(huán)境的重要意義。 走進(jìn)生活（包括校園），向人們（學(xué)生）了解、宣傳環(huán)保知識，增強(qiáng)人們的環(huán)保意識。隊員在每一個小隊長的帶領(lǐng)下在重大節(jié)日里進(jìn)行環(huán)保大調(diào)查（了解環(huán)保情況，發(fā)放環(huán)保宣傳單），必要時還跟蹤采訪。（如第一月向一個臟亂的地方宣傳了環(huán)保知識，第二月再次拜訪讓周圍的人們談環(huán)境變化的感受，逐步增強(qiáng)了人們的環(huán)保意識，人人熱愛生活環(huán)境 。） 第二階段。同學(xué)們走到了生活中，了解了環(huán)境的真正含義，我們能為保護(hù)環(huán)境作些什么呢。 （ 1）積極向自己熟悉的人和社會大眾宣傳有關(guān)環(huán)境保護(hù)的法令，宣傳保護(hù)環(huán)境的重要意義。開展 “ 小手拉大手，我領(lǐng)爸爸媽媽一起來環(huán)保學(xué)活動 ” 。在日常的生活中，注重節(jié)約，注重環(huán) 第 7 頁 共 12 頁 保，將廢棄物品分類整理，分類存放，集中處理。上街買菜要求家長不使用塑料袋，出去吃飯不使用一次性餐具，讓周邊的人和我們一起保護(hù)綠色家園。 （ 2）節(jié)約用水、節(jié)約用電，把廢紙、廢鐵等可利用的廢物分類集中，送往廢品收購站，以便回收利用 。（收集無毒無害的廢品，利用紙盒、紙筒、飲料罐等廢舊物品制作一些小建構(gòu)，使學(xué)生在活動中接受環(huán)保教育，懂得如何減少垃圾和利用廢物，以培養(yǎng)學(xué)生參與環(huán)境保護(hù)的自覺性。） （ 3）注意保護(hù)和美化自己生活、學(xué)習(xí)的環(huán)境。 （ 4）環(huán)境與生態(tài)保護(hù)從身邊做起，從自己做起。開展 “ 看誰彎腰多 ” 活動。從教室入手，每一名隊員看見地上的臟物、紙片都能主動撿起來。校園里，大街上、隨時隨地都能彎下腰去。 （ 5）制作保護(hù)環(huán)境的廣告設(shè)計牌或口號，號召人們一起來保護(hù)環(huán)境。（廣告牌或口號采用后會插在校園的各個地方以提醒學(xué)生保護(hù)環(huán)境） （ 6）結(jié)合學(xué)生已有的環(huán)保知識，開展制作 “ 環(huán)保知識手抄報 ” 的活動。 第三階段?，F(xiàn)場展示，匯報成果，交流提高。（ 1）活動照片展、廢舊物品制作展、環(huán)保小報展。 （ 2）社團(tuán)成員是用心在為保護(hù)環(huán)境作自己應(yīng)該做得事，成員把在本次活動中學(xué)到的知識講給家長朋友聽，讓他們和我們一 第 8 頁 共 12 頁 起保護(hù)地球家園。 三、活動表 王海燕 20243
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