20xx春華師大版科學(xué)七下24二氧化碳word學(xué)案(編輯修改稿)
2024-12-25 14:30 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 石蕊試液 +二氧化碳 —— 2 后的現(xiàn)象 —— 解釋 ① 結(jié)合氧氣這節(jié)的課外活動(dòng)“用排水法收集自己呼出的氣體，定性檢 驗(yàn)氧氣含量”，說(shuō)明人呼出的氣體氧氣含量變少 CO2 變多，利用自己呼出的氣體來(lái)做實(shí)驗(yàn)。 ② 活動(dòng)：探究 CO2 化學(xué)性質(zhì)（必須做好對(duì)比實(shí)驗(yàn)），操作要求較低，應(yīng)放手要學(xué)生去做，教師要巡視指導(dǎo)，實(shí)驗(yàn)要領(lǐng)最好用多媒體投影。 ③ 實(shí)驗(yàn)后組織總結(jié)交流，須讓學(xué)生明白實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象后面的原因 化學(xué)性質(zhì)。 板書： 二氧化碳的化學(xué)性質(zhì) 1） 二氧化碳 +氫氧化鈣 →碳酸鈣（白色沉淀） +水 2） 二氧化碳 +水→碳酸（能使紫色石蕊變紅） 3） 碳酸→二氧化碳 +水（碳酸不穩(wěn)定，易分解） 資料以及圖片：石筍、石柱和鐘乳石 ④ 可結(jié)合性質(zhì)教學(xué)開展以下二個(gè)討論活動(dòng)： （ 1）有四瓶氣體空氣、氧氣、氮?dú)?、二氧化碳，如何把它們區(qū)分開來(lái)？ （ 2）圖所示實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)分析（ 1）（ 2）兩裝置的
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