20xx粵教版思想品德九年級43迎接挑戰(zhàn)立志成才第1課時ppt課件(編輯修改稿)
2024-12-25 14:21 本頁面
【文章內容簡介】 習的能力； （ 3）具備較好的身心素質； （ 4）有創(chuàng)新思維、創(chuàng)新能力和實踐能力。 ? 進入初三 ,跟初一、二相比，你覺得有什么不同，原因是什么？ ? 學習任務加重； ? 生活節(jié)奏加快； ? 父母希望成功； ? 老師期待進步； ? 中考步步緊逼！ 學習壓力與學習效率的關系： 學習壓力 學習效率 0 低 沒有壓力 高 適度壓力 過度壓力 自己是否有學習壓力？ 學習壓力對自己有什么影響？ 學習壓力工作坊 ? 學習壓力與學習效率的關系： 學 習 效 率 學習壓力 適度的學習壓力可以激發(fā)人的干勁和潛能，提高學習效率；沒有學習壓力，可能會使人失去動力，停滯不前；而過度的學習壓力又會使人陷入焦慮，影響學習效率和已有水平的發(fā)揮。 不同學習壓力有不同影響，我們理智面對學習壓力，就有可能將壓力變?yōu)閯恿?，可以幫助我們更好地成長。那么，我們應該怎樣 理智面對學習壓力？ 學習壓力工作坊 ? 曲線圖的啟發(fā)； ? 如何保持適度的學習壓力？ 思考 學習壓力 學 習 效 率 二、理智面對學習壓力 1. 學習壓力的影響： （ 1）積極影響：可以激發(fā)我們的干勁和潛能。 （ 2）消極影響： ① 沒有學習壓力 ，可能會使我們失去動力，停滯不前； ② 過度的
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