【文章內(nèi)容簡介】 區(qū)學(xué)校工作。黨風(fēng)廉政建設(shè)方面：制定了 2024年度黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制工作整改方案從五個方面整改，整改工作通過了縣紀(jì)委檢查。行風(fēng)建設(shè)方面：開展了兩次師德師風(fēng)集中教育活動，深入開展執(zhí)行惠民政策、教輔資料征訂、有償家教等損害群眾利益突出問題以及不作為亂作為專項排查整治工作，營造了風(fēng)清氣正的教育行風(fēng)。 （三 ）強(qiáng)化基層黨建，確保如期實現(xiàn)目標(biāo)任務(wù)。強(qiáng)化基層組織建設(shè)，按計劃發(fā)展黨員 5 名，新設(shè)立向 xx 鎮(zhèn)退休教師黨支部，表彰獎勵教職工 90 人次，黨內(nèi)組織生活規(guī)范開展。開展中心組集中學(xué)習(xí) 9 次、組織積極分子和黨員到警示教育基地學(xué)習(xí) 180 余人次，組織教職工訂閱昭通手機(jī)報 450人次、微信關(guān)注紅色 xx280余人次，思想建設(shè)邁上新臺階。突出針對性和實效性，積極推進(jìn)黨建與教育業(yè)務(wù)工作的有機(jī)結(jié)合和互促進(jìn)、互提升，形成了機(jī)關(guān)支部以抓作風(fēng)促效能提升為主、退休支部以抓文體活動增強(qiáng)組織凝聚力為主、學(xué)校黨組織以抓技能提升促進(jìn)模范作用發(fā)揮為主的分類 分層推進(jìn)模式，為如期實現(xiàn)各項目標(biāo)任務(wù)提供了堅強(qiáng)組織保障。年內(nèi)，全縣教師參加技能競賽獲縣級及以上獎 233 人次，獲市級集體獎 1 項、省級集體獎 3 項，其中黨員占 80%以上 ?？h一中成功晉升省一級三等完中，義務(wù)教育發(fā)展基本均衡在 xx 市率先、在全省首批通過國檢，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。 （四）加大投入保障，夯實黨建工作基礎(chǔ)。進(jìn)一步充實基層 第 10 頁 共 20 頁 黨建工作力量。指導(dǎo) 13 個屆滿黨組織完成換屆工作，按規(guī)定配齊、配足基層黨組織班子，除縣一中 XX 縣區(qū)幼兒園的校園長是非黨員外全縣所有學(xué)校黨組織均實行校長、黨（總）支部書記一肩挑，黨建工作 力量得到切實加強(qiáng)。加大黨建經(jīng)費投入力度，把黨員活動室建設(shè)、黨員教育培訓(xùn)、組織活動等黨建工作所需經(jīng)費納入教育行政工作經(jīng)費同預(yù)算、同安排，確保了黨建工作順利開展。 20xx 年，縣教育局投入黨建工作經(jīng)費 50 余萬元。 二、存在問題及原因 到教育局黨委工作后，我通過深入調(diào)查、交心談話等形式，多方調(diào)查摸清家底、多角度分析查找不足，認(rèn)為當(dāng)前全縣教育黨建工作存在三個方面的不足： （一）落實黨建工作第一責(zé)任人職責(zé)不夠。主要表現(xiàn)為。對局黨委制定的某些制度、安排部署的某項工作、班子成員履行黨建工作職責(zé) 、黨建目標(biāo)考核中的部分軟指標(biāo)落實等情況的過程督查不到位，導(dǎo)致了最終落實不到位，不同程度地存在重安排部署、輕督查落實的現(xiàn)象。 （二）黨建工作特色不夠鮮明突出。雖然在黨建分類指導(dǎo)、平臺搭建等方面做了一些積極探索和努力，但基層黨組織重業(yè)務(wù)輕黨建的情況仍然存在，導(dǎo)致黨建與教學(xué)業(yè)務(wù)工作的有機(jī)結(jié)合、創(chuàng)造性地推進(jìn)方面落實不力，尚未形成真正獨特、鮮明的辦學(xué)特色和黨建特色。 第 11 頁 共 20 頁 （三）黨員思想政治教育有待加強(qiáng)。對黨員思想政治教育，重視形式上的安排部署，對培訓(xùn)內(nèi)容的針對性、實效性研究不夠，訂單式培訓(xùn)的意識不強(qiáng)， 致使一些培訓(xùn)、黨員教育流于形式。 三、下步工作打算 盡快進(jìn)入教育局黨委書記角色，切實履行第一責(zé)任人職責(zé)，采取召開黨委班子會議專題研究、深入基層調(diào)研、到教育黨建工作先進(jìn)縣區(qū)考察學(xué)習(xí)、征求基層黨組織書記意見、綜合分析今年黨建目標(biāo)責(zé)任制落實情況等形式，科學(xué)制定整措施，切實抓好2024 年教育黨建工作。 2024 年，我將帶領(lǐng)局黨委班子成員，抓實四個結(jié)合，努力實現(xiàn)四個新目標(biāo)，為實施十三五規(guī)劃、打造學(xué)在水富教育品牌提供更強(qiáng)、更有力的組織保障。 （一）結(jié)合 2024 年問題分類定級抓整改，夯實基礎(chǔ)有 新舉措。根據(jù)今年局黨委對各基層黨組織的目標(biāo)責(zé)任制考核情況，把名次靠后的 46 個黨組織作為后進(jìn)黨組織進(jìn)行整改，把獲得前 3名的黨組織作為黨建示范點進(jìn)行重點打造，采取局黨委班子成員一對一掛鉤指導(dǎo)、下派黨建指導(dǎo)員、分類確定目標(biāo)、菜單式設(shè)置項目等形式，抓兩頭、顧中間，分類、分層規(guī)范提升基層黨建工作水平。 （二）結(jié)合社會主義核心價值教育把好講臺關(guān)，人才培養(yǎng)有新成效。堅持問題導(dǎo)向和主題引領(lǐng)的原則，采取走出去、請進(jìn)來、主題實踐等形式，切實加強(qiáng)青少年理想信念、愛國主義、中華傳 第 12 頁 共 20 頁 統(tǒng)美德、公民意識、責(zé)任擔(dān)當(dāng)、改革創(chuàng)新時代精 神、心理健康以及孝義八項主題教育，把好社會主義核心價值教育講臺關(guān)，不斷提升德育水平，大力開展名師人才培養(yǎng)工程，推進(jìn)名師工作室創(chuàng)建力度，充分發(fā)揮名師效應(yīng)推動課改取得新成效，持續(xù)為學(xué)在水富提供人才支撐。 （三）結(jié)合全面提高教學(xué)質(zhì)量注重教師德能建設(shè)，發(fā)揮模范作用有新體現(xiàn)。全面提高教學(xué)質(zhì)量是黨的十八屆五中全會提出的教育工作新要求。 2024 年，教育局黨委要認(rèn)真落實三會一課制度，強(qiáng)化教師四德教育，抓緊抓實師資隊伍理論武裝工作。要積極開展教師培訓(xùn)、教育科研課題研究、教學(xué)技能競賽技能以及示范崗、先鋒模范崗評選工作 ，努力把優(yōu)秀教師培養(yǎng)成黨員，把優(yōu)秀黨員培養(yǎng)成名師、名學(xué)科帶頭人。要健全獎懲激勵機(jī)制，激勵廣大黨員充分發(fā)揮先鋒模范作用，帶動全縣教職工共同努力提高教學(xué)質(zhì)量。 （四）結(jié)合維護(hù)群眾切身教育利益強(qiáng)化制度建設(shè)，作風(fēng)建設(shè)有新加強(qiáng)。強(qiáng)化師德師風(fēng)、教風(fēng)學(xué)風(fēng)、行業(yè)行風(fēng)和黨風(fēng)廉政建設(shè)建設(shè)，嚴(yán)查、重處教育領(lǐng)域損害群眾利益的突出問題，營造風(fēng)清氣正的行業(yè)行風(fēng)，切實實施好教育這一民心工程、德政工程。 謝謝大家