【總結】光與影一、教學目標:1、學會觀察生活中的物體在不同的光源下影子的變化,了解光影能表現物體的立體感和空間感。2、.通過引導學生對光與影的觀察、回憶、思考,初步學會用光與影來表現物體,鼓勵學生發(fā)揮想象力,培養(yǎng)學生綜合創(chuàng)作能力。3、引導學生對生活的情感體驗,使學生感受并喜歡光與影,激發(fā)創(chuàng)作興趣,拓展想象空間。4、重點:認識光與影,并用光與影來表
2025-11-10 01:59
【總結】椅子的設計—、教學目標1.了解椅子的創(chuàng)意設計,學習設計制作的基本方法。、創(chuàng)意聯想、設計體驗的學習過程,激發(fā)學生的創(chuàng)造性思維,體驗設計制作帶來的樂趣。,養(yǎng)成精心制作的態(tài)度,體會設計在生活中的作用。二、教材分析。本單元屬于“設計?應用”學習領域內容。創(chuàng)意設計就是把再簡單不過的東西或想法,不斷延伸給予
2025-11-19 03:38
【總結】課堂教學設計課題:飾柱授課時數:1日期:設計要素設計內容教學內容分析通過認識柱子,了解各種柱的,使學生對柱子產生興趣,進而研究柱子的形態(tài),結構與柱子上的裝飾。制作裝飾柱,培養(yǎng)學生學生設計,制作及裝飾技能。教學
2025-11-10 04:47
【總結】第11課吉祥寶貝教學目標:知識與技能:1、感知吉祥寶貝及其作用;2、能用線描方法設計吉祥寶貝。3、運用添加、簡化或夸張的方法表現吉祥寶貝。過程與方法:1、在探討中感知吉祥寶貝的作用;2、在欣賞中感受吉祥寶貝添加、簡化或夸張的藝術手法;3、在評價中培養(yǎng)自信與修改能力。情感、態(tài)度、價
2025-11-10 07:14
【總結】想象力比知識更重要,因為知識是有限的,而想象力概括著世界上的一切,推動著進步,并且是知識的源泉。------愛因斯坦
2024-12-11 03:52
【總結】畫家故居課題:《畫家故居》課業(yè)類型:欣賞課課時2教材分析:中國繪畫藝術歷史悠久,源遠流長,經過數千年的不斷豐富、革新和發(fā)展,創(chuàng)造了鮮明的民族風格和豐富多彩的形式手法,形成了獨具中國意味的繪畫語言體系,在東方乃至世界藝術中都具有重要的地位與影響。我們在引導學生了解中國畫輝煌歷史的同時,也應該了解為繪畫史譜寫樂章的畫家,是他們不懈的創(chuàng)新,開
2025-11-10 14:03
【總結】六年級19班美術學科第2單元第1課時總2課時課題[來源:學科網][來源:學科網]俯仰之間課型[來源:學|科|網Z|X|X|K]造型表現主備人教學目標培養(yǎng)發(fā)現的眼光,讓學生體驗視覺位置變化產生的不同效果,掌握俯視的特點。增強表現的能力,讓學生在臨圖改畫的過程中豐富自
2025-11-10 04:30
【總結】第2課用線畫人物朝元仙仗圖(白描局部)宋代武宗元作品表現了什么?有什么特點?水滸葉子(白描局部)明代陳洪綬延邊頂水舞(速寫局部)現代葉淺予畫家是運用怎樣的線條來表現人物的?坐著的女人(速寫)1918席勒(奧地利)女人像(速寫)現代馬蒂斯(法國)
2025-11-08 13:50
【總結】線條的魅力施雪貞電話線在我們教室中…?你們有沒有發(fā)現美麗的線條?粗——————————————細———————————————
【總結】構圖的形式有哪些?靜物攝影作品靜物畫欣賞荷蘭梵高靜物寫生的對象?生活中的日用器皿、文具、玩具、運動器具,以及蔬菜果品、盆栽植物等,都可以作為我們寫生的對象。什么是靜物寫生?靜物寫生是西方繪畫中的一個門類。線描靜物寫生是靜物寫生的
2024-12-13 15:51
【總結】第15課圓筒造型第15課圓筒造型想一想:這座雕塑由哪種形狀構成?你聯想到了什么?西雅圖滑冰場雕塑(雕塑)現代亞歷山大·利伯曼(美國)亞歷山大·利伯曼(AlexanderLiberman1912—1999)
2024-12-13 10:03
【總結】第六課城市雕塑教學目標,提高對城市雕塑的審美興趣,加深其對現代城市雕塑發(fā)展意義的認識。,開闊學生知識層面。,同時也對城市環(huán)境藝術有更深的理解和體會。教學重點、難點:重點:欣賞教材所提供的作品,使學生得到美的享受,并引發(fā)學生對城市環(huán)境藝術發(fā)展的思考。難點:培養(yǎng)學生的審美能力和創(chuàng)新精神,形成在城市雕塑藝術欣賞方面的
【總結】課堂教學設計課題:第四課裝飾畫授課時數:1課時設計要素設計內容教學內容分析啟發(fā)學生結合生活實際,將設計的美觀性與實用性相結合。培養(yǎng)學生用原有物品,進行添加、想象、改裝的創(chuàng)新意識。教學過程中,通過這節(jié)課的學習,啟迪學生留心觀察生活,體驗設計與
2025-11-10 02:08
【總結】瀏陽市奎文實驗小學教師統(tǒng)一備課紙(詳案)課題第7課標簽與品牌課時安排1課時學生素質發(fā)展目標知識與技能:掌握包裝設計的基本方法和基本程序,提高學生對裝潢美術的設計能力和欣賞能力。過程與方法:逐步培養(yǎng)學生觀察、討論、分析、歸納的能力,初步樹立學生的空間觀念。情感態(tài)度和價值觀:培養(yǎng)團結合作精神。
【總結】第三單元為生活增添情趣松樹中學:侯軍明什么是裝飾畫?裝飾畫通過變形、組合、粘貼、繪畫等形式呈現。是一種并不強調很高的藝術性,但非常講究與環(huán)境的協(xié)調和美化效果的特殊藝術類型作品.裝飾畫的特點:運用夸張、變形、概括和修飾等手法,通過繪制、拼貼而成的圖畫。裝飾畫的特點裝飾畫不同材料的運用
2024-12-13 15:50