3教育思想大討論個(gè)人整改措施[五篇范文](編輯修改稿)
2024-08-27 00:08 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 思路，大膽創(chuàng)新，才能不斷提高自身的師德水平。 第三篇：教育思想大討論個(gè)人整改措施教育思想大討論個(gè)人整改措施 在本次教育思想大討論活動中，我認(rèn)真反思了自己在思想、作風(fēng)、工作、紀(jì)律等方面的情況，感到存在許多不足，為鞏固和提高參加教育思想大討論活動的成果，把教育思想大討論活動的成果更好地落實(shí)到行動上、體現(xiàn)在工作中，現(xiàn)制定個(gè) 人整改措施如下： 一、指導(dǎo)思想 創(chuàng)新是我們從思想上和工作中永葆青春與活力關(guān)鍵所在。教育改革正不斷向前發(fā)展，學(xué)生教育、管理等各項(xiàng)工作的探索和改革任重道遠(yuǎn)。我在今后的工作中，要進(jìn)一步解放思想，更新觀念，增強(qiáng)創(chuàng)新意識，敢于大膽實(shí)踐。以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，積極探索，加強(qiáng)班級管理，為班級的和諧發(fā)展，學(xué)生的健康成長提供有力保證。 加強(qiáng)自身修養(yǎng)，努力提高水平和能。一個(gè)優(yōu)秀教師的水平、工作能力，關(guān)系到教育的發(fā)展，今后我要不斷拓寬知識領(lǐng)域，改進(jìn)工作方法，提高工作藝術(shù)，增強(qiáng)自己的教育教學(xué)能力。增強(qiáng)工作中的科學(xué)性、預(yù)見性和計(jì)劃性。努力使自己成為多謀善斷，成 第 7 頁 共 13 頁 熟堅(jiān)定的優(yōu)秀教師。 一、整改問題 思想觀念方面 政治思想意識不夠強(qiáng)。對黨的思想路線、方針政策的貫徹和執(zhí)行，缺乏應(yīng)有的政治敏銳性和洞察力，不具有一種時(shí)不我待的使命感和危機(jī)感。不善于運(yùn)用馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論來武裝自己的頭腦，沒有培養(yǎng)自己從政治的角度來觀察、分析問題， 認(rèn)識事物只停留在表面，未看本質(zhì)，對事物的理解不深刻、不全面。對政治學(xué)習(xí) “ 走過場 ” ，停于形式，敷衍了事，平時(shí)雖然經(jīng)常學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思 想及鄧小平理論，但思想上未引起高度的重視，學(xué)習(xí)目的不夠明確，學(xué)習(xí)時(shí)缺乏思考，只從字面上理解毛澤東思想，沒有意識其思想的精髓，更沒有掌握鄧小平同志強(qiáng)有力的理論武器，沒有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化。 精神狀態(tài)方面 本人能夠端正態(tài)度認(rèn)真對待自己的工作，完成學(xué)習(xí)安排的各項(xiàng)工作，但有些工作計(jì)劃性、系統(tǒng)性不強(qiáng)，降低了工作效率。 工作實(shí)績方面 本人能夠很好的完成教育教學(xué)任務(wù)，取得好成績。 服務(wù)意識方面 第 8 頁 共 13 頁 樹立服務(wù)意 識，為學(xué)校的教育教學(xué)服務(wù)。 作風(fēng)紀(jì)律方面 總體上我工作扎實(shí)，作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，服從安排，工作中做到以身作則。但是有時(shí)工作時(shí)間久了，沒有新鮮事物出現(xiàn)會有一種厭倦的情緒產(chǎn)生，對待工作有時(shí)抱有應(yīng)付了事的態(tài)度，沒有做到腳踏實(shí)地，總想在工作中找到捷徑，最好不要花費(fèi)太多的精力可以把事情做好。有時(shí)除了自己必需完成的以外，可以不做的就不做，省得惹禍上身。做事情只安于表面處理方法比較簡單，有沒有創(chuàng)新精神，工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)，對問題不作深層次的分析，思考不深刻， 有時(shí)還會把工作作為負(fù)擔(dān)，卻沒有注意到工 作方法的完善會給自己的工作帶來動力。 三、改進(jìn)措施： 進(jìn)一步加強(qiáng)政治思想觀念，增強(qiáng)公仆意識。加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，不斷用馬克思、恩格斯、列寧、毛澤東關(guān)于人民公仆的理論改造自己的世界觀、人生觀；重要的實(shí)踐在于
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