3教育局民族教育工作意見(編輯修改稿)
2025-08-27 00:04 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 中心幼兒園，并大幅度提高幼兒園辦園水平和教育質(zhì)量。 。加強對民族鄉(xiāng)中學(xué)實用技術(shù)教育工作的指導(dǎo)，在教學(xué)設(shè)備、基地建設(shè)、師資培訓(xùn)等方面給予 第 3 頁 共 5 頁 重點扶持，推進(jìn)民族鄉(xiāng)村開展實用技術(shù)推廣普及工作。做好初中后職業(yè)技術(shù)教育和培訓(xùn)工作。 部學(xué)生的工作。對市第一中學(xué)西藏班、青海班實行目標(biāo)管理責(zé)任制，不斷提高教育教學(xué)水平，確保培養(yǎng)人才的質(zhì)量。 三、適應(yīng)民族地區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展需要，全面實施素質(zhì)教育，大力推進(jìn)民族學(xué)校 “ 三語 ” 教學(xué) 、市第一中學(xué)西藏班和青海班要大力推進(jìn)“ 三語 ” 教學(xué)。要正確處理母語、漢語、外語的關(guān)系，在保證學(xué)好母語和漢語的同時，學(xué)好一門外語。市朝鮮族學(xué)校小學(xué)部實行7 年制，把延長 1 年的學(xué)制納入義務(wù)教育計劃，第一學(xué)年主要學(xué)習(xí)本民族語言。 ，與普通學(xué)校同步實施信息技術(shù) 教育，條件成熟時可以提前開設(shè)外語和信息技術(shù)課程。為鼓勵少數(shù)民族學(xué)生使用本民族語言，高等院校和中等專業(yè)學(xué)校招生時，對用本民族語言授課的少數(shù)民族考生提供與授課用語一致的試卷，并在總
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